Temario Microeconomia

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Temario Microeconomia

  1. 1. MicroeconomíaTABLA DE ESPECIFICACIONES TABLA DE ESPECIFICACIONES CON ENFOQUE DE COMPETENCIAS CARRERA: Familia Ciencias Sociales y Administrativas NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Microeconomía CUATRIMESTRE: Tercero HORAS POR ASIGNATURA: 72 RESPONSABLES METODOLÓGICOS: Paola Aparicio Ortiz ELABORÓ: Martha Alicia Bravo Martínez VALIDÓ: FECHA DE ENTREGA: Descripción de la asignatura: Inmersos en un mundo donde los cambios son vertiginosos, constantes e imprecisos. El cual te exige como futuro administrador una formación que te permita relacionarte y actuar a través de diversos contextos con los cuales mantendrás una estrecha relación: la administración como materia, la contabilidad, las relaciones humanas, el mercado, entre otros. Todos ellos irrevocablemente referidos a través de la economía. La economía rige y se involucra en cuanta decisión pretendas llevar a cabo, marca nuestro bolsillo, pero no solo el decirlo o el vivirlo, también está al realizar nuestros gastos y podemos decir que está ahí, que es implícita. Pero atrás de ese concepto existe una red de teorías, conceptos y procesos que te permiten determinar tus decisiones económicas en una empresa, una de las entidades en la cual se centra el estudio de la microeconomía, interpretar y relacionarlas de un contexto particular a uno general, de ahí su relevancia, te permite dar tus primeros pasos, dimensionarlos, trabajar tus futuras decisiones y proyecciones en tu administración, buscando la manera de evitar pérdidas y poder visualizar futuras ganancias, todo ello a través de este amplio y vertiginoso mundo de la economía Esta asignatura te proporcionará los elementos que te permitan dar un sentido de planeación y visión a corto y largo plazo, tanto en los movimientos económicos en el mercado local, nacional e internacional apoyándote de elementos teóricos y prácticos, siendo su estructura temática la siguiente: En la unidad 1 identificas el estudio general de la economía como ciencia y de sus componentes, siendo estos la microeconomía y macroeconomía para proyectar el alcance y análisis de las actividades económicas de una región o un país. Para la unidad 2 analizas el desarrollo del mercado con el fin de determinar a través de métodos de la oferta, la demanda y el punto de equilibrio, los movimientos de oferta y demanda, todo ello con el propósito de enfrentar posibles escenarios Educación Superior Abierta y a Distancia •Ciencias Sociales y Administrativas
  2. 2. MicroeconomíaTABLA DE ESPECIFICACIONES La unidad 3 analizas los factores de producción, la empresa y su clasificación, los problemas económicos a los que se enfrenta, la competencia y tipos de competencia, podrás proyectar futuras decisiones de producción a través de este último elemento, que para muchos negocios suele ser visto como un entorpecimiento para incrementar ganancias. Por último, la unidad 4 dirigida a la toma de decisiones a corto y largo plazo de cualquier empresa para justificar los costos de su producción y los beneficios y rendimientos que puedes generar. Independientemente de cuál sea tu camino a seguir, esta asignatura se convierte en una pieza básica en tu formación inicial, trabajarás de forma individual, colaborativa y sobre todo arriesgarte en el dinámico mundo de la economía. Competencia (s) General(es): Utilizar las herramientas básicas del desarrollo del mercado para la toma de decisiones a corto y largo plazo en las etapas económicas de una empresa dada, a través de los métodos y lineamientos microeconómicos. Competencias transversales: Solución de problemas y Comunicación Gestión de información Pensamiento crítico Trabajo colaborativo Sociales toma de decisiones  Capacidad de  Capacidad de  Capacidad de actuar  Capacidad de  Responsabilidad  Capacidad comunicación oral y investigación. ante nuevas trabajo en social y creativa. escrita.  Capacidad de situaciones. equipo. compromiso  Capacidad  Capacidad de aprender y  Capacidad crítica y  Habilidades ciudadano. para tomar comunicación en actualizarse autocrítica. interpersonales.  Compromiso con decisiones. segundo idioma. permanentemente.  Capacidad de  Capacidad de la preservación  Capacidad  Habilidades para abstracción, análisis y motivar y del medio para buscar, procesar y síntesis conducir hacia ambiente. identificar, analizar información metas comunes.  Compromiso con platear y procedente de  Capacidad para su medio social- resolver diversas fuentes. formular y cultural. problemas. gestionar  Valoración y  Capacidad de proyectos. respeto por la organizar y diversidad y la planificar el multiculturalidad tiempo. Educación Superior Abierta y a Distancia •Ciencias Sociales y Administrativas
  3. 3. MicroeconomíaTABLA DE ESPECIFICACIONES .  Capacidad de  Compromiso aplicar los ético. conocimiento  Compromiso con s en la la calidad. práctica. Educación Superior Abierta y a Distancia •Ciencias Sociales y Administrativas
  4. 4. MicroeconomíaTABLA DE ESPECIFICACIONES TEMARIO Tiempo estimado Unidad Temas(s) Subtema(s) Por unidad Por tema 1.1 Definición de economía y su alcance 3 1. Economía: Visión 1.2. Actividades económicas 1.2.1 Fundamentos de los problemas económicos 3 1.3.1.Desarrollo y subdesarrollo 12 general y alcance. 1.3. El crecimiento económico 3 1.4. Microeconomía 3 2.1 El mercado y tipos de mercado 4 2.2. Demanda 5 2. Demanda, oferta y 2.3. Oferta 5 equilibrio de mercado. 28 2.4. Fijación y fluctuación de precios 5 2.5. Equilibrio del mercado 4 2.6. Elasticidad de la demanda y la oferta 2.6.1.Tipos de elasticidad 5 3. La empresa: su 3.1. Los factores de producción 2 importancia y 3.2. Definición de empresa y su clasificación 12 4 estructuración 3.3. Problemas económicos de las empresas 3.3.1.Competencia y su clasificación 6 4.1.1.Clasificación del costo 4 4.1. Costo de producción 4.2.2. Producto total, marginal y medio 5 4. Etapas económicas 4.2.1. Método para determinar el punto de equilibrio 4.2. Punto de equilibrio de la empresa 6 de la empresa. de una empresa para la toma de decisiones. 20 4.3.1. Posibilidades de beneficios 2 4.3 Etapas económicas de la empresa 4.3.2. Rendimientos 2 4.3.3. Punto de cierre 1 Educación Superior Abierta y a Distancia •Ciencias Sociales y Administrativas
  5. 5. Microeconomía TABLA DE ESPECIFICACIONES Esquema de evaluación Ponderación por unidad para programación en plataforma general (Para uso exclusivo del área de evaluación) Herramientas de interacción en el aula AF/Sección E-portafolio 50% ExamenMetodología: O.A. Unidades / (foro y base de datos) (taller y tareas) Evidencia de Autorreflexión finaljustificación y (sin Ponderables 10% 30% aprendizaje al final de cada 10 % alcance ponderación) (Promedio simple) (Promedio simple) 40% unidad 10 % Actividad 1. La importancia de la economía Tareas Actividad 2.Logros y alcances de la economía Blog Actividad 3 Las actividades económicas en mi región Wiki. Proyecto fase 1: Actividad 4. Logros y alcances de la Las actividades economía económicas Preguntas OA: Actividad Unidad 1 Blog. autorreflexivas integradora Actividad 5. Andamio cognitivo 25% Microeconomía/Macroeconomía Tareas. Aprendizaje basado en proyectos Actividad 6. La microeconomía en la vida diaria Foro Actividad 7. Logros y alcances de la Examen economía final Blog Actividad 1. Actividades económicas en el mercado. Foro Actividad 2 Determina la demanda y oferta Tareas. Proyecto fase 2: Actividad 2 Determinar la oferta y la Determinación de demanda la oferta, la Blog. demanda y el Preguntas OA: Actividad Unidad 2 Actividad 3. La fluctuación de precios en punto de autorreflexivas integradora nuestro país equilibrio. Foro Actividad 4. Equilibrio del mercado 25 % Tareas Actividad 4. Equilibrio de un mercado Blog Educación Superior Abierta y a Distancia •Ciencias Sociales y Administrativas
  6. 6. MicroeconomíaTABLA DE ESPECIFICACIONES Actividad 5. Demanda elástica o inelástica Tareas Actividad 6. Productos elásticos e inelásticos. Tareas Actividad 7. Importancia de la oferta, demanda y punto de equilibro de una actividad Foro Actividad 1. Tierra, trabajo o capital Foro Actividad 2. Las empresas mexicanas Proyecto: fase 3 Foro Actividad Preguntas Actividad 3. El mercado de competencias económica y su OA: Actividad Unidad 3 autorreflexivas Tareas competencia integradora Actividad 4. Toma de decisiones en los tipos 20% de competencia. Tareas Actividad 1. Producto total, marginal y medio Tareas Actividad 2. Etapas económicas de la empresa. Proyecto: fase 4 Preguntas OA: Actividad Unidad 4 Tareas Etapas de la autorreflexivas integradora Actividad 3. Costos, beneficios y empresa rendimientos Tareas 30% Actividad 4. El punto de cierre Foro Totales: 100% Educación Superior Abierta y a Distancia •Ciencias Sociales y Administrativas
  7. 7. MicroeconomíaTABLA DE ESPECIFICACIONES Unidad: 1. Economía: Visión general y alcance Evidencias: Aprendizaje basado en proyectos Competencia Ponderación de la evidencia:25% Componentes de la Logros de la específica/ Nivel Uso de E-portafolio/ Examen final competencia competencia Actividades taxonómico herramientas Ponderación de la formativas tecnológicas evidencia Contenido declarativo: Actividad 2. Actividad 1. Evidencia de -Economía Logros y alcances La importancia de la aprendizaje. -Actividades económicas de la economía economía Proyecto fase 1 -Crecimiento económico Identifica el Blog Sección de tareas Las actividades -Problemas económicos concepto de económicas -Desarrollo economía Actividad 3 Actividad 5. -Subdesarrollo Las actividades Andamio cognitivo El alumno elige: -Microeconomía Identifica las económicas en mi Microeconomía / Identifica y -Macroeconomía actividades región Macroeconomía desarrollar alguna 2º Nivel Wiki Sección de tareas actividad en materia Contenidos económicas Comprensión de microeconomía procedimentales -Relacionar el concepto de Identifica el Actividad. 4 economía y su alcance en crecimiento Logros y alcances Identifica los posibles Identificar de la economía problemas a los que las actividades económico el alcance de la Blog se pueden enfrentar. económicas. economía para -Relacionar actividades Relacionar logros y visualizar los Actividad 6. Valor de la evidencia económicas y los alcances de la Examen final posibles La microeconomía 25% problemas económicos de economía escenarios a los en la vida diaria las mismas. que se enfrentan Foro -Relación que guarda el Distingue el los sectores crecimiento económico, el desarrollo y microeconómicos Actividad. 7 desarrollo y subdesarrollo. subdesarrollo del a través de sus Logros y alcances -Clasificación de crecimiento niveles de de la economía microeconomía y económico desarrollo. Blog macroeconomía como ramas de la economía Diferencia la Contenidos actitudinales estructura general - Interés por la de la investigación microeconomía de -Autogestión la macroeconomía -Analítico -Proactivo -Crítico Educación Superior Abierta y a Distancia •Ciencias Sociales y Administrativas
  8. 8. MicroeconomíaTABLA DE ESPECIFICACIONES -Visión previsora -Reflexivo - Visionario -Colaborativo Aspectos contextuales: Para tu formación académica te permite introducirte en el contexto económico, siendo esta una de las dos ramas en las que se divide. Para tu desempeño profesional, se convierte en un elemento básico que te permite identificar las actividades económicas sus problemas económicos de tu empresa, en un contexto administrativo. Educación Superior Abierta y a Distancia •Ciencias Sociales y Administrativas
  9. 9. MicroeconomíaTABLA DE ESPECIFICACIONES Unidad: 2. Demanda, oferta y equilibrio de mercado Evidencias: Aprendizaje basado en proyecto Competencia Ponderación de la evidencia: 25% Componentes de la Logros de la específica/ Nivel E-portafolio/ Examen final competencia competencia Uso de herramientas Actividades taxonómico Ponderación de la tecnológicas formativas evidencia Contenido declarativo: -Identifica el Actividad 1. Foro Evidencia de -Mercado y tipos de mercado concepto y los Actividades aprendizaje. -Demanda tipos de mercado económicas en el Proyecto: fase 2 -Oferta mercado. Determinación de la -Fijación y fluctuación de Diferencia los oferta, la demanda y precios conceptos de el punto de -Equilibrio de mercado demanda y oferta equilibrio. - Elasticidad de la demanda y er la oferta. Determina la Como seguimiento 3 Nivel -Tipos de elasticidad de la actividad oferta y la Análisis realizada en la demanda. Contenidos procedimentales Actividad 2. Sección de tareas unidad 1, el alumno: Analizar el desarrollo Determina la demanda y oferta. -Relación que guarda el Relaciona la del mercado para Analizará la oferta y concepto de mercado y sus oferta y demanda determinar los Blog. Determinar la oferta y la demanda. demanda de su tipos. para determinar posibles escenarios actividad económica, -Clasificar y relacionar la el punto de que enfrentan la así como el punto de demanda, oferta y fijación y equilibrio del Examen final demanda y la oferta equilibrio tomando fluctuación de precios. mercado por medio del en cuenta los precios estudio del equilibrio -Relación de fijación y fluctuación de precios con el Identifica la vigentes en el de mercado mercado para el bien equilibrio de mercado fijación y derivado, de la o servicio, - Determinación del equilibrio fluctuación de elasticidad y estableciendo el de mercado. precios fluctuaciones de precio y la cantidad precios. - Determinación de la elasticidad de la demanda y la Identifica la ofrecida producida. oferta. elasticidad e Contenidos actitudinales inelasticidad en la Actividad 3 Foro. Valor de la evidencia -Interés por la investigación demanda y la La fluctuación de 25% -Autogestión oferta precios en nuestro -Analítico país -Proactivo Determina la -Crítico elasticidad de la demanda y la Educación Superior Abierta y a Distancia •Ciencias Sociales y Administrativas
  10. 10. MicroeconomíaTABLA DE ESPECIFICACIONES -Visión previsora oferta -Reflexivo - Visionario Analiza la oferta -Colaborativo y demanda de Aspectos contextuales: una actividad, Actividad 4 Sección de tareas. producto o Equilibrio del mercado servicio económico, así Blog. Equilibrio del mercado como el punto de En tu desempeño profesional equilibrio Actividad 7. Foro. Actividad 5 Sección estos elementos te permite tomando en Importancia de la de tareas. determinar y analizar la cuenta los oferta, demanda y Demanda elástica o oferta, la demanda y el precios vigentes punto de equilibro de inelástica equilibrio del mercado para la en el mercado. una actividad toma de decisiones en la Actividad 6 empresa. Justifica la Sección tareas En tu formación académica la importancia de Productos elásticos e posibilidad de poder establecer el inelásticos. relacionar estos elementos punto de con asignaturas equilibrio en el administrativas y contables. mercado. -Mercado y tipos de mercado -Demanda -Oferta -Fijación y fluctuación de precios -Equilibrio de mercado - Elasticidad de la demanda y la oferta. -Tipos de elasticidad Contenidos procedimentales Educación Superior Abierta y a Distancia •Ciencias Sociales y Administrativas
  11. 11. MicroeconomíaTABLA DE ESPECIFICACIONES -Relación que guarda el concepto de mercado y sus tipos. -Clasificar y relacionar la demanda, oferta y fijación y fluctuación de precios. -Relación de fijación y fluctuación de precios con el equilibrio de mercado - Determinación del equilibrio de mercado. - Determinación de la elasticidad de la demanda y la oferta. Contenidos actitudinales -Interés por la investigación -Autogestión -Analítico -Proactivo -Crítico -Visión previsora -Reflexivo - Visionario -Colaborativo Aspectos contextuales: En tu desempeño profesional estos elementos te permite determinar y analizar la oferta, la demanda y el equilibrio del mercado para la toma de decisiones en la empresa. En tu formación académica la posibilidad de poder relacionar estos elementos con asignaturas administrativas y contables. Educación Superior Abierta y a Distancia •Ciencias Sociales y Administrativas
  12. 12. MicroeconomíaTABLA DE ESPECIFICACIONES Unidad: 3. La empresa: su importancia y estructuración Evidencias: Aprendizaje basado en proyectos Competencia Ponderación de la evidencia: 20% Componentes de la Logros de la específica/ Nivel E-portafolio/ competencia competencia Uso de herramientas Actividades Examen taxonómico Ponderación de la tecnológicas formativas final evidencia Contenido declarativo: Actividad 1. Actividad 3. Evidencia de Distingue los factores -Factores de producción Tierra, trabajo o El mercado de aprendizaje de producción. -Empresa y su clasificación capital competencias  Proyecto: fase 3 -Problemas económicos de las Foro Sección de Tareas Actividad económica Analiza el uso de los empresas y su competencia factores de -Competencia Actividad 2. Actividad 4. De la actividad producción en una -Tipos de competencia Las empresas Toma de decisiones económica empresa Contenidos procedimentales mexicanas en los tipos de desarrollada: -Relacionar los factores de Foro competencia.  Establecer el tipo Identifica la producción y los tipos de Sección de Tareas de empresa que definición de er empresa. es y a que 3 nivel empresa y su -Determina la relación que clasificación Análisis clasificación guarda problemas pertenece. económicos y tipos de  Determinar la Analizar los factores Identifica los posibles competencia. competencia que de producción de la problemas Contenidos actitudinales presenta, los empresa para económicos a los que Examen Interés por la investigación posibles identificar los se enfrenta la final -Autogestión competidores y la problemas empresa. -Analítico clasificación a la económicos a los que -Proactivo que pertenece. se enfrenta a través Identifica el tipo de -Crítico  Analizar una vez de la competencia y competencia que la -Visión previsora que se haya su clasificación. empresa enfrenta en -Reflexivo definido y el mercado - Visionario determinado la -Colaborativo competencia que Analiza la relación Aspectos contextuales: presenta, los que guarda la Para formación académica y posibles competencia y su desempeño profesional el problemas clasificación, frente a saber la estructura de la económicos con una empresa empresa desde su formación los que se económica para el análisis de enfrentará para los factores de producción y lograr su crecimiento. Educación Superior Abierta y a Distancia •Ciencias Sociales y Administrativas
  13. 13. MicroeconomíaTABLA DE ESPECIFICACIONES de los problemas a los que se enfrenta toda empresa en el Valor de la evidencia sentido económico. 20% Educación Superior Abierta y a Distancia •Ciencias Sociales y Administrativas
  14. 14. MicroeconomíaTABLA DE ESPECIFICACIONES Unidad: 4. Etapas económicas de la empresa. Evidencias: Competencia Ponderación de la evidencia: 30 % Componentes de la Logros de la específica/ Nivel E-portafolio/ competencia competencia Uso de herramientas Actividades taxonómico Ponderación de la Examen final tecnológicas formativas evidencia Contenido declarativo: Identificar el Actividad 4. Actividad 1. Evidencia de - Costo de producción y su concepto de costo El punto de cierre Producto total, aprendizaje clasificación producción Foro marginal y medio  Proyecto: fase 4 -Producto total, marginal y Sección de tareas Etapas de la empresa medio Distingue la De la actividad - Punto de equilibrio de la clasificación del costo Actividad 2 económica empresa Etapas económicas desarrollada, tomar 4º Nivel - Etapas económicas de la Determina los costos de la empresa. decisiones respecto Utilización empresa de producción Sección Tareas a: - Posibilidades de beneficios  Las posibilidades Utilizar - Rendimientos Justifica los costos de Actividad 3. de beneficios y las etapas - Punto de cierre. producción, los Costos, beneficios y rendimientos a económicas por las Contenidos procedimentales beneficios y rendimientos corto y largo que atraviesa una rendimientos de una Sección tareas plazo. -Relacionar el costo de empresa para producción con su empresa  Simulacro del punto de cierre Examen final justificar los costos clasificación de producción, los - -Relacionar las etapas Distingue la  Identifica el beneficios y económicas con las producción total, punto de rendimientos, por posibilidades de beneficio, marginal y medio equilibrio de la medio de los rendimientos y punto de empresa métodos para cierre. Determina el punto  Determina los determinar el punto - Método para determinar el de equilibrio de una costos de de equilibrio. punto de equilibrio de una empresa para la producción que empresa. toma de decisiones. el ayudarán a continuar en Contenidos actitudinales Elabora un registro equilibrio - - Interés por la investigación de las etapas de la  Elabora una tabla -Autogestión empresa donde establezca -Analítico los beneficios -Proactivo Decide las que obtendrá en -Crítico Educación Superior Abierta y a Distancia •Ciencias Sociales y Administrativas
  15. 15. MicroeconomíaTABLA DE ESPECIFICACIONES -Visión previsora posibilidades de cada una de las -Reflexivo beneficios a corto y etapas de la - Visionario largo plazo empresa -Colaborativo  Justifica los Aspectos contextuales: beneficios y rendimientos En tu formación académica y  Decide las desempeño profesional, estas posibilidades de relacionando la aplicación de beneficios a corto las etapas económicas de la y largo plazo empresa para la toma de decisiones y la proyección de Valor de la evidencia futuros rendimientos y 30% beneficios. Educación Superior Abierta y a Distancia •Ciencias Sociales y Administrativas

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