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Ensinar e aprender na era digital   unaes
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Ensinar e aprender na era digital unaes

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Palestra de abertura de semestre letivo na UNAES/Anhanguera em Campo Grande, MS.

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    Ensinar e aprender na era digital   unaes Ensinar e aprender na era digital unaes Presentation Transcript

    • Ensinar e aprender na Era Digital Maysa Brum
    • change is The pace of acceleratingcc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010
    • “The present speedof information basedon new technologies cc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010has underminedtraditional expertdriven processes ofknowledgedevelopment anddissemination.”~ Dave Cormier www.aaceconnect.org
    • Quanto tempo leva para alcançar 50 milhões de expectadores: • – 38 anos cc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010 Radio • Television – 13 anos • The Internet – 4 anos • Apple iPod – 3 anos • Facebook – 2 anos • ???
    • “Eu não teach“I cannotpossoensinar all I aanyone,nadacan doninguém, tudois make them que cc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010think.”eu posso fazer éensiná-los~ Socratesapensar.”~ Socrates http://commarts.edgewood.edu/socrates.jpg
    • “Eu não possoensinar nada aninguém, tudo que cc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010eu posso fazer éensiná-los apensar.”~ Socrates… mas como nósensinamos nossosalunos a pensar? http://commarts.edgewood.edu/socrates.jpg
    • Aprender é cc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010 adquirir conhecimentos simplesmente?www.newmediamusings.com
    • conexões? ... ou é fazercc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010
    • Aprendizagem• Como mudou por causa da tecnologia;• Definir aprendizagem para o professor, aluno, escola, gestor…• Educação formal decaindo;• Surgimento de uma aprendizagem ao longo da vida;• Aprendizagem informal.
    • Comunidades, grupos, rede = INTERAÇÃO
    • http://ithalas.com anytime anyplace personalised cc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010
    • Modes of learning Formal Informal cc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010 E-portfolios Blogging Reflective Essay writing Microblogging Group work Collaborative Social networking Co-operative learning
    • Teorias de Aprendizagem Behaviorismo Cognitivismo Construtivismo
    • Social Networking in eLearning
    • .
    • in Academia
    • Aprender em rede – Algumas mudanças
    • Teoria do ConectivismoTeoria da Era Digital• O conhecimento está no mundo, não apenas noindivíduo;• Aprendizagem e conhecimento estãodiretamente associados à máxima diversidade deopiniões, conexões;• Capacidade de armazenamento de informaçõespassa a ser exercido pela máquina;• Habilidade de criar conexões entre os camposde conhecimentos, ideias e conceitos
    • Aprendizagem no ConectivismoCAÓTICOCONTÍNUOCO-CRIAÇÃOCOMPLEXO
    • Papel do ProfessorCONTROLE INFLUÊNCIA• Promover um sistema onde as conexões ocorram (neurais, conceituais, sociais)• Despertar a autonomia do aprendiz;• Indicar hábitos e valores no uso das tecnologias;
    • Escola- Aprendem tudo, menos o que vão usar pra vida;- Sociedade moderna: são estratégias interessantes nesse momento;- Tecnologia como um meio, não um fim. Transformar os recursos que ela oferece em aplicáveis a educação;- Tecnologia = aliada. Considerar todas as possibilidades que ela oferece.
    • Aprendizagem• Como mudou por causa da tecnologia;• Definir aprendizagem para o professor, aluno, escola, gestor…• Educação formal decaindo;• Surgimento de uma aprendizagem ao longo da vida;• Aprendizagem informal.
    • E o professor?
    • E o professor? ATUALIZAR-SE• Organizar-se!• Ler;• Cursos;• Eventos;• Trocas com outros;• Pesquisas;• Reflexão;• Teoria + prática.
    • E as Instituições de Ensino?• Programas de formação continuada de professores, coordenadores e gestores;• Atividades presenciais e a distância;• Remunerado.
    • Obrigada! www.facebook.com/profmaysabrum maysabbhttp://www.maysabrum.com.br/