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Guía contenidos nº 3 la patria nueva
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Guía contenidos nº 3 la patria nueva

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  • 1. KID’S WORLD SCHOOL DEPARTAMENTO DE : HISTORIA, GEOGRAFÌA Y CIENCIAS SOCIALES DOCENTE : ANDREA I. NAVEA AGUILERA CURSO : 2º MEDIO A-B FECHA DE APLICACIÒN -05 -2011 GUÍA CONTENIDOS Nº 2 LA PATRIA NUEVA (1817-1823) O´HIGGINS, LA PROCLAMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA Y LA BATALLA DE MAIPÚ Tras reunirse en un cabildo, los vecinos más pudientes de Santiago ofrecieron a San Martín elmando del país. Pero éste no lo aceptó puesto que debía cumplir con la misión de liberar al Perú de losespañoles. Al día siguiente 16 de febrero un nuevo Cabildo ofrece el cargo de Director Supremo aO´Higgins, que aceptó sin mayores condiciones gobernando la nación hasta 1823. Los primeros esfuerzode O´Higgins estuvieron dirigidos a asegurar el triunfo de las fuerzas patriotas, organizando la academiamilitar (1817), a demás de organizar una escuadra para liberar al Perú. La Guerra con los españoles setrasladó a las provincias del Sur, zona en la cual los realistas se agruparon. El virrey Pezuela sucesor deAbascal, envió una importante expedición al mando del general Mariano Osorio, el cual desembarco acomienzos de 1818 en Talcahuano.El 12 de febrero de 1818, el día del primer aniversario de Chacabuco, se juró y proclamóformalmente la Independencia de Chile en la cuidad de Talca. Se presentó en Santiago el actualpabellón Patrio, bandera de la estrella solitaria (que representa a Arauco). Esta declaración constituyó undesafío a las fuerzas realistas, puesto que no existía la seguridad respecto del triunfo de las fuerzaspatriotas. Ello quedó demostrado en la Batalla de Cancha Rayada (cerca de Talca) el 19 de marzo de 1818,que fue un revés para las fuerzas de O´Higgins y San Martín. En la capital la noticia de esta derrota hizopensar a los vecinos que todo estaba perdido, pues llegó el rumor de que ambos próceres habían muerto, eljefe chileno solo tuvo una herida en el brazo). Con el objetivo de reanimar a la población ManuelRodríguez llamó a Cabildo abierto, el cual le otorgó plenos poderes, se dirige un discurso que finaliza conla siguiente frase “¡Aún tenemos Patria, ciudadanos!, formando un pequeño Batallón de 200 hombresbautizado con el nombre “húsares de la muerte”, cuyo emblema era una calavera blanca sobre fondo negro,movimiento apoyados por los carrerinos fue visto poro´higginistas como un intento de derrocar al DirectorSupremo, sólo la llegada del O´Higgins a la Capitalcalmó la situación. Osorio avanza rumbo a Santiago,las fuerzas patriotas se dirigen a los llanos de Maipúal sur de la capital, donde esperaron a los realistas. El5 de abril de 1818, poco antes del mediodíacomenzó la batalla, esta se desarrolló con granferocidad hasta el atardecer, momento en que Osorioemprendió la retirada, señalando de esta manera laderrota de los realistas. O´Higgins hizo un esfuerzo yllegó poco antes de finalizada la BATALLA. Elllamado “Abrazo de Maipú”, se verificó cuando SanMartín y O´Higgins se encontraron en el campo debatalla, la batalla selló definitivamente laIndependencia de Chile.EL GOBIERNO DE O´HIGGINS (1817-1823)El periodo que vivió la naciente República chilena a partir de año 1818, se caracteriza por la inexperienciade sus habitantes respecto de la manera de gobernarse y de abordar los problemas que debían enfrentar. Setrató de un tiempo de experimentación, por ejemplo la gran cantidad de experimentos constitucionalesaplicados, y de grandes desafíos como lo fue la convicción de los chilenos y argentinos de que lamantención de la libertad recién conquistada exigía la independencia de Perú, a fin de eliminar el últimofoco realista que quedaba en estas partes del territorio americano. Una de las dificultades es sobre laorganización que debía dar a la naciente República, esta tensión traspasará todo el gobierno de O´Higgins yserá la base de difíciles relaciones con la aristocracia, por un lado los hermanos Carrera, por otro. Ello serepetirá en toda América y sus ex colonias, ejemplo de ello será el choque de ideas entre los generales SanMartín y Bolívar sobre la organización del Perú ya independiente.
  • 2. ASPECTOS PRINCIAPLES DEL GOBIERNO DE O´HIGGINS El gobierno de O´Higgins se caracterizó por sus obras materiales, culturales y sociales. En cuanto a las primeras se debe destacar: el paseo Público de la Cañada (Actual Alameda). El Mercado de Abastos a orillas del Mapocho (1820-1821), y el Cementerio General (1821), se concluyó el canal del Maipo (1821), se fundaron nuevos pueblos, como San Bernardo, y se estableció un servicio diario de correos entre Santiago y Valparaíso (1822). En el ámbito cultural: ordenó la creación de escuelas primarias, introdujo el sistemalancasteriano en la educación, reabrió el Instituto Nacional (1819) y la Biblioteca Nacional (1820),anteriormente 1817 se había creado un diario oficial “Gaceta del gobierno de Chile”.En el aspecto Social: ordenó la abolición de los títulos de nobleza, supresión de todo símbolo nobiliario ylos reemplazó por la creación de la Legión al Mérito que destacaba a los ciudadanos por sus servicios afavor de la nación. Intentó sin éxito abolir los mayorazgos y suprimir algunas entretenciones populares,como las peleas de gallos, las corridas de toros y los juegos de azar. La aplicación de todas las reformas fuemuy resistida por la aristocracia, pues ésta consideraba que lesionaban profundamente sus intereses, así laaristocracia empezó a alejarse del gobernante.El establecimiento de logias secretas y la participación de O´Higgins ene ella despertaron también unafuerte oposición hacia su persona y su gobierno. Este tipo de asociaciones ligadas a la masonería, cuyoobjetivo principal era apoyar activamente la independencia de los países americanos, promovidas por SanMartín, miembro de la logia de Cádiz, el general argentino había creado la Logia de Lautaro (1812), en1817 creó la Logia de Santiago. A este tipo de organizaciones pertenecían patriotas connotados Freire; Las Heras; Blando Encalada. Laslogias se transformaron en verdaderos y secretos árbitros de la política argentina y chilena, pues daban susparecer frente a cualquier medida de gobierno. Esto provocó fuerte recelo de la aristocracia chilena frente aeste poder oculto que disponía de una gran influencia sobre O´Higgins, se le acusaba de ser un gobernantedominado por miembros de las logias argentinas. Otro hecho importante que despertó fuertes críticas fue elfusilamiento de los hermanos Carrera y de Manuel Rodríguez.POLÍTICA CONSTITUCIONAL DEL GOBIERNO CHILENO El gobierno del director Supremo estuvo lleno de dificultades, tanto sus reformas sociales, la eliminaciónfísica de sus opositores (Los Carrera, Manuel Rodríguez) despertaron hostilidad en su contra. Se sumó elcarácter autoritario de su gobierno, el cual quedó en evidencia con la dictación de un reglamentoprovisional conocido como la Constitución de 1818. El cual le otorgaba amplios poderes políticos aO´Higgins y no definía la duración de su mandato. Estos rasgos dictatoriales eran contrapesados por elSenado para ejecutar sus políticas, sin embargo el hecho de que los 5 miembros del Senado fuerannombrados por el director debilita la posición del organismo. Esta Constitución contemplaba la creaciónde un Tribunal Supremo, encargado de la administración de justicia, cuyos miembros eran designados porel director supremo. Así tanto el poder Legislativo como el Ejecutivo quedaban bajo el control directo delPoder Ejecutivo, rasgo que acentuaba el carácter dictatorial del gobierno. Se crean 3 ministerios: 1) Gobierno ( encargado de las relaciones exteriores) 2) Hacienda 3) GuerraO´Higgins en reiteradas ocasiones transgrede la Constitución de 1818, el Senado rompió relaciones con él.Esto empujó a O´Higgins a convocar una Asamblea Constituyente, los miembros de esta asamblea fueronelegidos bajo la supervisión del gobernante, finalmente se aprobó una Nueva Carta Fundamental conocidacomo la Constitución de 1822. Ella estableció el periodo de 6 años para el director supremo, el cual teníaderecho a ser reelegido una vez más por 4 años. El Poder Legislativo quedó compuesto por 2 cámaras unade Senadores y otra de Diputados. El Senado estaba compuesto por funcionarios de alto rango, los cualesingresaban por derecho propio y también por miembros designados tanto por el director supremo, comopor la Cámara de Diputados. Los miembros de la Cámara de Diputados eran elegidos por los ciudadanos a
  • 3. los cuales los Cabildos les asignaban el derecho a voto. En la práctica bajo esta Constitución el gobernanteaseguraba 10 años más en el poder.RELACIONES DE LA IGLESIA CON EL GOBIERNO DE O´HIGGINSLa Iglesia Católica vio inicialmente con desconfianza los movimientos de emancipación americanos,debido a varios motivos. El primero de ellos se basa tradicionalmente en las buenas relaciones que habíamantenido la Corona española que se veía afectada por la independencia de sus colonias; segundo por laincertidumbre sobre el rumbo que tomarían las nuevas naciones; finalmente porque era contraria a que elnuevo gobierno mantuviera en vigencia el Patronato y con ello la posibilidad de intervenir directamente enasuntos eclesiásticos. Pero la causa de la Independencia conto en Chile, con el apoyo de un importantegrupo del clero entre los cuales destacaron Camilo Henríquez, el franciscano Fernando García y AntonioOrihuela.La oposición a O`Higgins fue encabezada por el obispo de Santiago Rodríguez Zorrilla, a quien O`Higginsdesterró a Mendoza. E incluso mando a Roma al presbítero José Ignacio Cienfuegos para que el Papareconociera al Estado Chileno, pero esta misión fracaso 1822.RELACIONES EXTERIORES DEL GOBIERNO CHILENOLa política exterior del director supremo, se orientó a conseguir reconocimiento de la Independencia deChile en el extranjero. Esto era de suma importancia pues implicaba que el estado chileno pasaba a serconsiderado un miembro independiente de la comunidad internacional. En 1822 se obtuvo elreconocimiento de Brasil, México, y Estados Unidos. Aún cuando Inglaterra se abstuvo de reconocerdiplomáticamente a Chile, ese país aceptó la presencia de un agente diplomático del gobierno chilenoAntonio José Irisarri quien logró contratar allí un crédito para Chile por la suma de 1 millón de librasesterlinas.LA GUERRA A MUERTE. LOS MAPUCHES Y SU INDEPENDENCIA.Este periodo estuvo marcado por sucesos bélicos internos y externos. A pesar de la derrota sufrida enMaipú los realistas mantienen su dominio en la zona situada al sur de Concepción (Valdivia y las islas deChiloé). Uno de los focos de resistencia más organizados encontra de O´Higgins provino de las guerrillas de dirigidas por elcapitán Vicente Benavides. Éste tras caer prisionero en la batallade Maipú salvó milagrosamente de las balas de pelotón defusilamiento, luego de un tiempo oculto Benavides se hizo partede la causa patriota y fue enviado como agente al sur, parainfiltrar a las fuerzas realistas. Sin embargo allí pasó nuevamentea las fuerzas españolas y combate a las tropas del general RamónFreire. Benavides fue apoyado por los forajidos hermanosPincheira y también por el Virrey del Perú. La resistencia realistaen el Sur fue respaldada por numerosos caciques mapuches, esteapoyo se debió fundamentalmente a que habían obtenido unestatus jurídico especial por parte de la Corona Española, ella endistintos parlamentos (el de Negrete 1803 más reciente), habíareconocido al río Bíobío como frontera territorial, entregando deesta manera el dominio efectivo de las tierras de la FronteraMapuche. El carácter independiente de la Araucanía fueconfirmado por Gaínza en un parlamento celebrado en febrero de1814. Allí revalidaron el compromiso de defender al rey españolen caso de que éste lo requiriera. De esta manera al luchar losmapuches en contra de los patriotas no hacían más que respetarun acuerdo con la Corona. No se debe olvidar que ellos veían en el triunfo de la independencia chilena unserio peligro a su condición de pueblo independiente, pues los patriotas consideraban a la Araucanía comoparte del territorio Nacional chileno. Sin embargo había una pequeña minoría de caciques que apoyaba lacausa patriota, privilegiando un acercamiento con el gobierno chileno independiente, pues sabían que noestaba muy lejos el día en que la Araucanía sería anexada por los chilenos del centro, razón suficiente paraacercarse a estos y obtener ventaja. La guerra en el sur fue cruel, pues no respetaron ni siquiera la vida delos guerreros hechos prisioneros. A fines de 1820 Benavides fue obligado por Freire a abandonar el sitioque había puesto a Talcahuano y a buscar refugio en la Araucanía. Desde allí Benavides intentó huir porvía marítima hacia el Perú. Sin embargo sus propios amigos lo delataron y entregaron a las fuerzas delgobierno. El ajusticiamiento de Benavides en 1822 marcó el fin de la Guerra a muerte, aún cuando algunosde sus seguidores pudieron resistir hasta 1824. En un parlamento realizado en 1825 se acordó una tregua
  • 4. entre los mapuches y las fuerzas militares chilenas. A pesar de que los indígenas reconocieron el gobiernopatriota, ellos en la práctica pudieron seguir siendo independientes pues sui territorio no les fue disputadohasta la década de 1860.LA PRIMERA ESCUADRA Y LA TOMA DE CORRAL Y VALDIVIAAl mismo tiempo que las tropas de gobierno llevaban adelante la Guerra del Sur, se creó la escuadranacional, era prioritario en las tareas asumidas por O´Higgins, este era consciente de que mientras no sedispusiera del control del mar, no se podría expulsar a los españoles tanto de Corral y Valdivia, como delPerú. Adquiere una fragata inglesa, bautizada como Lautaro, y se agregó un bergatín Águila, arrebatado de los españoles en Valparaíso tras el triunfo de Chacabuco. Ya en 1818 se compraron 3 buques, el primer comandante fue le militar argentino Manuel Blanco Encalada. Bajo su mando los barcos chilenos se dirigen a Talcahuano, allí apresan a la fragata española María Isabel, a la que bautizaron como O´Higgins, este golpe dio a Chile dominio del Mar luego se capturaron más de 30 buques realistas. Con el objetivo de preparar la escuadra para la guerra contra el Perú se contrató a Lord TomásCochrane (1819), sin embargo los dos primeros intentos fueron un fracaso. La escuadra española serefugió en el Callao y no salió a combatir a la escuadra chilena. Tras retornar a Chile, Cochrane al mando de la fragata O´Higgins, se dirigió al puerto de Corral al igualque Valdivia en manos realistas, dando un sorpresivo ataque a la fortaleza de Corral, cayendo en manoschilenas, la ciudad de Valdivia distante sólo algunos kilómetros se rindió. Los soldados españoles al saberque Corral había caído huyen en completo desorden (1820).Este golpe no pudo ser completado con la toma de Chiloé, resistido por los españoles, no se insistió puesla prioridad era a partir de ese momento la conquista del virreinato del Perú. LA EXPEDICIÓN LEBERTADORA DEL PERÚLa preparación de las fuerzas que liberarían al Perú estuvo marcada por 2 situaciones centrales: a) Se da en España: diversos problemas internos obligaron al Rey Fernando VII a postergar el envío de ejércitos que establecieran su dominio en las antiguas colonias americanas. b) La otra es de características negativas: se produce en Argentina, la situación política interna estaba convulsionada por constantes cambios de gobierno ya que distintos grupos propiciaban el poder, en medio de este clima el Gobierno de Buenos Aires ordenó a San Martín regresar con sus Tropas a Argentina argumentando que erario fiscal no estaba en condiciones de financiar la organización del Ejército Libertador del Perú. De esta manera este país dejaba de lado el objetivo de invadir Perú y por ello se retiraba de esta empresa. José de San Martín desobedeció esta orden y se quedó con sus hombres en Chile para organizar junto a O´Higgins la expedición libertaria. La costosa empresa militar se consigue a través de enormes esfuerzos desplegados por el gobierno de Chile, el cual nos obligó a tomar enormes empréstitos tanto en el país como en el extranjero. Durante los días 18 y 19 de agosto se efectuó el embarque en Valparaíso. El día 20 de zarpó rumbo al Perú la flota compuesta por 23 navíos y un poco más de 4.000 soldados, chilenos. Al mando de la escuadra iba Lord Cochrane y al del ejército y la expedición San Martín.
  • 5. LOS EVENTOS… El ejército desembarcó en Paracas y tomó la ciudad de Pisco, tras un mes y medio en el lugar y luego del fracaso diplomático del virrey, San Martín reembarcó sus tropas y se dirigió hacia el puerto de Ancón, situado cerca de Lima. Desde allí la escuadra organizó el bloqueo del puerto del Callao. Cochrane consiguió penetrar la fortaleza con lanchas y apoderarse de la fragata española Esmeralda. San Martín se da cuenta que el apoyo de la población peruana no se daba, por esto y para obligar a Pezuela a presentar la Batalla dirigió sus tropas a Lima, la ineficacia del virrey para hacer frente provocó un movimiento rebelde al interior de las tropas realistas que terminaron por sacar a Pezuela 1821. Como nuevo virrey asumió La Serna. Este ordenó enseguida a las tropas realistas abandonar Lima. Así San Martín entró pacíficamente a la capital peruana el 28 de julio de 1821 y con el apoyo de sus habitantes el Perú proclamó oficialmente su Independencia y puso el mando del País en manos e San Martín, asumiendo como Protector del Perú. Las ideas bases de San Martin eran: a) Creación de una monarquía constitucional encabezada por un príncipe reinante dela casa de los Borbones. b) Incorporar a Perú, y alto Perú (Bolivia) Chile y Argentina.Pero aún había territorios peruanos en manos realistas y que estaban estancados, en el Callao tuvieron querendirse por el bloqueo de la escuadra chilena, las tropas peruanas 15.000 hombres se habían reagrupado ycentrado en la Sierra, en la Ciudad de Cuzco y en las provincias del sur peruano. Cochrane por problemascon San Martín decide retirarse del Perú regresando triunfante a Chile en Agosto de 1822, San Martínempieza a perder terreno por los constantes ataques de las fuerzas realistas, en medio de esto se produce lallamada entrevista de Guayaquil julio 1822. Allí se reunió San Martín con Simón Bolívar quien habíaliberado a Venezuela, Colombia, Ecuador y Norte de Perú del poder español, principalmente el objetivo eraasegurar la Independencia del Perú y discutir acerca del sistema político que habría de implantarse enSudamérica (Bolívar al contrario de San Martín era de ideas republicanas y propiciaba la creación de unEstado nacional Americano) finalizó sin ningún tipo de acuerdo.San Martín regresó a Lima allí se encontró con la muchedumbre que se había alzado en contra de losabusos del ministro que él había dejado, en medio de esto se convocó el Congreso Nacional renunció a sucargo y fue reemplazado por el Presidente Riva Agüero elegido por el Congreso.Mientras San Martín regresaba a Chile los soldados del Ejército Libertador se incorporan a las tropas deSimón Bolívar, que en las Batallas de Junín y Ayacucho (1824) derrotó a las fuerzas realistas consumandola Independencia del Perú. (AUNQUE VA A Chile se da cuenta que la situación de O’Higgins erainestable, parte a Argentina aunque también estaba en agitación política decide irse a Francia donde muere1850).
  • 6. FUSILAMIENTO DE LOS HERMANOS CARRERA Y MANUEL RODRÍGUEZRECORDEMOS: mientras se organizaba el ejército de los Andes en Mendoza, José Miguel Carrerahabía tenido que partir a Buenos Aires debido a sus reiterados desencuentros con San Martín desde allí el caudillo chileno se embarca hacia Estados Unidos (1815) con el objeto de reunir una escuadra y atacar posteriormente a los realistas en Chile. Tras arribar con 3 embarcaciones al puerto de Buenos Aires, fue detenido por ese gobierno, que teme que su presencia cause algún disturbio u retrasar los preparativos de la Batalla de Chacabuco (febrero de 1817) Carrera se fugó y se refugió en Montevideo. Al poco tiempo los hermanos de José Miguel Carrera, Juan José y José Luis Carrera intentaron atravesar la cordillera sin embargo fueron tomados prisioneros en Mendoza y luego de un proceso sumario fusilados (8 de abril de 1818) tres días después de la Batalla de Maipú. Este hecho provocó indignación entre sus parientes y amigos. Los cuáles inician una férrea oposición a O´Higgins. A fines de abril fue detenido en Santiago Manuel Rodríguez. Este había encabezado un pequeño levantamiento popular durante el cual había entrado en caballo en el palacio de Gobierno. Cuando era conducido por la guardia hacia Quillota, el oficial a su cargo le hizo asesinar en las cercanías de Til- Til. Aduciendo que el líder popular trató de fugarse. Sin embargo sólo respondía a órdenes superiores. José Miguel Carrera tras enterar se la muerte de sus hermanos inicio desde Montevideo una ardua campaña en contra de los Gobiernos de Santiago y Buenos Aires, e iunterbino0 directamente en la guerra civil de Argentina, al cabo de 2 años de gran actividad Carrera fue finalmente detenido y fusilado por las autoridades de Mendoza el 01 de septiembre de 1821. Este hecho se agrava aún más ya que la cabeza y brazos de Carrera fueron clavados en los árboles del camino alimentaron más los sentimientos en contra de O´Higgins. ABDICACIÓN DE O´HIGGINS Y SU PARTIDA AL PERÚA fines de 1822 y haciéndose eco del descontento de laaristocracia y del pueblo O´Higgins, se alzó en armasen la ciudad de Concepción el general Ramón Freireintendente de aquella provincia, poco tiempo despuésse plegó el movimiento a la provincia de Coquimbo. Acomienzo de 1823 se reunió en Santiago el Cabildoabierto, el cual logró que O´Higgins abdicara el 28 deenero, su renuncia se baso en su deseo de evitar unaguerra civil. En reemplazo asumió una Junta deGobierno. Sus miembros eran Mariano Egaña- AgustínEyzaguirre, Fernando Errázuriz y José Miguel Infante.O’Higgins viajo a Valparaíso donde fue sometido aljuicio de residencia, después del cual se le absolvió detodo cargo. Luego se embarcó al Perú donde fijó su domicilio. La abdicación de O´Higgins marcó el fin delperíodo conocido como Patria Nueva.
  • 7. ACTIVIDADES EVALUADAS Nº3Estas actividades servirán de repaso para el Próximo Evento. Deben estar completas en su cuaderno puestoque equivalen a una nota. 1) Realice las actividades de la página _______ TEXTO SANTILLANA BICENTENARIO 2) Construya en parejas una línea de Tiempo en la que describa con imágines y resúmenes los principales hitos de la Independencia de Chile (Patria Vieja- Reconquista- Patria Nueva. Instrucciones: a) Describe las características generales de cada una de estas etapas. b) Identifica el o los personajes que destacaron en cada una de ellas y las obras implementadas que tuvieron trascendencia. c) Señala las consecuencias y proyecciones que cada una tuvo en el contexto de la Independencia. d) Explica como evolucionó el ideal de Independencia a lo largo de estas etapas. 3) Sobre Bernardo O´Higgins responda las siguientes preguntas. a) Nombre todas las obras realizadas (sociales-políticas-económicas- culturales) b) Investigue sobre las Constituciones de 1818-1822 4) ¿A qué se le denominó Guerra A Muerte? 5) Describe a través de mapa conceptual el proceso de “Expedición libertaria del Perú”. 6) Nombre las causas de la abdicación de O’Higgins 7) Realice el siguiente Puzzle sobre la Independencia
  • 8. 8) Lee el siguiente enunciando y realice la actividad.9) Completa la cronología de la Guerra de Independencia.
  • 9. Dato:
  • 10. 10) Actividad Síntesis:

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