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Aplicación y reflexión sobre las actividades

Por: ISC. Mayra Paola Pacheco Delgado.


Materia:          Ofimática
Número       de
                20 alumnos
estudiantes:
                  Las actividades aplicadas fueron diversas para poder desarrollar
                  ambos hemisferios cerebrales de los alumnos, para poder
                  aprovechar toda las áreas de conocimiento se realizó lo siguiente:

                  • Dar ejemplos de las diversas operaciones que se pueden llevar
                  a cabo en el programa (Excel ) presentar en clases por medio de
                  un desarrollo(ejemplo calendario o factura)

Descripción de    • Organizar Las funciones y barras de herramientas del software
las actividades   para posteriormente subirlo a la plataforma es formato de
VAK           y   presentación de PowerPoint y presentarlo en clase a sus
mecánica de       compañeros
aplicación:
                  • Explicar paso a paso las funciones de Excel y su aplicación
                  Explicar formulas y su aplicación haciéndolo paso a paso (clase
                  presencial) o participar en una sesión de chat describiendo el uso
                  y resultado de las formulas (clase virtual)

                  Presentar un póster con imágenes sobre las pantallas de Excel.
                  Y sus diferentes vistas (subir a plataforma en PowerPoint o
                  presentarlo en clase)
                  Los alumnos aprenden mas y de mejor manera ya que trabajan
Resultados
                  con las habilidades propias y mejoraran las que aun no han
obtenidos:
                  desarrollado en un 100%
                El desarrollar actividades de acuerdo al como aprenden los
                alumnos es 100% benéfico para todos ya que los alumnos
                adquieren conocimiento significativo de manera más sencilla para
Conclusiones    ellos puesto que la forma en que adquieren el conocimiento es la
que incluyen ideal para cada uno de ellos, logrando mayor éxito en el
punto de vista aprendizaje hasta para el maestro es más confortable sentir que
personal,       sus alumnos están mostrando mayor interés en las clases.
dificultados de
aplicación,     El único inconveniente, es que si hablamos de un grupo de 20
beneficios de alumnos, lo más complicado será identificar de manera correcta
la aplicación, con que habilidades cuenta cada uno e identificar qué tipo de
etc.:           aprendizaje es el mejor para ellos, además de que el preparar
                actividades de esta forma es mucho más trabajo para el docente
                y lo ideal sería poder contar con el tiempo para así desarrollarlas
                adecuadamente.

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  • 1. Aplicación y reflexión sobre las actividades Por: ISC. Mayra Paola Pacheco Delgado. Materia: Ofimática Número de 20 alumnos estudiantes: Las actividades aplicadas fueron diversas para poder desarrollar ambos hemisferios cerebrales de los alumnos, para poder aprovechar toda las áreas de conocimiento se realizó lo siguiente: • Dar ejemplos de las diversas operaciones que se pueden llevar a cabo en el programa (Excel ) presentar en clases por medio de un desarrollo(ejemplo calendario o factura) Descripción de • Organizar Las funciones y barras de herramientas del software las actividades para posteriormente subirlo a la plataforma es formato de VAK y presentación de PowerPoint y presentarlo en clase a sus mecánica de compañeros aplicación: • Explicar paso a paso las funciones de Excel y su aplicación Explicar formulas y su aplicación haciéndolo paso a paso (clase presencial) o participar en una sesión de chat describiendo el uso y resultado de las formulas (clase virtual) Presentar un póster con imágenes sobre las pantallas de Excel. Y sus diferentes vistas (subir a plataforma en PowerPoint o presentarlo en clase) Los alumnos aprenden mas y de mejor manera ya que trabajan Resultados con las habilidades propias y mejoraran las que aun no han obtenidos: desarrollado en un 100% El desarrollar actividades de acuerdo al como aprenden los alumnos es 100% benéfico para todos ya que los alumnos adquieren conocimiento significativo de manera más sencilla para Conclusiones ellos puesto que la forma en que adquieren el conocimiento es la que incluyen ideal para cada uno de ellos, logrando mayor éxito en el punto de vista aprendizaje hasta para el maestro es más confortable sentir que personal, sus alumnos están mostrando mayor interés en las clases. dificultados de aplicación, El único inconveniente, es que si hablamos de un grupo de 20 beneficios de alumnos, lo más complicado será identificar de manera correcta la aplicación, con que habilidades cuenta cada uno e identificar qué tipo de etc.: aprendizaje es el mejor para ellos, además de que el preparar actividades de esta forma es mucho más trabajo para el docente y lo ideal sería poder contar con el tiempo para así desarrollarlas adecuadamente.