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Bullying

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  • Bullying is a serious problem among school children and shouldn't be tolerated in any form.I hope schools take great actions in resolving so many bullying issues left unheard. As a way of helping everyone especially the parents, who still find it quite hard to manage issues like this, I found this great application which featured a safety app which gets me connected to a Safety Network or escalate my call to the nearest 911 when needed, it has other cool features that are helpful for your kids with just a press of a Panic Button. #SafekidZone, Check it here: http://bit.ly/ZjYchC
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  • 1. INTEGRANTES:BRAVO NAVARRO GREY ANDREADÍAZ SANCHEZ LESLIE MAZIELLGARCIA CARO SAUDITH JULIETHMENDEZ ALVAREZ KAREN JOHANACURSO: III C TARDE BULLYINGJordi (Albert Carbó) es un adolescente que ha perdido recientemente a su padre y que, junto con sumadre (Laura Conejero), decide cambiar de ciudad para comenzar una nueva vida. Y al principio todoparece ir bien. Pero el destino le reserva una terrible sorpresa, ya que cuando Jordi traspase el umbraldel nuevo instituto al que se incorpora, cruzará sin saberlo la tenebrosa frontera del mismísimo infierno.Y quien le invita a entrar en él, con una escalofriante sonrisa en los labios, es Nacho (Joan Carles Suau),un compañero de clase, que a pesar de su edad pertenece ya a la raza de los que se alimentanúnicamente del miedo y del dolor ajeno.A Jordi le espera –a él y a nosotros- un aterrador viaje, por el que pasará de las suspicacias a lassospechas, de éstas a la humillación y al descubrimiento de que la maldad existe; de la tensión al miedoy de éste, a un pánico irreprimible… que logrará que su corazón y el nuestro se desboquen enangustiosas palpitaciones. Nacho, como una encarnación del Mal, conseguirá sumergir a Jordi en unaconstante pesadilla, en la cual cada día que pase será superado en violencia y crueldad por el siguiente.Una madre confundida que no logra comprender lo que ocurre; un oscuro y misterioso personaje quecarga con un secreto del pasado; y una chica, Ania (Johana Cobo), capaz de entender a Jordi porquetambién ella conoce los mil rostros del horror, serán los compañeros de viaje de nuestro héroe. Un viajecuyo término será decidido por el propio Jordi, quien como cualquier ser humano tiene en la libertad unameta vital indispensable y la busca con desesperación. Hasta encontrarla.En cada escuela siempre encontraremos las personas que acosan a sus compañeros y que bajo el
  • 2. maltrato de sobrenombres, golpes, burlas, criticas, se cubren ellos mismos el dolor y la baja autoestimaque cargan sumándole el silencio que guardan las victimas por miedo, por vergüenza a contar a otros loque les sucede.¿¿Pero primero definamos que es el Bullying??El Bullying es cuando sufres de acoso de manera física o psicológica por parte de una persona o más de2 personas, con el fin de dominar a la persona que lo sufre y ganar poder sobre de el. Se da en todas lasedades en particular en adolescentes. Se puede dar ya sea en la escuela, en la casa, en la calle, en laoficina, en el trabajo, en actividades extra escolares, en una vecindad, incluso en las redes socialescomo: facebook, twitter, por correo electrónico, MSN, etc.La palabra Bullying se divide en 2:1) Describe un modo de trato entre personas. Su significado es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar oagredir físicamente a alguien.2) Es un continuo maltrato verbal y modal que recibe un niño, niña, hombre o mujer, por parte de otro uotros, que se comportan con él/ ella cruelmente con objetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidaru obtener algo de la víctima.CARACTERISTICAS DEL BULLYINGSe caracteriza por un proceder sistemático y estratégico. Suele extenderse por un periodo más o menosprolongado. El bullying es un proceso de represión de problemas. Sus víctimas se sienten en desventajay se consideran las culpab Acechar y espiar en el camino de la escuela acasa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas. Marginarlo de la comunidadescolar o clase. Inventar rumores y mentiras. Juego sucio en el deporte y tender trampas. Reírse del otro,hacer comentarios hirientes sobre él. Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres.TIPOS DE BULLYINGFÍSICO Empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da más con niños de primaria que desecundaria.VERBAL Insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc; que es el más habitual.PSICOLOGICO Minan el autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.SOCIAL Pretende aislar a la persona del resto del grupo y demás compañeros.PARTICIPANTES DEL BULLYING1.- AGRESOR: Suelen ser fuertes físicamente, impulsivos, dominantes, con conductas antisociales ypoco empáticos con sus víctimas.
  • 3. 2.-VICTIMA: Suelen ser niños tímidos, inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres,menos fuertes físicamente, etc. 3.-OBSERVADORESSE DESARROLLA DE LA SIGUIENTE MANERA1.- El acosador puede comenzar a fijar objetivos potenciales de acoso mientras que los componentes delgrupo se van posicionando frente a posibles ataques.2.- Pronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones que no son afrontadas eficazmente porla víctima, mientras que los espectadores o bien apoyan o se desentienden de las primeras agresiones.3.- Comienza la agresión física, con la victima sufriendo determinadas consecuencias.4.- La gravedad de las agresiones va aumentando paulatinamente con un sentimiento de desesperacióny derrumbamiento de la autoestima de la víctima, mientras los espectadores se sumen definitivamente enla impotencia y el individualismoIDENTIFICAMOS QUE ALGUIEN SUFRE DE BULLYING CUANDO:1.-Falta continuamente a clases2.-Bajo rendimiento escolar3.-Apatía, tristeza, abatimiento4.-Rechazo por parte de los demás compañeros5.-Exclusión6.-Nervios al participar en clase7.-Murmullos, risas y burlas cuando este participa o entra al salón de clase.IDENTIFICAMOS A ALGUIEN QUE REALIZA BULLYING CUANDO:1.-Haber sido reportado por más de una pelea con sus iguales2.- Prepotente y dominante con hermanos y amigos3.-Falta de cumplimiento en normas y burlas de sus iguales4.-Ausencia de empatía con el sufrimiento de los demás.5.-Hablar despectivamente de un chico o chicaComo docentes debemos estar pendientes de nuestros estudiantes desde la primera infancia hasta laeducación superior, es que no solo es dar recomendaciones es abrirnos como amigos para crearespacios de confianza y seguridad para que ellos nos hablen de sus inquietudes, preocupaciones,alegrías, metas que sirvamos de orientadores y no de un simple maestro que solo entra al salón de
  • 4. clases a dar su tema e irse. PREGUNTAS 1. CUAL ES EL OBJETIVO DE LA PELICULA? 2. QUE INFORMACION MUESTRA LA PELICULA? 3. QUE EXPERIENCIAS SIMILARES HE TENIDO AL VER ESTA PELICULA? EXPLIQUE. 4. CUAL ES LA IDEA CENTRAL DE LA PELICULA? 5. QUE CONCLUSION INFIERO DE ESTA PELICULA? 6. HAY OTRO PUNTO DE VISTA QUE DEBA TENER EN CUENTA? 7. COMO INTERPRETAS ESTA INFORMACION?

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