Principios de Física

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Principios de Física

  1. 1. ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACIÓN <br />“ANTONIO AUDIRAC”<br />BLOQUE 1<br />Principios de Física<br />FÍSICA I<br />Tercer Semestre<br />Notas del Curso<br />Academia de Física<br />
  2. 2. ¿Qué es la Ciencia?<br />(del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos.<br />
  3. 3. ¿Qué es la Tecnología?<br />Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas.<br />
  4. 4. ¿Y la Física?<br />(del griego φύσις, physis, que significa "naturaleza") es la ciencia que estudia las propiedades y el comportamiento de la materia y la energía, así como al tiempo y el espacio<br />¿Tienen relación Física – Ciencia Tecnología?<br />¿Porque?<br />
  5. 5. Pasos del Método Científico<br />
  6. 6. Magnitud<br />[Definición]: Todas aquellas propiedades de los cuerpos del Universo que se pueden medir, es decir, a aquellas a las cuales podemos otorgar un número o valor; se representan por un símbolo, que suele ser una letra.<br />
  7. 7. Unidad de medida<br />[Definición] Es toda aquella cantidad a la cual, por convenio, se le ha dado el valor 1. Las unidades se representar por símbolos, que también suelen ser letras.<br />SI<br />Denominamos sistema internacional de unidades (SI) al sistema de unidades universal, utilizado en todos los países del mundo. <br />
  8. 8. Magnitudes fundamentales y derivadas<br />[Definición] Una magnitud fundamental es aquella que se define por sí misma y es independiente de las demás (masa, tiempo, longitud, etc.). <br /> [Definición] Una magnitud derivada es aquella que se obtiene mediante expresiones matemáticas a partir de las magnitudes fundamentales (densidad, superficie, velocidad).<br />
  9. 9. Longitud<br />La longitud es una magnitud creada para medir la distancia entre dos puntos.<br />Cuando medimos la longitud de un objeto, estamos viendo cuantas veces entra una unidad de medida en el largo del objeto. <br />Tiempo<br />Es la magnitud que permite ordenar los sucesos en secuencias<br />Magnitud física que mide la duración o separación de acontecimientos sujetos a cambio, de los sistemas sujetos a observación. <br />
  10. 10. Masa<br />Es la magnitud que cuantifica la cantidad de materia de un cuerpo.<br /> La unidad de masa, en el Sistema Internacional de Unidades es el kilogramo (kg). Es una cantidad escalar y no debe confundirse con el peso, que es una fuerza.<br />Temperatura<br />La temperatura es una magnitud referida a las nociones comunes de caliente o frío.<br />Es una magnitud relacionada con la energía interna de un sistema termodinámico, más específicamente, está relacionada directamente con los movimientos de las partículas del sistema. <br />
  11. 11. Sistemas de Medida<br />[CGS]<br />Sistema de unidades basado en el centímetro, el gramo y el segundo<br />[INGLÉS]<br />Se utiliza en países con influencia inglesa, como estados unidos, gran Bretaña, y algunos otros por su relación (México)<br />Milla, yarda, pie, pulgada, libra.<br />[SI]<br />Sistema Internacional de Unidades utilizado en la mayor parte de los países del mundo. Metro, Kilogramo, Segundo <br />
  12. 12. Sistema internacional de unidades, ventajas y limitaciones<br />
  13. 13. Notación científica y prefijos<br />La notación científica es un recurso matemático empleado para simplificar cálculos y representar en forma concisa números muy grandes o muy pequeños. Para hacerlo se usan potencias de diez. <br />Básicamente, la notación científica consiste en representar un número entero o decimal como potencia de diez. <br />En el sistema decimal, cualquier número real puede expresarse mediante la denominada notación científica.<br />
  14. 14. Vectores<br />[Definición] Un vector es todo segmento de recta dirigido en el espacioy que posee las siguientes características.<br />Origen: Otambién denominado Punto de aplicación. Es el punto exacto sobre el que actúa el vector.<br />Magnitud o Modulo : es la longitud o tamaño del vector. Para hallarla es preciso conocer el origen y el extremo del vector, pues para saber cuál es el módulo del vector, debemos medir desde su origen hasta su extremo.<br />Dirección: viene dada por la orientación en el espacio de la recta que lo contiene.<br />Sentido: se indica mediante una punta de flecha situada en el extremo del vector, indicando hacia qué lado de la línea de acción se dirige el vector.<br />
  15. 15. Ejemplos de Vectores en 3D y 2D<br />
  16. 16. Representación gráfica de los sistemas vectoriales<br />[Vectores Colineales] <br />Son aquellos que actúan en una misma línea de acción.<br />[Vectores concurrentes o angulares]<br />Es cuando la dirección de los vectores se cruza en algún punto; el punto de cruce constituye el punto de aplicación de los vectores.<br />[Vectores Coplanares y no coplanares] <br />Son cuando se encuentran en el mismo plano y no coplanares si se encuentran en diferentes planos, es decir, en tres ejes (x, y, z).<br />[Vectores Deslizantes] <br />Son aquellos que se pueden desplazar o deslizar a lo larde de su línea de acción, es decir, en su misma dirección. <br />[Vectores Libres] <br />Son aquellos que no se localizan en un solo punto fijo en el espacio, además de que no tienen ningún punto en común con otros vectores.<br />
  17. 17. TICS<br />http://genesis.uag.mx/edmedia/material/fisica/introduccion9.htm<br />http://ocw.upm.es/fisica-aplicada/tecnicas-experimentales/contenidos/LibroClase/TECap0301.pdf<br />http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/medidas/medidas_indice.htm<br />

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