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Cambiando paradigmas Renovarse o Desaparecer paradigma. (Del lat.  paradigma,  y este del gr. παράδειγμα). 1. m.  Ejemplo o ejemplar. 2. m.  Ling.  Cada uno de los esquemas formales en que se organizan las palabras nominales y verbales para sus respectivas flexiones. 3. m.  Ling.  Conjunto cuyos elementos pueden aparecer alternativamente en algún contexto especificado; p. ej.,  niño, hombre, perro,  pueden figurar en  El -- se queja. Real Academia Española  “ En la ciencia un paradigma es un conjunto de realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica ”  Thomas Kuhn
Cierta vez, el sabio Nan-in recibió a un vanidoso profesor que lo visitaba para conocer sus enseñanzas. Nan-in le invitó a pasar y le ofreció té. El profesor aceptó y el sabio le sirvió el té.  Llenó la taza de su visitante y cuando colmó el borde siguió vertiendo la infusión. El profesor se quedó mirando cómo el líquido se derramaba y pensaba  —  Que hombre tan distraído  —  . Finalmente, al ver que seguía vaciando el té, no pudo contenerse y le gritó: — ¡Está colmada! — exclamó —. ¡Ya no cabe más! — Como esta taza — dijo Nan-in —, usted está lleno de sus propias opiniones y prejuicios. ¿Cómo puedo mostrarle la verdadera sabiduría a menos que vacíe su taza antes?
CAOS IGNORANCIA DERROTA DESAPARICIÓN LUCHAS INTERNAS =
Cada quien por su lado conduce a un gasto inútil. Cuando cooperamos logramos un mejor resultado
El trabajo en equipo hace que todos den su mejor desempeño Y logra que todos sean y se sientan triunfadores
 
Pasos para cambiar los paradigmas ,[object Object],[object Object],[object Object],La gente no se resiste al cambio, se resiste a ser cambiado
4. Mantener el cambio - Promesa compartida de adaptarlo - Desarrollar nuevas competencias - Impulsar el 2º esfuerzo (Ir más allá de los límites) - Mantener un espíritu de indagación apreciativa (Éxito y satisfacción a través de relaciones enriquecedoras en un entorno cambiante)
Enfoque Desarrollo Empuje Impacto
Enfoque ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Desarrollo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Empuje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Impacto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Valores Organizacionales Liderazgo Compromiso Reconocimiento Pasión Respuesta Desarrollo de otros Retroalimentación Competitividad Colaboración Entusiasmo Honestidad
¿Qué valores generas a la organización?
Compromiso Aceptación Comprensión COMUNICACIÓN Incomprensión Rechazo Conflicto Negociación
Redes de contacto Desarrollo del talento Soporte y asistencia para desarrollar un sentido de orgullo y pertenencia Alentar y compartir Entender y valorar las diferencias Descubrir el valor de la innovación Sentido de la comunicación
“ Estamos más seguros en tierra, pero es más emocionante el lanzarse al vuelo” GRACIAS

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Cambiando Paradigmas

  • 1. Cambiando paradigmas Renovarse o Desaparecer paradigma. (Del lat. paradigma, y este del gr. παράδειγμα). 1. m. Ejemplo o ejemplar. 2. m. Ling. Cada uno de los esquemas formales en que se organizan las palabras nominales y verbales para sus respectivas flexiones. 3. m. Ling. Conjunto cuyos elementos pueden aparecer alternativamente en algún contexto especificado; p. ej., niño, hombre, perro, pueden figurar en El -- se queja. Real Academia Española “ En la ciencia un paradigma es un conjunto de realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica ” Thomas Kuhn
  • 2. Cierta vez, el sabio Nan-in recibió a un vanidoso profesor que lo visitaba para conocer sus enseñanzas. Nan-in le invitó a pasar y le ofreció té. El profesor aceptó y el sabio le sirvió el té. Llenó la taza de su visitante y cuando colmó el borde siguió vertiendo la infusión. El profesor se quedó mirando cómo el líquido se derramaba y pensaba — Que hombre tan distraído — . Finalmente, al ver que seguía vaciando el té, no pudo contenerse y le gritó: — ¡Está colmada! — exclamó —. ¡Ya no cabe más! — Como esta taza — dijo Nan-in —, usted está lleno de sus propias opiniones y prejuicios. ¿Cómo puedo mostrarle la verdadera sabiduría a menos que vacíe su taza antes?
  • 3. CAOS IGNORANCIA DERROTA DESAPARICIÓN LUCHAS INTERNAS =
  • 4. Cada quien por su lado conduce a un gasto inútil. Cuando cooperamos logramos un mejor resultado
  • 5. El trabajo en equipo hace que todos den su mejor desempeño Y logra que todos sean y se sientan triunfadores
  • 6.  
  • 7.
  • 8. 4. Mantener el cambio - Promesa compartida de adaptarlo - Desarrollar nuevas competencias - Impulsar el 2º esfuerzo (Ir más allá de los límites) - Mantener un espíritu de indagación apreciativa (Éxito y satisfacción a través de relaciones enriquecedoras en un entorno cambiante)
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Valores Organizacionales Liderazgo Compromiso Reconocimiento Pasión Respuesta Desarrollo de otros Retroalimentación Competitividad Colaboración Entusiasmo Honestidad
  • 15. ¿Qué valores generas a la organización?
  • 16. Compromiso Aceptación Comprensión COMUNICACIÓN Incomprensión Rechazo Conflicto Negociación
  • 17. Redes de contacto Desarrollo del talento Soporte y asistencia para desarrollar un sentido de orgullo y pertenencia Alentar y compartir Entender y valorar las diferencias Descubrir el valor de la innovación Sentido de la comunicación
  • 18. “ Estamos más seguros en tierra, pero es más emocionante el lanzarse al vuelo” GRACIAS