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Consecuencias de la conquista y guerra de arauco

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  • 1. CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA
  • 2. 1. Chile poblado por varias etnias 2. Diversas fases culturalesLA CONQUISTA 3. 800 mil- 1 millón. 4. Guerra – por defensa de territorios 5. Intenso mestizaje
  • 3. CAIDA DEMOGRAFICA Disminución población Se transforman las culturas: producto de la Guerra, violencia de la conquista Enfermedades (viruela, sarampión, gripe. Caries, afecciones pulmonares) Necesidad de mano de obra (explotación de minas de oro y plata) labores agrícolas.¿Qué siente el indígena? Horror- desesperación. Por las nuevas condiciones de vida, sometido a un Rég. De gobierno, y la desintegración de sus comunidades.
  • 4. Impacto ecológico La conquista significó nueva relación entre ser humano y el medioambiente. Intervención indígena es inocua. Los españoles se asentaron rápidamente e intervienen el espacio, tala, explotación de la tierra, extracción de materias primas.
  • 5. Choque Cultural La llegada de español significa el fin del modo de vida indígena. Adopción de un nuevo sistema cultural. Imposición de religión y cultura. Proceso de mestizaje y la asimilación de costumbres de los extranjeros.
  • 6. El rechazo indígena Periodo de resistencia- G. ARAUCO, aunque finalmente fueron derrotados, yt asimilados al territorio.Elementos que favorecen al huinca:a) Superioridad tecnológicab) Proliferación de las enfermedadesc) Conflictos políticos internos.
  • 7. Actividad En grupo (4)a)Invente una breve historia sobre el imaginario indígena y/o conquistador.b) Relátelo a sus compañeros.
  • 8. Consideró a los indígenas como súbditos, pero incapaces relativos. Elaboró leyes (tasas) para protegerlos. Los utilizó como mano de obra. Creó el sistema de encomiendas. Carlos V, rey de España enla primera mitad del siglo XVI. 8
  • 9. LOS PRIMEROS CINCUENTA AÑOS DE LA CONQUISTAFUERON TIEMPOS DE GRAN VIOLENCIA, INESTABILIDAD Y UNA MEZCLA DE TEMOR, INTOLERANCIA CULTURAL, GUERRA Y ARDOR RELIGIOSO. LOS ESPAÑOLES SE ENFRENTARON A UN MUNDO QUE DESCONOCÍAN, PERO MOTIVADOS POR EL AFÁN DE LUCRO CONVIRTIERON A LOS NATIVOS EN UNAPOBLACIÓN SOMETIDA. PARA ELLO USARON EL SISTEMADE ENCOMIENDA, QUE ASEGURABA EL CONTROL SOBRE LA MANO DE OBRA QUE LA ACTIVIDAD ECONÓMICAREQUERÍA, ESPECIALMENTE LA VINCULADA AL TRABAJO EN LOS LAVADEROS DE ORO, BASE DE LA ECONOMÍA HASTA FINES DEL SIGLO XVI. EN TODO CASO, LO MENCIONADO NO PACIFICÓ EL REINO. 9
  • 10. Lo anterior y los niveles de resistencia explican que el reino de Chile fuese definido posteriormente como una Capitanía General, es decir, una forma de administración utilizada para ejercer dominio sobre zonas que tenían una importancia militar o estratégica y donde la guerra tendía a continuar.10
  • 11. Tema: Condición Jurídica y laboral de los indígenas Obj: Reconocer las relaciones de trabajo generadas una vez establecidos los españoles en territorio chileno.
  • 12. Relaciones hispano- indígenas.  Sincretismo religioso.  Evangelización.  Trabajo obligatorio.  Mestizaje.  Guerra de Arauco.
  • 13. Festividad religiosa del norte de Chile : “NuestraSeñora del Carmen de La Tirana”, tiene su origenen una centenaria leyenda sobre el encuentro entreel mundo hispánico y el indígena. Donde se creeque fueron muertos a flechazos un español y unaprincesa inca recién conversa al cristianismo
  • 14. EVANGELIZACIÓN. La llegada del español tuvo connotación religiosa. Los monarcas españoles se habían comprometido a predicar el cristianismo y procurar la conversión de los pueblos conquistados. Esta tarea chocaba con los intereses de los conquistadores que veían al indígena como una mano de obra útil para explotar las riquezas del nuevo continente.
  • 15. La iglesia defendía los derechos y la protecciónde los indígenas como criaturas de Dios ysúbditos del Rey. Mapuche orando a la Virgen María . Expresión gráfica del proyecto de conquista religiosa presentado a fines del siglo XVI.
  • 16.  La Iglesia estaba unida al poder político, a través del :a.- PATRONATO REAL Derecho del Estado español para intervenir en los asuntos eclesiásticos de América.
  • 17.  EXEQUATOR. Autorización real para las bulas pontificias en América.
  • 18.  . Curas y frailes participaron de las empresas de conquista Sus tareas eran: La evangelización de los nativos
  • 19. •prestación de servicios religiosos a la población .europea.
  • 20.  El sacerdote dominico Bartolomé de las Casas obispo de Chiapas, se opone al maltrato de los indígenas en el sistema de encomiendas de servicio personal. Contribuye a la dictación de normas de protección a los indígenas ( Leyes Nuevas de las INDIAS, 1542 )
  • 21. Trabajo obligatorio.  Lo primero que hacían los españoles al dominar un territorio era repartirse a los indígenas para que se dedicaran a las actividades productivas.  A este sistema de trabajo obligatorio se le llamaba “ repartimiento.”
  • 22.  La Corona con el fin de disminuir los abusos intentó reglamentar estas relaciones a través del sistema de encomiendas.
  • 23.  Encomienda Derecho otorgado por el monarca en favor de un súbdito español (encomendero) El encomendero recibiría los tributos o los trabajos que los súbditos indios debían pagar a la monarquía.
  • 24.  Los indígenas debían pagar tributos, en especies y dinero, a los españoles, y estos debían, a cambio, cuidarlos y evangelizarlos
  • 25. La Encomienda. Pagar impuestos Indígena REY Español
  • 26.  En Chile como los indígenas no podían pagar tributo con oro y plata fueron obligados a trabajar.
  • 27.  En el siglo XVII los indígenas fueron sacados de sus pueblos y llevados a los lavaderos y a las haciendas, donde pagaban con su trabajo.
  • 28. Tasa Reglamentación del trabajo indígena,para combatir el abuso de los encomenderos y mejorar la condición de los indígenas
  • 29. Tasa de Santillán ( 1559)  Se mantiene el servicio personal. Se establece la mita o turnos de trabajoSe estableció el sesmo de oro ( sexta parte de lo producido queda para el indígena. Sólo trabajan los varones entre 18 y 50 años. Prohíbe que los indígenas sean utilizados como transporte de carga.
  • 30. Tasa de Gamboa ( 1580 ) Se abolió el servicio personal.Se establece el tributo en oro o especies.Se crean los pueblos de indios, donde los encomenderos no pueden ingresar.Los corregidores son los que velan por el cumplimiento de las tasas.
  • 31. Tasa de Esquilache.( 1620) o Se prohibió el trabajo obligatorio. oSe establece el tributo en oro. Tasa de Laso de la Vega ( 1635) Se abolió el servicio personal. Se establece el tributo en especies o con trabajo por un jornalCon el tiempo este sistema de trabajo perdióimportancia, hasta que fue abolido por el rey. En Chileesta medida fue aplicada por el gobernador AmbrosioO’Higgins (1791 )
  • 32.  el trabajo mas , cruel era el de las minas. De cien indios que eran llevados a realizar la mita minera, solo unosdiez o veinte regresaban.
  • 33. El Mestizaje.
  • 34. CLASE 5 TEMA:  LA GUERRA DE ARAUCO
  • 35. Guerra de Arauco.
  • 36. Antecedentes Guerra de Arauco
  • 37. LA RESISTENCIA INDÍGENACon el nombre de Guerra de Araucose hace referencia el largo conflictobélico sostenido entre españoles ymapuches, que abarcaría todo elperiodo colonial (siglos XVI a XVIII).La Batalla de Reatalla de Reinohuelén(también llamada Reynogüelén), combatelibrado en 1536 entre conquistadoresespañoles y guerreros mapuches, en laconfluencia de los ríos Ñuble e Itata, enChile. Suele tomársele como inicio de laGuerra de Arauco.
  • 38. 1. XVI periodo de Conquista, Guerra a sangre y fuego. 2. misión evangelizadora. 3. 2 alzamientos fieros XVI 1553 Tucapel sofocado solo 1557 muerte de Lautaro.G. Arauco 4. Pelantaru 1598 Curalaba -1604 destrucción de Osorno. XVI 5. Consecuencias 7 ciudades destruidas, perdida de territorios al Sur de BIOBIO 6. Fracasos debido a la capacidad del indígena a adaptarse a tácticas huincas. 7. Uniones en torno a sacar el invasor. 8. Españoles solo tienen milicias vecinales.
  • 39. Lautaro según Ercilla:*** “Fue Lautaro industrioso, sabio, presto, de gran consejo, termino y cordura, manso de condición y hermoso gesto, ni grande ni pequeño de estatura; elanimo en las cosas grandes puesto, de fuerte trabazón y compostura, duros los miembros recios y nervosos ,anchas espaldas, pechos espaciosos.”[1][1] Ercilla Alonso, la Araucana, ediciones Ceres,Santiago de Chile ,1981,Pág.19 Raíces Históricas de Chile U 1/ 39
  • 40. La Araucana
  • 41. Causas IdeológicosGeográficos Factores Culturales Económicos
  • 42. Etapas de la guerraGuerra Ofensiva: 1598-1626Guerra Defensiva:1612-Los Parlamentos: 1641
  • 43.  MALÓN..  ATAQUE INDÍGENA SORPRESIVO.
  • 44.  Malocas . entradas violentas de españoles en territorio mapuche, en busca de hombres como esclavos
  • 45. Esclavitud  La Corona decretó en 1608 laindígena. esclavitud de los aborígenes detenidos en la guerra, y su valor era repartido entre el gobernador, los oficiales y los soldados.
  • 46. GUERRA OFENSIVA : La Resistencia IndígenaA medida que los españoles avanzaronhacia el sur se encontraron con mayorresistencia aborigen.Los indígenas del norte chileno, deevidente influencia incásica, en su mayoríafueron un apoyo para las expedicioneshispanas.Los Picunches, de la zona central, luego deun primer alzamiento (1541 – destrucciónde Santiago) fueron apaciguados eincorporados al sistema de encomienda.Sin embargo, la resistencia de losMapuches, inédita en el proceso deconquista americana, significó el inicio deuna permanente, intensa y costosa guerraque tuvo proyecciones en toda la vidacolonial. Raíces Históricas de Chile U 1/ 46
  • 47. El Siglo XVI El propósito inicial de los españoles es conquistar la Araucanía para explotar los lavaderos de oro, disponer de una abundante población aborigen para las encomiendas y adueñarse de tierras muy fértiles. Fue una prolongación de la conquista tradicional.La táctica empleada es la rápida ocupacióndel territorio y diseminación de lasfuerzas en ciudades y fuertes.Principal rasgo de la guerra: Las accionesbélicas se desarrollan todos los años en formaconstante. La vida social, económica y políticaquedó marcada con un sello militar. Lasituación siempre fue incierta y se temió unagran sublevación araucana en cualquiermomento. Las dos sublevaciones más importantesfueron la de 1553, producida tras la muertede Valdivia (es el marco histórico de “LaAraucana”), y la de 1598, Desastre deCuralaba 1598 y destrucción de las sieteciudades al sur del Biobío. Raíces Históricas de Chile U 1/ 47
  • 48. Una de las principales causas de lapérdida de las ciudades al sur delBiobío es el carácter señorial, noprofesional, del ejército español.La defensa del reino quedabaentregada al ejército formado por losvecinos y financiado por el aporte delos encomenderos (de acuerdo alcarácter privado de la empresa deconquista).Posteriormente, debido a laincapacidad de los encomenderos deresistir una guerra tan prolongada, seextendió la obligación de financiar laguerra a toda la comunidad(derramas). Raíces Históricas de Chile U 1/ 48
  • 49. Consecuencias del levantamiento indígena de 1598:A. Fijación de la línea fronteriza en el río Biobío.B. Formación de un ejército permanente y profesional financiado por el estado a través del Real Situado. El Real Situado era la suma de dinero enviada desde el Perú, con el fin de solventar un ejército profesional en la frontera. Esto refleja la dependencia absoluta de Chile del Virreinato del Perú. Chile carecía de una vida económica suficientemente activa que permitiera mantener un ejército permanente.C. Plan de guerra de Alonso de Ribera: Línea fronteriza fortificada. Desde allí se iría avanzando paulatinamente hacia el sur. Su objetivo es la seguridad general del reino, relegando a último término los intereses privados. Guerra Ofensiva
  • 50. La guerra de escarmiento seimpuso con la Real Cedula de1608, que permitió esclavizar a losindígenas apresados en combate.Los españoles comenzaron aefectuar incursiones en la zonaMapuche con el fin de tomarindígenas prisioneros paravenderlos como esclavos. Estasincursiones se denominabanMalocas, palabra indígena quesignifica asalto con el propósito deobtener botín.La contraparte indígena eran losMalones. Estas acciones fueronrechazadas por la iglesia, enespecial por los jesuitas quienesimpulsaron un sistema de guerradefensiva. Raíces Históricas de Chile U 1/ 50
  • 51. La Guerra Defensiva (1612 – 1626) El jesuita Luis de Valdivia plantea al rey Felipe III un plan de guerra defensiva. El objetivo era la pacificación e incorporación del indígena a la comunidad. El plan consistía en:  Suspender todo acto de hostilidad hacia los indígenas.  Mantener la línea fronteriza en el Biobío y enviar misioneros jesuitas al territorio Mapuche a predicar el evangelio.La guerra defensiva se puso en práctica en 1612, sin embargo, la muerte de losprimeros misioneros que se internaron en la Araucanía hizo que se desistiera del plan.Una real cedula de 1626 puso termino definitivo a este intento de pacificación. Desdeentonces se utilizó el sistema de guerra ofensiva (Plan de Alonso de Ribera) y losParlamentos. Raíces Históricas de Chile U 1/ 51
  • 52. El último gran levantamientoindígena se produjo en1655, cuando se sublevó lapoblación de la región comprendidaentre el Maule y Osorno. Guiadospor el mestizo Alejo, los nativosmantuvieron la rebelión hasta1661.En 1683, principalmente gracias alas gestiones que realiza el padreDiego de Rosales, se dicta la RealCedula que pone fin a la esclavitudindígena.Raíces Históricas de Chile U 1/ 52
  • 53. Guerra Ofensiva  El gobernador Alonso de Ribera (1601-1605) estableció como frontera, entre indígenas españoles, al río Biobío,  La presencia de un ejército profesional y permanente (1603), que era financiado por medio del real situado que provenía del Perú.
  • 54. Guerra defensiva(1612 y 1625)  Propuesta del sacerdote jesuita Luis de Valdivia  consistía en reducir a los indígenas en forma pacífica, es decir, mediante misiones evangelizadoras, mientras las fuerzas militares se mantenían a la defensiva.
  • 55.  Sin embargo, la primera entrada de tres misioneros terminó en tragedia, ya que fueron asesinados por los indígenas .
  • 56. Parlamentos.  conferencias o reuniones generales que celebraron los gobernadores españoles con los caciques araucanos con objeto de establecer una política de paz y amistad.  Se hacían encuentros de este tipo con intercambio de regalos, celebración de fiestas y promesas de paz 
  • 57. Parlamento de Negrete
  • 58. Fundación de ciudades.  La fundación de ciudades jugó un papel fundamental, pues éstas eran el centro del dominio español en una determinada región desde donde se partía a dominar los territorios cercanos.  Las ciudades se transformaron entonces, en el símbolo de la estabilidad y la permanencia española.

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