Formato proyectos de aula 46923

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Formato proyectos de aula 46923

  1. 1. FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE AULA CON TIC. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: ESTRATEGIAS PARA VINCULAR A LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA, A TRAVÉS DE MODELOS VIRTUALES, EN EL PROCESO EDUCATIVO DE SUS HIJOS EN LA ETAPA PREESCOLAR. Curso: Participantes: Preescolar Docente y Estudiantes asistentes a clases Duración: 6 meses I. PLANIFICACIÓN Justificación: La familia brinda la seguridad y recursos necesarios que el niño o niña necesita para su desarrollo biológico, para aprender habilidades básicas para su supervivencia, brindar también los patrones de conducta y normas para desarrollar su inteligencia y autoestima. Esta investigación nace de la observación de la poca vinculación del padre, madre de familia en el proceso educativo de sus hijos. Los padres y madres de familia no están comprometidos con la educación de sus hijos, por lo tanto los niños, niñas presentan bajo rendimiento académico, baja autoestima y desatención. De allí la necesidad de plantear conceptos y estrategias para mejorar el proceso educativo de los niños, niñas mostrando y capacitando a los padres y madres para que se involucren en el proceso de enseñanza aprendizaje. Por otra parte es importante anotar que nuestra Carta Magna reza, que la educación es responsabilidad del Estado, la familia y la sociedad. Si el compromiso de los padres y madres no se hace efectivo, continuaremos con niños y niñas en estado de abandono y el desempeño integral del mismo no se facilitaría por la falta de compromiso y entrega de los progenitores. El impacto que este proyecto generaría en la institución serviría de apoyo para consultar un proyecto que logre integrar a los docentes de la Institución Educativa Técnico Industrial Antonio Prieto, indagando sobre la importancia que requiere vincular a los padres y madres en el proceso de formación de sus hijos.
  2. 2. En caso contrario que este proyecto no se cumpla quedarían sin resolver muchos factores que intervienen en el proceso de integración a los padres y madres de familia en el proceso educativo; perdiéndose el sentido de un trabajo colaborativo entre los docentes y los padres de familia. Pero también dar a conocer la importancia de la atención que los niños y niñas requieren de sus padres, madres y tutores como fundamento principal para un buen desarrollo afectivo, cognitivo y social. Pregunta de investigación ¿Se puede lograr una vinculación afectiva de los padres y madres de familias en el proceso educativo de sus hijos e hijas, para mejorar el rendimiento académico, a través de la implementación de estrategias pedagógicas? Exploración previa 1. Indagar en los alumnos que tiempo dedican a las tareas escolares con sus padres 2. Indagar con los padres que les gustaría saber sobre lo que aprenden sus hijos en clases Objetivos del proyecto OBJETIVO GENERAL Implementar estrategias pedagógicas virtuales para lograr la vinculación afectiva de padres y madres de familia en el proceso académico de sus hijos e hijas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.  Sensibilizar a padres y madres de familia a través de charlas y talleres sobre el juego de roles para que se integren e interesen en el proceso académico de sus hijos.  Capacitar a los padres y madres de familia en la utilización de un blog para generar interacción y conocimiento en el seguimiento de las tareas diarias.  Incentivar a los padres, madres y niños a que participen activamente del blog en la búsqueda de orientación de la maestra y a propiciar las opiniones de todos.  Integrar a los padres a los proceso de enseñanza aprendizaje a través de talleres en la escuela donde se utilicen los recursos educativos como Tangran y Sebran para así motivarlos a ser parte activa de las tareas de los niños y niñas.
  3. 3. Competencias  Comunicativa: Con esta competencia el estudiante está en capacidad de buscar la información, Procesar la información, interpretar la información, manifestarse a través de actos comunicativos y sobre todo comprender la información.  Tecnológicas: Se vincula al padre de familia al crear la necesidad de que usen la tecnología para ayudar a sus hijos en los procesos. Temática a estudiar Como crear un blog Incentivar a pares de familia a revisas el blog. Referentes conceptuales: Recursos didácticos Recursos digitales Computador Blog Metodología El tipo de la investigación es tecnológica, por la utilización de las diferentes herramientas que se emplearan como una estrategia pedagógica dinamizadora para incentivar el acompañamiento de los padres hacia las tareas escolares de sus hijos. Actividades propuestas Actividad 1: Crear por parte del docente un blog y alimentarlo mensualmente sobre el contenido de las clases y las actividades que se manejarán en el siguiente mes. Actividad 2: Capacitar a los padres en el uso de ese blog e incentivarlos a que lo visiten. Actividad 3: Evaluar por medio de comentarios en el blog
  4. 4. REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL Actividad1:  Creación del Blog Docente  Computador  Conexión a internet  Cuenta Blogguer Actividad 2:  Reunión de capacitación en sala de informática sobre como acceder al blog y comentar Actividad 3:  Revisión mensual de los comentarios que los padres hacen de las actividades DURACIÓN 8 horas Docentes y padres de familia  Viedobeam  Computador  Conexión a Internet  Blog 5 horas Docente.  Computador  Conexión a Internet  3 horas DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES EVALUACIÓN Por medio de los comentarios, sugerencias y observaciones que hagan los padres de familia periódicamente se evaluará el impacto del proyecto. Evidencias d aprendizaje: Blog con comentarios y visitas.
  5. 5. Instrumentos de evaluación Blog

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