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BLOQUE DE CIERRE
Mauricio Villabona G
El contenido de esta presentación se basa en la Metodología Pacie.
Fatla,: programa de expertos en Elearning
Bloque cero
(Socialización)
Bloque
Académico
Bloque de
Cierre
Eva es un ciclo, con
interacciones
recurrentes
El bloque de cierre es
el final, pero da inicio a
la mejora continua
• A pesar de ser la última
parte del curso, no es la
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• Negociación
• Retroalimentación
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Entre toda la comunidad de aprendizaje
Esta sección debe contener:
• Evaluación Final del curso:
relacionada con las calificaciones
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• La despedida: es un foro,
pretende aumentar la motivación
• Certificados de graduación: una
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  • 1. BLOQUE DE CIERRE Mauricio Villabona G El contenido de esta presentación se basa en la Metodología Pacie. Fatla,: programa de expertos en Elearning
  • 2. Bloque cero (Socialización) Bloque Académico Bloque de Cierre Eva es un ciclo, con interacciones recurrentes El bloque de cierre es el final, pero da inicio a la mejora continua
  • 3. • A pesar de ser la última parte del curso, no es la menos importante, en él están involucradas dos secciones: • Negociación • Retroalimentación
  • 4. Sección de Negociación Entre toda la comunidad de aprendizaje Esta sección debe contener: • Evaluación Final del curso: relacionada con las calificaciones finales. • La despedida: es un foro, pretende aumentar la motivación • Certificados de graduación: una vez publicada la lista de graduados, da instrucciones para pedir el certificado de graduación
  • 5. Sección de Retroalimentación Contiene: • Necesitamos tu opinión: Foro con comentarios de los participantes, allí manifiestan su satisfacción o inconformidad • Ayúdanos a mejorar: Cuestionario, moodle ofrece una amplia gama de ellos y al final permite su tabulación. Es la base para el mejoramiento continuo
  • 6. Propósito del bloque de cierre • Su intención es generar una actividad para la comunidad de aprendizaje en general, en donde se tenga la posibilidad de visualizar las ganancias obtenidas desde el colectivo con el o los temas tratados en el curso. Sirve además para retroalimentar lo positivo y negativo del curso. Permite acciones de comunicación e interacción, donde las experiencias de los participantes son de mucha utilidad
  • 7. Importancia • Además de permitir incorporar elementos informativos y de motivación, es el bloque del curso que suministra unidades de mejora continua, para que cada vez sea mejor el curso y evitar que se vuelvan a presentar las no conformidades