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Portafolio - Visibilidad y diseminación (semana 3)
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La Estrategia, de la visibilidad de la producción científica implica hacer uso de estrategias para difundirla a través de diversas acciones, con el fin de que sea conocida por todos los individuos ...

La Estrategia, de la visibilidad de la producción científica implica hacer uso de estrategias para difundirla a través de diversas acciones, con el fin de que sea conocida por todos los individuos interesados.

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    Portafolio - Visibilidad y diseminación (semana 3) Portafolio - Visibilidad y diseminación (semana 3) Presentation Transcript

    • Mario Alexander Vélez Ruíz Portafolio diagnóstico Semana 3   Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento • Transferencia del conocimiento • Visibilidad de la producción científica y académica • Diseminación abierta del conocimiento • Potencialidades para la innovación educativa
    • Mario Alexander Vélez Ruíz Portafolio diagnóstico Semana 3 Transferencia del conocimiento Docentes de la universidad central conocen el uso adecuado de material con licencia y las  posibilidades de uso pertinente en sus materias de pregrado. El uso de video es una oportunidad de transmitir la experiencia de creación de contenido  propio y licenciado gracias a las características y posibilidades que ofrecen las plataformas  de publicación de video como VIMEO y YOUTUBE
    • Mario Alexander Vélez Ruíz Portafolio diagnóstico Semana 3 Visibilidad de la producción científica y académica El video permite llegar a cualquier tipo de dispositivo y su gran adaptabilidad puede mostrar conocimiento con audio y animación sincronizada, con la posibilidad de ser etiquetado para su consulta o indexación. Puede concebir una estructura introductoria, de contenido, forma y enlaces a otras referencias y entrevistas documentadas, de fácil uso y acceso.
    • Mario Alexander Vélez Ruíz Portafolio diagnóstico Semana 3 Diseminación abierta del conocimiento La posibilidad de crear canales de video de publicación relevante y pertinente, con relación a los derechos de autor, ofrece el espacio de reconocimiento de la propiedad intelectual y sus consideraciones como también una iniciativa de crear una conciencia comunidad virtual más informada. La posibilidad de abrir canales con posibilidades de participación y comentarios relacionados a la temática, ofrece el espacio de apertura necesaria para compartir contenido y su transformación.
    • Mario Alexander Vélez Ruíz Portafolio diagnóstico Semana 3 Potencialidades para la innovación educativa La cultura creativa para crear video, se hace cada día más sencilla de crear con las herramientas de bajo costo y software gratuito que ofrecen el movimiento abierto y las licencias “creative commons”. La oportunidad de aprender rápidamente y transformar el conocimiento es más ágil, teniendo la posibilidad de “viralizar” cualquier escenario de aprendizaje y comunidad en general.
    • Mario Alexander Vélez Ruíz Portafolio diagnóstico Semana 3 Potencialidades para la innovación educativa La cultura creativa para crear video, se hace cada día más sencilla de crear con las herramientas de bajo costo y software gratuito que ofrecen el movimiento abierto y las licencias “creative commons”. La oportunidad de aprender rápidamente y transformar el conocimiento es más ágil, teniendo la posibilidad de “viralizar” cualquier escenario de aprendizaje y comunidad en general.