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Los Blogs En La Educación

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Funcionalidad de los blogs en la Educación

Funcionalidad de los blogs en la Educación

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  • 1. Los blogs en la educación Algunas ideas
  • 2. Funcionalidades
    • Como espacio de participación y actualización docente  ej: espacio de innovación docente, de www.educ.ar
    • Como complemento virtual de la clase  Blog del docente
    • Como cuaderno de comunicación con la comunidad educativa  blog de la institución educativa
  • 3. Como espacio de participación y actualización docente
    • El caso de la comunidad educ.ar  Docente s participativo s e integrado s a través del intercambio con expertos y colegas.
    • Permite:
    • la creación colectiva de conocimiento.
    • el intercambio con los pares.
    • la visibilización de las ideas.
    • Participación activa  receptor/autor.
  • 4. Los blogs como complemento virtual de la clase
    • Publicar material didáctico:
      • guías de estudio,
      • fuentes de consulta,
      • textos digitalizados,
      • objetos de aprendizaje.
    • Trabajar en forma colaborativa entre alumnos/docentes:
      • desarrollo de proyectos,
      • comunicación docente/alumnos y alumno/alumno,
      • transferencia de procesos y repositorio de trabajos.
  • 5. Como complemento virtual de la clase
    • Guiar, coordinar y monitoriear de forma virtual los trabajos presentados en clase.
    • Organizar las producciones de cada alumno/a en:
      • carpetas,
      • álbumes
    • Realizar seguimientos de :
      • procesos de crecimiento,
      • aprendizajes del grupo clase
      • (individuales y grupales),
      • participación de cada alumno.
  • 6. Como complemento virtual de la clase
    • Socializar las producciones de los alumnos y las propias.
    • Promover la responsabilidad individual y grupal.
    • Favorecer los distintos roles de un grupo y estimular la expresión y participación de cada uno de los integrantes.
  • 7. Como cuaderno de comunicación con la comunidad educativa
    • Mostrar las producciones de docentes y alumnos.
    • Informar lo realizado en la Escuela por directivos, docentes y alumnos. Publicar:
      • informes,
      • evaluaciones
      • institucionales,
      • imágenes,
      • fotos,
      • Videos.
  • 8. Como cuaderno de comunicación con la comunidad educativa
    • Publicar/comunicar datos informativos tales como: horarios de actos, reuniones, receso invernal, mesas de exámenes, reuniones de padres/alumnos, etc.
    • Promover la participación de padres a través del debate y comunicación abierta constante.
  • 9. Como cuaderno de comunicación con la comunidad educativa
    • Compartir experiencias con instituciones de otros puntos geográficos.
    • Favorecer la integración con la comunidad.
    • Conformar una red de escuelas.

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