como este constituida la plataforma virtual

1. 06- MAYO- 2011

2. ESTRUCTURA DE PLATAFORMA Tiene como objetivo permitir desarrollar las actividades y tareas otorgadas y tener comunicación tanto con el asesor como con el resto de las integrantes del grupo asignado.

3. El Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa proporciona sus servicios a través del sitio http:/www.uasvirtual.mx/bach/ el cual esta constituido en Moodle.

4. ELEMENTOS DE LA ESTRUCTURA DE PLATAFORMA 1.-Plataforma Virtual 2.-Acceso al Sistema o Aula 3.-Ingresar Perfil de Usuario (El perfil de usuario es una breve información acerca de cada participante (profesor o alumno) en específico). 4.-Cursos en Moodle Los cursos son la parte más importante de la estructura de Moodle, son creados por los administradores del sitio y dirigidos por los profesores del curso.

5. 6.-Elementos Básicos de la Interfaz de un Curso en Moodle. 5.-Descripción de la Interfaz de un Curso en Moodle. La interfaz de un curso se compone de cuatro zonas: cabecera, columna central, columnas izquierda y derecha, y pie de página. 7.-Iconos de Moodle y sus Significados 8.-Bloques de Moodle Ya se mencionó que los bloques de Moodle se sitúan en las columnas laterales de la interfaz del curso. Existen varios tipos de bloques con diversas funcionalidades: informar, controlar, gestionar, etc.

6. Estructura de los Cursos del Bachillerato Virtual.

7. La organización de los cursos del Bachillerato Virtual se desarrollará por bloques, cada uno de los cuales tendrá una duración de una semana. Después de la creación de un curso, su configuración y la matriculación de usuarios, éstos podrán acceder al mismo y observar una serie de bloques diferenciados que representan las semanas del curso. Cada uno de estos bloques contendrá, a partir del momento en el que el profesor las añada distintos tipos de actividades que los alumnos deberán realizar para su evaluación. Cada curso del Bachillerato Virtual abarcará un mes, lo cual quiere decir que se conformará de cuatro bloques. A su vez cada bloque estará integrado por tres tipos de actividades: Actividades Previas, Actividades de Desarrollo y Actividades de Cierre.

8. Los bloques y actividades los irás visualizando paulatinamente a medida que el asesor los vaya activando. Tal y como ya lo sabes en estos bloques el asesor ha incluido los recursos y actividades que revisarás durante el curso. Antes de las secciones de actividades mencionadas, aparecen los siguientes elementos: Página web denominada “Objetivo y Temas de Estudio” en la que visualizarás lo que se busca que logres al término del bloque así como el listado de los temas que abarcará. “ Actividades de Aprendizaje” en donde encontrarás las instrucciones de lo que desarrollarás a lo largo del bloque. Además en la sección “Rúbricas del Bloque” podrás verificar las categorías en las cuales se basará la evaluación de tus actividades.

9. Otra sección de elementos destacables dentro del curso está constituida por los recursos que aparecen justo debajo de la cintilla con el nombre del curso y antes del primer bloque. Dentro de ellas se encuentran: Glosario General, Foro Grupal de Asesoría y Sala de Chat para Asesoría en Vivo. Como su nombre lo indica, el Glosario General contiene términos básicos que se abordarán a lo largo del curso. El Foro Grupal de Asesoría es un espacio en el cual puedes colocar tus dudas o inquietudes a lo largo del curso las cuales pueden recibir contestación tanto del asesor como del resto de los miembros del grupo. La Sala de Chat para Asesoría en Vivo es un espacio que tendrás a tu disposición dos veces a la semana con dos horarios diferentes para que puedas recibir asesoría del docente a cargo del curso de forma síncrona.

10. HERRAMIENTAS: RECURSOS Y ACTIVIDADES.

12. De cualquiera de estas dos formas ingresarás a alguno de los cuestionarios, siempre y cuando se encuentre disponible ya que se pueden restringir fechas y horarios límites de acceso. Cabe recalcar que la puntuación se almacena cada vez que se realiza un intento penalizándose cada vez que haces de nuevo el cuestionario, además de que el profesor puede establecer un límite de tiempo para la realización de la actividad. Una vez que pulsas sobre Enviar todo y terminar la puntuación es almacenada y se te mostrarán las respuestas correctas y una explicación (dependiendo de cómo fue configurado el cuestionario).

13. LECCION Presenta una serie de páginas a estudiar así como una colección de preguntas. La exploración de una lección la puedes realizar en diferentes sesiones permitiéndote elegir continuar en donde la habías dejado o iniciar nuevamente. Para ingresar a una lección tienes las mismas dos opciones que se explicaron para los cuestionarios: a) Mediante el menú de actividades b) A través del enlace correspondiente en el diagrama de actividades por bloques.

14. GLOSARIO Un glosario es un listado de términos, conceptos… con sus correspondientes definiciones y explicaciones, a modo de enciclopedia o diccionario. Una parte de los conocimientos que se adquieren en el proceso de aprendizaje de cualquier materia vienen dados por el vocabulario asociado a la misma. TAREAS Se trata de cualquier actividad o trabajo evaluable, normalmente las tendrás que preparar en formato electrónico (documento de texto, presentación electrónica, imagen gráfica, video, etc.) y remitirlo subiéndolo al servidor. Los documentos quedan almacenados para su posterior evaluación a la que podrá añadirse un comentario que te llegará de forma independiente mediante correo electrónico.

15. Existen cuatro tipos de tareas: Actividad no en línea : tarea que se realiza fuera de plataforma (en alguna lectura, manipulando algún otro programa, etc.). Subir un sólo archivo : en este caso te permite subir un archivo de cualquier tipo, el cual podría ser un documento realizado con un procesador de textos, o una imagen, un video. Texto en línea : Te permite hacer uso del editor de texto para escribir directamente el trabajo solicitado. Subida avanzada de archivos : Te permite subir tantos archivos como permita el rango marcado por el asesor. Los pasos a seguir son los mismos que para Subir un solo archivo, solamente que indicas uno a uno los archivos a enviar.

16. FOROS Los foros son una de las herramientas de comunicación asíncrona más importantes dentro de los cursos de Moodle. Los foros permiten la comunicación de los participantes desde cualquier lugar en el que esté disponible una conexión a Internet sin que éstos tengan que estar dentro del sistema al mismo tiempo, por ello se clasifican como herramienta asíncrona. Un foro puede verse como una especie de cartelera electrónica donde todos los participantes pueden colocar sus aportaciones, publicar pequeños mensajes o mantener discusiones públicas sobre algún tema en específico. En todos los cursos se crea un foro de forma predeterminada, el Foro de Noticias, en el cual se colocan mensajes o anuncios de carácter general (por ejemplo fechas de exámenes, horarios de prácticas o cualquier otro aviso). Como ya se mencionó con anterioridad, los últimos mensajes publicados también se presentan en el bloque de Novedades. Todos los participantes, tanto asesores como estudiantes, están suscritos a este foro y además de ver los mensajes conectándose vía web también recibirán una copia de los mismos por correo electrónico. Además de este foro general, el asesor puede crear tantos foros como se necesiten. Se accede a ellos por las mismas dos vías que se han especificado con anterioridad para el resto de tareas (por medio del bloque Actividades o bien por los enlaces que aparecen en el bloque central o diagrama de tareas y recursos).

17. WIKI Wiki es la abreviatura de “Wiki Wiki” palabra en hawaiano que significa rápido, la cual es una página web editable en la cual el usuario puede hacer modificaciones (agregar texto, introducir imágenes, etc.). El principio básico de una wiki es construir sitios compartidos y de colaboración, es decir, todos pueden aportar nuevo contenido al sitio. CHATS Es un canal de comunicación sincrónica, es decir este módulo permite intercambiar información entre los usuarios mientras están conectados a dicha herramienta. Permite la conversación escrita entre varios participantes, ya sea interactuando grupalmente o persona a persona. Es un canal de comunicación sincrónica, es decir este módulo permite intercambiar información entre los usuarios mientras están conectados a dicha herramienta. Permite la conversación escrita entre varios participantes, ya sea interactuando grupalmente o persona a persona. MENSAJES