CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO/ LDP 2012                Phát triển năng lực lãnh đạo                Chư...
Bài 5Copyrighted by LIW   2/19   Sách bài tập - Ngày 5 & 6
Ôn lại các nội dung đã học từ Chương trình Phát triển Năng lực Lãnh đạoHãy cùng ôn lại các nội dung sau:      Hành trình ...
Chương trình học của chúng taCopyrighted by LIW              4/19   Sách bài tập - Ngày 5 & 6
Đánh giá dự án của các bạn và tiến độ dự án đến thời điểm hiện tạiCác bạn đã quan sát được những gì và rút ra các bài học ...
Lãnh đạo “quân” của người khácGây ảnh hưởng - Thuyết phục - Thương lượng - Ép buộcCopyrighted by LIW                     6...
Dù là bất kỳ ai, nhà quản lý, cán bộ thị trường, nhân viên bán hàng, giảng viên, huấn luyện viênhay phụ huynh học sinh thì...
Những đặc trưng của:Giao tiếp một cách “nóng giận”------------------------------------------------------------------------...
Bài tập: Các thông điệp lẫn lộnBài tập theo nhóm 4 ngườiBạn sẽ được yêu cầu nói một câu bằng cả 3 kiểu phản ứng trong giao...
Thỏa thuận xã hội là cách làm việc với người khác, trong đó bạn xác định rõ ràng ngay từ đầucác yêu cầu chung của cả hai b...
Copyrighted by LIW   11/19   Sách bài tập - Ngày 5 & 6
Copyrighted by LIW   12/19   Sách bài tập - Ngày 5 & 6
Bạn thích đặt mình ở vị trí nào trên sơ đồ này?---------------------------------------------------------------------------...
Bài 6Copyrighted by LIW   14/19   Sách bài tập - Ngày 5 & 6
Thiết lập môi trường phù hợp cho các bên liên quanCopyrighted by LIW                       15/19       Sách bài tập - Ngày...
Quản lý và lập bản đồ các bên liên quanSơ đồ này biểu diễn mức độ liên quan của các bên với dự án (liên quan ở cấp độ 1 ha...
Copyrighted by LIW   17/19   Sách bài tập - Ngày 5 & 6
Copyrighted by LIW   18/19   Sách bài tập - Ngày 5 & 6
Kế hoạch của tôi về việc nâng cao năng lực lãnh đạo ở Việt NamCopyrighted by LIW                       19/19              ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Ldp workbook - viet

200

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
200
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Ldp workbook - viet"

  1. 1. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO/ LDP 2012 Phát triển năng lực lãnh đạo Chương trình đào tạo tăng cường năng lực lãnh đạo SÁCH BÀI TẬP - BÀI 5 & 6
  2. 2. Bài 5Copyrighted by LIW 2/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6
  3. 3. Ôn lại các nội dung đã học từ Chương trình Phát triển Năng lực Lãnh đạoHãy cùng ôn lại các nội dung sau:  Hành trình lãnh đạo  Mô hình 3W  Các tiêu chí 3C  Khung OLA  Tâm lý học lãnh đạo  Các xu hướng tư duy  Huấn luyệnCopyrighted by LIW 3/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6
  4. 4. Chương trình học của chúng taCopyrighted by LIW 4/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6
  5. 5. Đánh giá dự án của các bạn và tiến độ dự án đến thời điểm hiện tạiCác bạn đã quan sát được những gì và rút ra các bài học gì từ dự án?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Copyrighted by LIW 5/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6
  6. 6. Lãnh đạo “quân” của người khácGây ảnh hưởng - Thuyết phục - Thương lượng - Ép buộcCopyrighted by LIW 6/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6
  7. 7. Dù là bất kỳ ai, nhà quản lý, cán bộ thị trường, nhân viên bán hàng, giảng viên, huấn luyện viênhay phụ huynh học sinh thì hiệu quả công việc của bạn đều gắn liền với khả năng gây ảnhhưởng. Và hiển nhiên là với những gì tự làm thì chúng ta được trả lương ít hơn so với những gìmà chúng ta tạo ảnh hưởng để người khác làm.Ảnh hưởng là khi bạn thay đổi được quan niệm, quan điểm, niềm tin, thái độ hay quyết định củangười khác, từ đó làm thay đổi hành động của họ. Những “chuyên gia” về tạo ảnh hưởng lànhững người hiểu rõ về người khác, cách thức họ suy nghĩ, điều khiến họ “phát ra tín hiệu và bắtsóng trên cùng một tần số”.Các nhà lãnh đạo, các nhà doanh nghiệp thành công và những người thực hiện tốt vai trò tácnhân thúc đẩy sự thay đổi đều đánh giá cao “quyền năng tạo ảnh hưởng”; để đảm bảo thànhcông, họ không phó mặc mọi việc cho sự may rủi mà chủ động xây dựng kế hoạch và thực hiệnchiến lược với hy vọng tạo ra được ấn tượng tốt.Copyrighted by LIW 7/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6
  8. 8. Những đặc trưng của:Giao tiếp một cách “nóng giận”-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Giao tiếp một cách thụ động-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Giao tiếp một cách tự chủ-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Copyrighted by LIW 8/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6
  9. 9. Bài tập: Các thông điệp lẫn lộnBài tập theo nhóm 4 ngườiBạn sẽ được yêu cầu nói một câu bằng cả 3 kiểu phản ứng trong giao tiếp:  Phản ứng nóng giận  Phản ứng thụ động  Phản ứng tự chủ- Bạn thay đổi giọng nói, ngôn ngữ cơ thể và cử chỉ, thái độ như thế nào khi thay đổi kiểu nói?- Khả năng thuyết phục của bạn thế nào? Các đồng nghiệp sẽ đánh giá bạn điểm mấy (trên tổng số 5 điểm)- Bạn thấy kiểu nói nào khó nhất?- Bạn sẽ cần thực hành kiểu nói đó nhiều nhất với các bên liên quan nào trong dự án?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Copyrighted by LIW 9/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6
  10. 10. Thỏa thuận xã hội là cách làm việc với người khác, trong đó bạn xác định rõ ràng ngay từ đầucác yêu cầu chung của cả hai bên.Hãy thử làm bài tập này theo nhóm 2 ngườiNếu các bạn đã làm việc cùng nhau trong dự án của bạn - hãy trao đổi với nhau những câu hỏisau đây:1, Cả hai chúng ta đang cố gắng đạt được điều gì và chúng ta sẽ dùng những thước đo nào đểđánh giá thành công?2, Những đặc điểm quan trọng nào có thể khiến chúng ta bối rối trong công việc (ví dụ như sựkịp thời, tính chính xác, v.v.)?3,Tôi mong đợi những hành vi nào ở anh/chị, và anh/chị mong đợi những hành vi nào từ phíatôi?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Copyrighted by LIW 10/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6
  11. 11. Copyrighted by LIW 11/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6
  12. 12. Copyrighted by LIW 12/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6
  13. 13. Bạn thích đặt mình ở vị trí nào trên sơ đồ này?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Copyrighted by LIW 13/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6
  14. 14. Bài 6Copyrighted by LIW 14/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6
  15. 15. Thiết lập môi trường phù hợp cho các bên liên quanCopyrighted by LIW 15/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6
  16. 16. Quản lý và lập bản đồ các bên liên quanSơ đồ này biểu diễn mức độ liên quan của các bên với dự án (liên quan ở cấp độ 1 hay cấp độ 2)và cách thức các bên chịu tác động từ bạn/dự án của bạn (trong vai trò “tham gia”, “bị ảnhhưởng” hay “gây ảnh hưởng”)Việc quản lý các bên liên quan sẽ giúp bạn hiểu:• Bạn cần làm việc với ai• Làm việc với họ như thế nào• Các ưu tiên khi làm việc với họMạng lưới các đối tác chiến lược: Thực trạngBài tậpHãy xem xét một dự án, một mục tiêu, một sáng kiến hay một thách thức trong môi trường củabạn và cho biết:• Những ai/tổ chức nào là các đối tác chính?• Họ đang ở đâu?• Họ liên quan như thế nào với dự án?• Họ có vai trò quan trọng đến mức nào đối với thành công của dự án?• Họ thích cách giao tiếp và thông tin liên lạc nào?• Mạng lưới này còn thiếu ai/tổ chức nào không?Mỗi học viên tự chuẩn bị câu trả lời cho các câu hỏi trên trong 7 phút, sau đó chia sẻ câu trả lờivới người ngồi bên cạnh trong 5 phút.Copyrighted by LIW 16/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6
  17. 17. Copyrighted by LIW 17/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6
  18. 18. Copyrighted by LIW 18/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6
  19. 19. Kế hoạch của tôi về việc nâng cao năng lực lãnh đạo ở Việt NamCopyrighted by LIW 19/19 Sách bài tập - Ngày 5 & 6

×