Presentación correspondiente al espacio curricular MAUTE

1. Medios Audiovisuales, TIC y Educación
TIC
en la EDUCACIÓN INICIAL
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2. MAUTE - Prof. Cristina E. Rohvein 2

3. ¿Nativos digitales?
MAUTE - Prof. Cristina E. Rohvein 3
LOS CHICOS HOY:
• No todos los grupos sociales acceden a la tecnología
• La tecnología es un medio para la inclusión
• Los chicos están hiperconectados
• Son “multitasking” (multitarea)

4. Prejuicios
• Son muy chiquitos para la tecnología
• Ya tienen tanta tecnología en la vida
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cotidiana
• Ya la van usar en toda la escuela, ¿para
qué empezar tan temprano?
• No tienen la motricidad desarrollada para
usar computadoras

5. Pero la realidad nos muestra…
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6. Cuando se trata de chicos
de educación inicial…
Socialización
tecnológica
Motricidad /
Sensibilización
Atracción por los
objetos tecnológicos
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7. Sensibilización tecnológica
MAUTE - Prof. Cristina E. Rohvein 7

8. Nuevas alfabetizaciones
Alfabetizaciones
múltiples
Alfabetización
digital
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
Diferentes
soportes
alfabetización
Nuevos
contextos
aprendizaje


9. Nuevas concepciones
de aprendizaje
 UBICUO (N. Burbules)
se aprende en todos lados
 INVISIBLE (C. Cobo)
el aprendizaje se produce cuando estamos haciendo
otras cosas
 COLABORATIVO (D. Jhonson)
se aprende colaborando con otros
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10. Los chicos aprenden diferente
¿LOS DOCENTES CAMBIAMOS LAS
FORMAS DE ENSEÑAR?
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11. Marco teórico una integración eficaz de las
tecnologías en la enseñanza
TPACK
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12. ¿Qué hacemos entonces con las
TIC en el nivel inicial?
TIC como contenido
• Contenidos a enseñar
TIC como estrategia
• Herramientas para mejorar el
proceso enseñanza aprendizaje
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13. ¿Qué se necesita
para incluir TIC en la sala?
• Dispositivos de inclusión/ Tecnología
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• Contenidos
• Software educativo
Indispensable
Innovación
Perder el temor a equivocarse

14. Dispositivos / tecnología
 Pizarras digitales
 Laboratorios o salones de Informática
 Computadoras fijas en la sala
 Modelo rincón en red
 Laboratorios móviles
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15. APLICACIÓN + CONTENIDOS
=
ESTRATEGIAS PARA
TRABAJAR EN LA SALA
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16. MAUTE - Prof. Cristina E. Rohvein 16

17. Aplicaciones específicas para contenidos
del Nivel Inicial
Utilitarios
Educativos
Disponibles
en la web
• Microsoft Office
• Open Office
• Google Docs
• Kid Pix
• Clic
• Club Penguin
• Sapo Pepe
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18. Evaluar los recursos digitales
• Características del software
• Requisitos hardware
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Técnicos
• Estrategias de enseñanza y aprendizaje,
• Evaluación de los aprendizajes
Pedagógicos
Comunicacionales • Interacción de los usuarios
• Gestión
• Costos
Administrativos

19. Lo importante
Pensar el para qué de la
inclusión de las TIC
Las TIC deben estar integradas
a los proyectos didácticos de
manera cotidiana
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20. LAS DECISIONES QUE SE
TOMAN EN UNA SALA
SON DIDÁCTICAS,
NO TECNOLÓGICAS
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