Descripción breve de los E-learning, basado en el texto de Begoña Gros "Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI.
Esta presentación en power point a sido diseñada con algunas de las ideas que expuso Gros Begoña (Ed) (2011)(Ed) Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI - Barcelona, Editorial UOC, Cap. 4
Esta presentación en power point a sido diseñada con algunas de las ideas que expuso Gros Begoña (Ed) (2011)(Ed) Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI - Barcelona, Editorial UOC, Cap. 4
Presentación de la cuarta sesión del seminario especializado del proyecto Recursos educativos para el aprendizaje en la era digital, basada en las lecturas:
Zambrano, W. y Medina, V. (2010). Creación, implementación y validación de un modelo de aprendizaje virtual para la educación superior en tecnologías web 2.0.. Signo y Pensamiento [en línea] 2010, vol. XXIX [citado 2012-10-15]. Disponible en Internet: http://www.redalyc.org/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=86019348013.
Adaime, I. (2012). Capítulo 2. Del proyecto facebook al proyecto rediseñar. En: Piscitelli, A. (2012). Edupunk aplicado. De aprender a emprender. España: Ariel - Fundación telefónica. pp. 33-44. Disponible en Internet: http://investigacionlab.wikispaces.com/file/view/Piscitelli+-+edupunk.pdf
Pearson, L. y Riganti, A. (2012). Capítulo 8. Aprendizaje pantalla a pantalla. La reinvención como método pedagógico. En: Piscitelli, A. (2012). Edupunk aplicado. De aprender a emprender. España: Ariel - Fundación telefónica. pp. 94-107. Disponible en Internet: http://investigacionlab.wikispaces.com/file/view/Piscitelli+-+edupunk.pdf
EVOLUCIÓN Y RETOS DE LA
EDUCACIÓN VIRTUAL
EVOLUCIÓN Y RETOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
CONSTRUYENDO EL E-LEARNING DEL. SIGLO XXI, Aprender y Enseñar en Colaboración. Begoña Gros
Presentación de la cuarta sesión del seminario especializado del proyecto Recursos educativos para el aprendizaje en la era digital, basada en las lecturas:
Zambrano, W. y Medina, V. (2010). Creación, implementación y validación de un modelo de aprendizaje virtual para la educación superior en tecnologías web 2.0.. Signo y Pensamiento [en línea] 2010, vol. XXIX [citado 2012-10-15]. Disponible en Internet: http://www.redalyc.org/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=86019348013.
Adaime, I. (2012). Capítulo 2. Del proyecto facebook al proyecto rediseñar. En: Piscitelli, A. (2012). Edupunk aplicado. De aprender a emprender. España: Ariel - Fundación telefónica. pp. 33-44. Disponible en Internet: http://investigacionlab.wikispaces.com/file/view/Piscitelli+-+edupunk.pdf
Pearson, L. y Riganti, A. (2012). Capítulo 8. Aprendizaje pantalla a pantalla. La reinvención como método pedagógico. En: Piscitelli, A. (2012). Edupunk aplicado. De aprender a emprender. España: Ariel - Fundación telefónica. pp. 94-107. Disponible en Internet: http://investigacionlab.wikispaces.com/file/view/Piscitelli+-+edupunk.pdf
EVOLUCIÓN Y RETOS DE LA
EDUCACIÓN VIRTUAL
EVOLUCIÓN Y RETOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
CONSTRUYENDO EL E-LEARNING DEL. SIGLO XXI, Aprender y Enseñar en Colaboración. Begoña Gros
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.