Università che vorrei

L’università che vorrei Maurizio Galluzzo IUAV – Università di Venezia Strategie e tools per l’università 2.0

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Il manifesto delle lezioni universitarie (Vers. 1.0)
La riforma dell’Università non arriva da decenni.
È il momento di passare all’azione , subito e senza incidere sui bilanci della università.
Il manifesto è un patto tra studenti e docenti per migliorare il funzionamento e l’apprendimento utilizzando le nuove tecnologie dell’informazione.

Il manifesto delle lezioni universitarie (1.0)
Le conoscenze cambiano e si trasformano in tempo reale e servono strumenti immediati, economici e sociali.
Questo manifesto è aperto alla discussione e al miglioramento.
I docenti che lo sottoscrivono si impegnano a rispettare le regole e a diffondere il manifesto stesso.
Gli studenti hanno il compito di verificare, diffondere e far applicare il manifesto.

1) Lo studente è al centro dell’università . Ogni progetto, ogni azione devono essere orientati al raggiungimento dell’obiettivo fondamentale: dare e ricevere conoscenza e costruire competenze.
2) Le lezioni devono essere stimolanti, interessanti, utili . I contenuti delle lezioni, i materiali, i testi devono essere aggiornati e costituire lo stato dell’arte della disciplina stessa.
3) L’università deve garantire l’accesso gratuito ed efficiente alla rete internet .

4) Le nuove tecnologie per l’apprendimento devono essere utilizzate in forma intensiva . Spetta al docente individuare le modalità migliori per l’insegnamento e la diffusione della conoscenza.
5) Il sapere non aumenta se non è condiviso . Devono essere utilizzati tutti gli strumenti a disposizione per favorirne la diffusione.

6) I materiali didattici e di studio devono essere gratuiti e diffusi attraverso strumenti liberi e gratuiti . I docenti metteranno a disposizione degli studenti slide, testi, video e podcast in modalità Creative Commons.
7) I software e gli ambienti utilizzati dovranno privilegiare i prodotti rilasciati in modalità Open source

8) Va privilegiato l'apprendimento cooperativo anche attraverso l’uso di strumenti social.
9) Le lezioni dovranno avvenire attraverso l'interazione continua degli studenti , direttamente durante la lezione e attraverso blog o altre forme di comunicazione digitale.

10) L’università non è un luogo chiuso ma deve aprirsi all’esterno, deve permettere la contaminazione tra diverse realtà, il legame con il territorio dovrà essere forte e così pure lo scambio con altre università e con altri ambienti: l’università orienta al mondo del lavoro.
11) I docenti devono predisporre degli strumenti per una valutazione continua , costante e anonima della qualità della didattica, rendere pubblici i risultati e mettere in atto azioni di miglioramento continuo.

Il corso di “Informatica e disegno digitale” allo IUAV.
Tutti i materiali disponibili in formato digitale prima delle lezioni.
Costruzione e gestione del Social Network su Facebook.
La realizzazione dello IUAV Camp
Twitter nella disseminazione della didattica

Interazioni: IUAV Camp #1

Riferimenti Blog (!80236)
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Riferimenti Facebook (!80235)
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Università che vorrei

by Maurizio Galluzzo on Sep 25, 2010

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