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Personajes del antiguo testamento

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  • 1. ESTUDIOS CLASE Plan Básico ÍndiceLección Página1 Adán 22 Noé 63 Abraham 104 Moisés 145 Samuel 186 David 227 Salomón 268 El Varón de Dios 309 Josías 3410 Esdras 38 Bibliografía 42 Este material puede ser reproducido a condición de que no se hagan cambios en su contenido. 1
  • 2. ESTUDIOS CLASE Plan Básico 1: AdánPROPÓSITO: Que el alumno pueda relatar cómo y para qué fue creada la raza humana y por qué se encuentra tan desviada deestos propósitos hoy en día.INTRODUCCIÓNDespués de haber creado el mundo con todas sus plantas y animales, Dios solo podía decir de ello que era bueno. Todavíanecesitaba un rey para ordenar y reinar sobre todo. Jehová decidió no dar la responsabilidad a un animal ni a un ángel sino auno que sería creado a su imagen. Entonces Jehová creó a Adán y a su esposa Eva. Les dio toda autoridad sobre el mundo ylo que vivía en él. Dios podía decir de su creación que "era buena en gran manera". Veremos en esta lección cómo fue lacreación del hombre y porqué. Ampliando Ideas LA CREACIÓN DEL SER HUMANO A. La creación de Adán. Aunque algunos creen que el ser humano es un producto de la evolución, la Biblia afirma que él es una creación especial por la mano y aliento de Dios mismo. Escribe las palabras que hacen falta de Génesis 2:7 "Entonces Jehová Dios al hombre del de la tierra, y sopló en su nariz , y fue el hombre un ". Por eso el ser humano consiste de dos partes mayores; lo material (hecho del polvo) y lo inmaterial (creado del aliento de Dios). Unas facetas de la parte inmaterial son el espíritu, el alma, el corazón y la mente. Según Génesis 1:26 Dios hizo la parte inmaterial del hombre conforme a su propia y a su . Por esto entendemos que Él hizo al hombre capaz de pensar o razonar, sentir emociones, y actuar según sus decisiones racionales. Dios hizo al hombre así para que el conociera, amara y obedeciera a Dios, no a la fuerza sino libremente; es decir, para tener comunión perfecta con su Creador. B. Eva hecha del hombre. Después de crear a Adán Jehová dijo en Génesis 2:18, " que el hombre esté solo". El hombre no fue creado capaz de cumplir con sus responsabilidades como rey del mundo, ni disfrutar la vida plena sin una esposa. Para enfatizar el hecho de que Adán estuvo solito y único, Dios le encargó nombrar toda 2
  • 3. Personajes del Antiguo Testamento Lección uno y toda (Génesis 2:19). Ampliando IdeasDespués de examinarlos a todos para poder ponerles nombre, Adán quedó convencido quejamás podría tener comunión íntima con ningún animal a nivel físico ni espiritual. Adán quedósolo en el mundo y necesitado de una compañera. Entonces Jehová le hizo una mujer que lecorrespondiera en toda área y capaz de tener comunión íntima con él en todo nivel. ¿Cuálesdos palabras en Génesis 2:18 describen el propósito de la mujer? ¿Cuáles son las ideas incluidas en tal descripción? LA COMISIÓN DE ADÁNYa que el mundo tenía un rey, Jehová le dio sus responsabilidades. ¿Cuáles fueron las cuatroresponsabilidades según Génesis 1:28?Las palabras fructificar y multiplicarse se aplican a toda área de la vida; no solo a la de laprocreación. ¿Cuál otro mandato dio Jehová al rey del mundo en Génesis 2:15?¿Cuál es el significado de este hecho para nosotros hoy en día? LA CAÍDAA. La responsabilidad de Adán y Eva. Jehová le había dado al hombre libertad en todo conuna sola excepción. Según Génesis 2:17, ¿cuál fue? ¡Era una prueba demasiado fácil! Pero Dios les puso la prohibición para probarlos en cuanto a sufidelidad y fe. Qué valor tienen las pruebas según 1 Pedro 1:7. La inocencia tenía queconvertirse en una santidad positiva por medio de rechazar el mal y hacer el bien.B. La tentación. Un día Satanás se presentó a Eva en forma de una serpiente para trastornar 3
  • 4. ESTUDIOS CLASE Plan BásicoAmpliando Ideas los propósitos y el plan de Dios. ¿Cómo se relaciona la tentación que Satanás le hizo a Eva en Génesis 3:6 con los "deseos" de 1 Juan 2:16? C. Fracaso y Pena. ¿Cuál iba a ser la consecuencia de la desobediencia según Génesis 2:17? . Eso tenía que ver con la vida espiritual del hombre tanto como material. Eva bien lo sabía pero todavía comió de la fruta en el primer acto de desobediencia de la raza humana. Después Eva le dio de la fruta a Adán quien también pecó comiéndola. ¿Cómo se cumplió la palabra de Dios respecto a la promesa? D. La Consecuencia. Todo ser humano existía en su padre Adán cuando él; (y entonces todos) murió espiritualmente y perdió la comunión con Dios. Todo bebé que nace ya tiene una naturaleza pecaminosa heredada de su padre Adán (1 Corintios 15:21-22). Adán y Eva perdieron la vida espiritual y la comunión con Dios. Recibieron en vez de ella una sentencia. ¿Qué recibió Eva? Génesis 3:16-19. ¿Qué recibió Adán? Génesis 3:17-19. ¿Qué promesa terrible recibió la serpiente? Génesis 3:15. “Este en la ”. Así profetiza Dios la derrota absoluta de Satanás por medio de Jesucristo, dándole a la vez esperanza a la raza humana de una salvación provista por la gracia de Dios. ¿Cómo se ve la gracia de Dios en Génesis 3:22? 4
  • 5. Personajes del Antiguo Testamento Lección uno ResumenAdán y Eva son los padres de todo ser humano.Fueron creados para tener comunión con Dios y parareinar sobre su creación como mayordomos. Versículo para memorizarRecibieron la bendición de su padre Dios y gozaron deuna comisión muy gloriosa. Pero perdieron todo por Porque así como en Adán todos mueren, también enno obedecer la única prohibición que había sobre Cristo todos serán vivificados.ellos. Y no lo perdieron todo para sí mismos sino paratodos sus descendientes también. El hombre natural 1 Corintios 15:22.está aislado de Dios quien no puede soportar ningunasombra de pecado. Queda sin esperanza a menosque reciba a Jesús como su propio salvador, siendohecho entonces nueva creación en Cristo. Preguntas1. ¿Qué implica el ser creado a la imagen de Dios?2. ¿En qué sentido está en vigilancia hoy la comisión a Adán y Eva?3. ¿Hasta qué punto es la capacidad para ser una ayuda idónea natural y en qué sentido se debe al entrenamiento?4. ¿Qué diferencia hubo entre el pecado de Adán y el de Eva según 1 Timoteo 2:14?5. ¿Puedes ver lo bueno, lo necesario y lo misericordioso en las sentencias que recibieron Adán y Eva?6. ¿En qué sentido son las consecuencias de nuestro pecados iguales a las de Adán y en qué sentido son diferentes? 5
  • 6. ESTUDIOS CLASE Plan Básico 2: NoéPROPÓSITO: Que el alumno pueda contar la necesidad del diluvio, la salvación que Dios efectuó de él y los principios de lanueva sociedad.INTRODUCCIÓNCuando Adán y Eva pecaron no había un sistema de leyes enseñándoles cómo agradar a Dios. Desde entonces cada hombrebuscó por sí mismo la vía que él creía iba a agradarle más. Pero no se conformó a su propia idea de la justicia y mucho menosa la de Dios. Por la maldad del mundo Dios los destruyó, salvando solo a la familia de Noé quien resultó ser el segundo padrede la raza humana. Ampliando Ideas EL MUNDO ANTES DEL DILUVIO A. La condición del mundo. Génesis 6:1-6,11-13; 8:21. En los días de Noé todo ser humano se había corrompido totalmente. Génesis 6:5 dice "Y vio Jehová que de los hombres en la tierra, y que de los pensamientos del corazón de ellos era de continuo ". Además Génesis 6:11 nos enseña que la tierra estaba . Había mucha venganza y homicidio. Y no había ningún gobierno para poder restringirlo. Tan malos fueron esos días que Jesucristo los usó como ejemplo de los últimos días antes de su regreso. Mateo 24:37-38 dice "porque como en los días antes del diluvio estaban y , hasta el día que Noé entró en el arca". Esto quiere decir que estaba viviendo una vida "normal", solo para sí mismo e ignorando totalmente la soberanía y voluntad de Dios. B. La vida de Noé. El padre de Noé fue (Génesis 5:28). Fue un hombre justo, y profetizó acerca de Noé. Su vida proveyó un buen ejemplo para Noé quien se convirtió en verdadero hombre de Dios. Génesis 6:9 dice: "Noé, , era en sus generaciones; con Dios ". 2 Pedro 2:5 dice de Noé que era pregonero de . 6
  • 7. Personajes del Antiguo Testamento Lección dosÉl está incluido en la lista de los grandes hombres de fe en Hebreos 11:7 y relacionado con Job Ampliando Ideasy Daniel por su justicia y fidelidad a Dios en Ezequiel 14:14, 20.C. La carga de Noé. La maldad en el mundo le dolió a Dios muchísimo. Entonces Él juródestruir a todo ser viviente en la tierra salvo a la familia de Noé y unos animales. Génesis6:14-15. Noé estuvo encargado de hacer que iba a ser elinstrumento de su salvación. Según Génesis 6:19 Noé fue instruido a meter en el arca de cada macho yhembra para la continuación de la vida después del diluvio. Además, de los limpios él tenía quellevar siete de cada tipo. ¿Para qué fue el séptimo?Génesis 8:20. ¿Cómo respondió Noé a estas responsabilidades según Génesis 6:22 y 7:5? EL DILUVIOA. La duración del diluvio. Después de entrar al arca todos, ¿cómo aseguró Jehová que nadiede afuera podía entrar y que los de adentro no podrían perecer saliendo? Génesis 7:16¿Por cuántos días llovió? Génesis 7:12 . ¿Por cuántos díasprevalecieron las aguas sobre la tierra? Génesis 7:24 . DeGénesis 7:11, y 8:14 calcula el tiempo total que Noé y su familia estuvieron en el arca: días.B. La magnitud del diluvio. Termina la cita de Génesis 7:19 "Y las aguas subieron sobre la tierra; y los montes altos quehabían debajo de fueron cubiertos". Entonces el diluvio nosolo estaba en el medio oriente sino en cada país y continente del mundo. DESPUÉS DEL DILUVIOA. Sacrificio y promesa. Génesis 8:15-22. Por fin recibieron permiso para salir del arca. ¿Cuálfue la primera cosa que hizo Noé para mostrar su gratitud a Dios? (Génesis 8:20) ya no siendo mezclado con lamaldad en el mundo, el humo de los sacrificios de Noé le parecía a Dios muy dulce. Él juró que 7
  • 8. ESTUDIOS CLASE Plan BásicoAmpliando Ideas no iba a volver a destruir a todo hombre por medio de un diluvio y que las estaciones nunca más se iban a parar (Génesis 8:22). B. La responsabilidad de Noé. Génesis 9:1-17. Tal como les había mandado a Adán y Eva, Jehová manda a Noé y su familia que fructificaran, que se multiplicaran y que llenaran la tierra de nuevo. ¿Cómo iba a ser diferente la relación entre los animales y el hombre? (Génesis 9:2) . ¿Cómo difiere el versículo 3 de lo que encontramos en Génesis 1:29-30? ¿Qué provisión puso Dios para restringir la violencia? (Génesis 9:5-6) . Este mandamiento está todavía vigente y forma la base y responsabilidad de todo gobierno. C. El pecado de Cam. Génesis 9:18-27. Inmediatamente después del diluvio Noé comenzó a labrar la tierra. Ella produjo vino y Noé lo bebió y se embriagó. Estaba desnudo en su tienda cuando su hijo Cam lo encontró. Génesis 9:22 dice: “Cam, padre de Canaán la desnudez de su padre". Génesis 9:24 "Y despertó Noé...y supo su hijo más joven”. Exactamente lo que ocurrió no se puede decir. Pero es probable que la acción de Cam fue influida por la generación de perversos ya destruidos. Noé no podía maldecirlo directamente porque Dios le había bendecido (Génesis 9:1). Entonces Noé maldijo al hijo de Cam, Canaán (Génesis 9:25), quien seguramente mostraba la misma perversidad de su padre. Canaán era el padre de los cananitas, la gente más degenerada sexual y moralmente en la historia de Israel. Según Génesis 9:26, ¿quién recibió la mayor bendición? . Abraham y la nación de Israel descendieron de él. D. El ministerio de Noé. Génesis 9:28-29. ¿Cuántos años vivió Noé antes del diluvio? . ¿Después? . ¿En total? . Así Noé tenía muchas oportunidades para guiar y moldear la nueva humanidad a través de sus hijos enseñándoles los caminos de Jehová. Es posible que aún vivió hasta los primeros años de Abraham. 8
  • 9. Personajes del Antiguo Testamento Lección dos ResumenPor la maldad en el mundo Dios decidió destruirlo.Pero Noé halló gracia ante los ojos de Jehová por la Versículo para memorizarrectitud de su vida. Entonces, Dios lo hizo salvador deaquel mundo y el segundo padre de cada ser humano. Por la fe Noé, cuando fue advertido por Dios acerca deLos pactos que Jehová hizo con Noé nunca se anularon cosas que aún no se veían, con temor preparó el arca eny gozamos de ellos todavía. Pero, aunque fue posible que su casa se salvase; y por esa fe condenó al mundo,destruir a los pecadores, no fue posible erradicar el y fue hecho heredero de la justicia que viene por la fe.pecado del corazón del hombre. En esto tambiénsomos hijos de Noé y siempre estamos de acuerdo con Hebreos 11:7.Dios cuando dijo: "El intento del corazón del hombre esmalo desde su juventud" (Génesis 8:21). Preguntas1. ¿En qué sentido son nuestros días como los de Noé?2. ¿Cuál es el propósito principal de un gobierno?3. ¿Cómo piensas que Noé y su familia pasaron el tiempo en el arca además de cuidar a los animales?4. ¿Cuáles fueron las diferencias entre los requisitos puestos sobre el hombre antes y después del diluvio?5. ¿Qué nos enseña la historia de Cam acerca de los efectos de los pecados de los padres? 9
  • 10. ESTUDIOS CLASE Plan Básico 3: AbrahamPROPÓSITO: Que el alumno pueda explicar por qué escogió Dios a Abraham para hacer de él una nación santa.INTRODUCCIÓNDespués del diluvio la gente se organizó en naciones, con gobierno para que juzgara los pleitos y asegurara la paz. Pero porla naturaleza pecaminosa del hombre, todo el sistema pronto se degeneró. En vez de velar por los derechos de susciudadanos, los gobiernos se convirtieron en opresores crueles. En esta lección veremos como Dios escogió a un hombre parahacer de él una nación santa que enseñara la justicia de Dios a los demás. Ampliando Ideas EL LLAMAMIENTO DE ABRAHAM ¿Quién fue el padre de Abram? (Génesis 11:26) . ¿De cuál país fue Abram? (Génesis 11:28) . ¿Cómo fue la religión de Abram anteriormente? (Josué 24:2) . ¿Hasta dónde emigraron Taré y su familia? (Génesis 11:31) . Fue ahí probablemente que Jehová habló directamente con Abram, indicándole que se apartara de su tierra y de toda su parentela, no sabiendo él mismo hasta donde. ¿Qué propósito tenía Dios en eso? ¿Cuáles son las siete promesas que iba a recibir al obedecer a Dios? (Génesis 12:2-3). 10
  • 11. Personajes del Antiguo Testamento Lección tres LA PEREGRINACIÓN DE ABRAM Ampliando IdeasViajando del norte al sur Abram se paró primero en(Génesis 12:6), y después plantó su tienda en (Génesis 13:8).¿Qué cosa edificó Abram a Dios en ambos lugares? . Estonos enseña que la adoración de Dios era una parte importante en la vida de Abram. ProntoAbram se encontró en Egipto. ¿Por qué? (Génesis 12:10)Ahí por miedo de perder su vida, Abram conspiró con su esposa Sarai para engañar a Faraón.¿Qué le dijeron? (Génesis 12:13)¿Qué nos enseña esto de Abram?Al regresar a la "tierra prometida", los siervos de Abram y Lot contendieron mucho. ¿Quésolución al problema ofreció Abram? (Génesis 13:5-12) Por lotanto, ¿qué promesa recibió de Jehová? (Génesis 13:14-17)Aconteció que en una guerra Lot y todo lo que tenía fue capturado (Génesis 14). Al oírlo, Abramfue y derrotó a quien había capturado a Lot y al rey de Sodoma. Al regresar, Abram con muchodespojo se encontró con Melquisedec. ¿Qué le dio Abram?(Génesis 14:20). Esto nos enseña que el principio de diezmar existía mucho antes de la ley deMoisés y fue observado libremente por nuestro Padre en la Fe. EL PACTO ABRAHÁMICOLo que llamamos el Pacto Abrahámico incluye todas la promesas que Dios dio a Abram endistintos lugares y tiempos. Aunque le fue revelado en varias partes, afirmamos que es un solopacto.Las citas donde las partes se encuentran son: Génesis 12:1-4, 7; 13:14-17; 15:1-21 y 17:1-8.Las promesas, o el pacto, tenía tres partes principales. La primera parte tenía que ver con sudescendencia. ¿Cómo iba a ser según Génesis 15:5?(Génesis 15:6). La segunda parte del pacto tenía que ver con una tierra que iba a heredar.¿Cuáles eran los límites de la tierra que su descendencia poseería según Génesis 15:18?La tercera parte del pacto tenía que ver con bendición. Y aunque incluye la bendición material,el énfasis está en lo espiritual. Por supuesto los recipientes mayores de la bendiciones serian 11
  • 12. ESTUDIOS CLASE Plan BásicoAmpliando Ideas Abram mismo y su descendencia. Pero la bendición no era para guardarla sino compartirla. Hablando Jehová a Abram le dijo "serás bendición" (Génesis 12:2) y otra vez, "serán benditas en ti todas las familias de la tierra" (12:3). Ya que todo esto se dijo antes que Abram saliera de su tierra natal, es obvio que la bendición de los gentiles a través de Abram era uno de los propósitos principales de su llamamiento. ¿Cuál era el propósito de Dios al anunciar estas palabras según Gálatas 3:8? . ¿Cómo es que la bendición de Abram se aplica a los gentiles? (Gálatas 3:14, 26-29) Es muy importante entender que este pacto nunca se abrogó. Es eterno y aunque no se ha realizado completamente, todavía Dios es fiel y un día no lejano cumplirá con todo. UNA PRUEBA DIFÍCIL Abram tenía entre 80 y 85 años cuando creyó a Jehová en cuanto a una descendencia numerosa. Pero, ¿cómo es su actitud al llegar a los 100 años sin tener un hijo aceptado por Dios, según Génesis 17:17? No obstante Dios reconfirmó su promesa y aún cambió su nombre a Abraham. ¿Qué significa este nombre? El próximo año nació Isaac, evento que llenó a los padres de mucha alegría. Cuando creció y fue joven Dios decidió probar a Abraham. ¿Qué requirió Dios de Abraham ? (Génesis 22:2) ¿Cómo respondió Abraham? (Génesis 22:3) . Cuando subió a la montaña Abraham con Isaac, ¿cuáles cosas llevaron? (Génesis 22:6) ¿Qué cosa hacía falta? (Génesis 22:8) . ¿Cuál era la actitud que Abraham tenía que mostraba gran fe en Dios? (Hebreos 11:19) . En el último minuto Dios lo detuvo de matar a Isaac. Él mismo proveyó otro cordero y bendijo mucho a Abraham por haberle obedecido en un asunto tan difícil. 12
  • 13. Personajes del Antiguo Testamento Lección tres ResumenDios quería crear una nación santa que fuera elinstrumento de bendición a todo el mundo. Él escogióa Abraham para ser el padre de esa nación. Le hizo Versículo para memorizarmuchas promesas que forman el "Pacto Abrahámico"que jamás se abrogará. Le sujetó también a pruebas Sabed, por tanto, que los que son de fe, éstos son hijosdifíciles por medio de las cuales Abraham comprobó su de Abraham.fe en Dios y su obediencia. Él es el padre natural de losjudíos y el padre espiritual de los que creen en Gálatas 3:7.Jesucristo. A través de Jesucristo, la simiente deAbraham, Dios está cumpliendo y cumplirá todas laspromesas que hizo a Abraham, su amigo. Así seránbenditas en él todas las familias de la tierra. Preguntas1. ¿Por qué quería Dios crear una nación santa?2. ¿Cuál fue la recompensa que Abraham recibió por su fe?3. ¿Cuál fue la recompensa por su obediencia? (véase Génesis 22:16-18)4. ¿Cuál es la relación entre la fe y la obediencia?5. ¿Qué nos enseña el hecho de que Dios no tomó en cuenta las debilidades en el carácter de Abraham? 13
  • 14. ESTUDIOS CLASE Plan Básico 4: MoisésPROPÓSITO: Que el alumno pueda hacer los contrastes y comparaciones entre los líderes más grandes de la historia de Israel.INTRODUCCIÓNJehová le había prometido a Abraham hacer a su descendencia como las estrellas de los cielos en cantidad. Pero antes deconvertirse en una nación tendría que crecer en la matriz de Egipto de 70 personas a más de 2,000,000. Sería esclava yoprimida cuatrocientos años, pero después de ese tiempo saldría por la mano de Jehová con gran riqueza. El instrumento desu liberación fue Moisés, quien hizo de aquella multitud desordenada una nación formal y formidable. Ampliando Ideas LOS AÑOS FORMATIVOS. Éxodo 2:1-10; Hechos 7:20-22. ¿Bajo qué amenaza nació Moisés? (Éxodo 1:22) ¿Cómo fue preservado de este peligro? (Éxodo 2:2-10) ¿Puedes pensar en algunas ventajas que Moisés tenía por ser un príncipe en Egipto? Aunque era príncipe de Egipto sabía que era Israelita. Un día vio a un egipcio golpear a un judío. ¿Qué hizo Moisés? (Éxodo 2:11-12) . El hecho pronto se descubrió, y Moisés huyó a la tierra de Madián, donde encontró al sacerdote de Madián y sus hijas. Moisés decidió vivir con ellos y se casó con una de las hijas que se llamaba Séfora. ¿Cuántos años estuvo Moisés en Madián? (Hechos 7:30) Durante este tiempo Dios estaba enseñándole a depender de Él y no de sí mismo. MOISÉS COMISIONADO Un día cuando Moisés estaba apacentando su rebaño, vio una zarza que ardía pero que no se consumía (Éxodo 3:1-3). Dios usó este milagro para captar la atención y reverencia de Moisés. Dios le habló a través de la zarza revelándole su plan. Él había oído el clamor de su pueblo y estaba a punto de librarlo de su aflicción. Moisés iba a ser el instrumento usado para efectuarlo. Él iba a ir en el nombre especial del Dios de los patriarcas. 14
  • 15. Personajes del Antiguo Testamento Lección cuatro¿Qué nombre era? (Éxodo 3:14) ¿Cómo Ampliando Ideasiba a convencer a los incrédulos de su autoridad? (Éxodo 4:1-9) . ¿Cuál era el problema de Moisésque le dio un complejo de inferioridad y le hizo rehusar hablar directamente por Dios? (Éxodo4:10) Dios no lo vio como problema pero lepermitió que Aarón hablara en su lugar. ¡Qué bendición perdió Moisés por tener la vista en símismo y no en el poder de Dios! MOISÉS EL LIBERTADORMoisés se presentó ante Faraón muchas veces, pidiéndole permiso para que los judíos salieranal desierto para sacrificar a su Dios. Pero Faraón no creía en las señales y endureció su corazóna pesar de las plagas. Por fin Dios mató a todo primogénito de entre los egipcios hecho quehizo que Faraón mandara a todos los judíos fuera de Egipto con prisa. Pronto se encontraronfrente al Mar Rojo sin poder cruzarlo. Faraón se arrepintió de haberlos dejado salir, y lospersiguió con su ejército y muchos carros.¿Por qué no podía capturarlos? (Éxodo 14:19-20) . ¿Qué milagro hizo Dios a través de Moisés para salvar a supueblo? (Éxodo 14:21)Este milagro era tan importante en la historia de Israel que se relata muchas veces en la Bibliapara recordarle el poder de su Dios, de su cuidado y fidelidad con su pueblo. Le dio a Moisésuna forma tremenda como el salvador teocrático de Israel, y autenticaba de una vez suautoridad. MOISÉS EL MEDIADORUna vez en el otro lado del Mar Rojo, Moisés llevó a las doce tribus hasta el Monte Sinaí dondeDios les habló personalmente dándole los Diez Mandamientos. Pero la gente tenía tanto miedodel contacto directo con Dios que le pidieron a Moisés diciendo: "Habla tú con nosotros, ynosotros oiremos; pero no hable Dios con nosotros, para que no muramos". (Éxodo 20:19).Entonces Moisés sirvió de mediador entre Dios y su pueblo el resto de su vida. ¿Él habló porDios al pueblo contándole que? (Éxodo 24:3) 15
  • 16. ESTUDIOS CLASE Plan BásicoAmpliando Ideas Esto servía como su constitución nacional. ¿Qué decía la gente para ratificarla? (Éxodo 24:3-7). Así las doce Tribus se convirtieron en una sola nación bajo el liderazgo de Moisés. Además Moisés habló con Dios por parte de la nación. ¿Qué cosa le pidió en Éxodo 32:11-13 y también en Números 14:11-19? ¿Cómo le respondió Jehová a su petición? (Éxodo 32:14 y Números 14:20) MOISÉS EL HOMBRE MANSO Números 12:3 dice que “Moisés era muy manso, más que todos los hombres que había sobre la tierra”. Aquí "manso" quiere decir uno que está perfectamente bajo el control de otro; o que se ha sujetado a la autoridad de otro. Es uno que no manda así mismo sino que permite que otro más grande lo mande. ¿Qué indicaciones hay de esta actitud en Números 12:7? . ¿De qué privilegios gozaba Moisés por lo tanto? (Números 12:8) . ¿De cuál otro líder de Israel se dice que era manso? (Mateo 11:29; 21:5) MOISÉS EL PROFETA Los profetas fueron hombres de Dios que recibieron revelaciones directamente de Él, relacionadas con su voluntad para su pueblo. Siempre hablaron por Él y siempre en su nombre comprobaron su mensaje con señales y prodigios. Entre los profetas del Antiguo Testamento no hubo ningún profeta tan grande como Moisés. Pero éste profetizó que algún día Dios levantaría otro profeta aún mayor que él a quien Israel tendría que obedecer (Deuteronomio 18:15-19). No nos da su nombre; solo que sería como Moisés. Después de ver los grandes milagros que hizo Jesús, y la autoridad indiscutible con que habló, ¿qué decía la gente? (Juan 7:40) ¡Tenían razón! 16
  • 17. Personajes del Antiguo Testamento Lección cuatro ResumenMoisés fue un caudillo tremendo en Israel. Sacó a Israelde Egipto en una manera que probó que su Dios fue máspoderoso que todos los dioses de Egipto. Los guiócuarenta años en el desierto. Allí les dio su sistema de Resumenreligión y gobierno, con todas las leyes, el tabernáculo ylos jueces. Israel fracasó muchas veces pero siempre fue Y aquel varón Moisés era muy manso, más que todosperdonado por medio de las peticiones fervientes del los hombres que había sobre la tierra."amigo de Dios". Así Moisés estaba funcionando comomediador entre Jehová y su pueblo. No había profeta, Números 12:3.sacerdote ni rey en la historia de la nación de Israel, quetuviera la autoridad y poder que tenía Moisés hasta quellegó Jesucristo a quien aún Moisés se sujetó en el Montede la Transfiguración. Preguntas1. ¿Qué tiene en común el nacimiento de Moisés y el de Jesucristo?2. ¿Cómo pudo haber ayudado en su preparación los cuarenta años que Moisés estuvo en el desierto de Madián?3. ¿Qué nos enseña el hecho de que Dios escogiera una persona como Moisés para una responsabilidad tan importante?4. ¿En qué maneras somos a veces como Faraón?5. ¿Cuál es la importancia de la historia del éxodo de Egipto?6. ¿Cuáles son algunas comparaciones que se pueden hacer entre Moisés y Jesucristo? 17
  • 18. ESTUDIOS CLASE Plan Básico 5: SamuelPROPÓSITO: Que el alumno pueda relatar la vida de Samuel e imitarla.INTRODUCCIÓNDe los hombres más admirables del Antiguo Testamento, unos captan nuestra atención por su buena influencia en la política deIsrael. Otros son notables por promover reformas grandes en la vida espiritual de la nación. Todavía otros, por su vidapersonal, nos dan ejemplos buenos de la piedad y comunión íntima con Dios. Pero muy pocos combinaron en sí todas estascualidades admirables. Pero Samuel sí lo hace. Él reinó sobre la vida política de Israel como juez. Espiritualmente él fue elmediador entre ellos y Dios, orando y ofreciendo sacrificios por ellos. Él siempre tenía buena comunión con Dios porque él leamó mucho. Es casi imposible encontrar una falla en la vida de Samuel. Ampliando Ideas EL NACIMIENTO DE SAMUEL Elcana fue un levita que podía ministrar en las cosas sagradas. Fue hombre fiel y cumplió con su deber. Tenía dos esposas y amaba a las dos. Pero Ana no tenía hijos. ¿Cuál fue la actitud de Ana en cuanto a eso? (1 Samuel 1:10) Ella oró e hizo un voto. ¿Qué era? ¿Qué significado hay en la expresión “No pasará navaja sobre su cabeza”? Dios honró su petición y le dio a Ana un bebé. Ella con corazón lleno de agradecimiento le puso por nombre "Samuel", que quiere decir “Su nombre es Él”. Dios tenía varios nombres y cada uno tenía significado diferente. El nombre "Él" siempre se usó para indicar el Dios "Todopoderoso". Por su nombre, Samuel siempre iba a recordar que fue por el gran poder de Dios que nació. B. LA NIÑEZ DE SAMUEL Ana cumplió con su voto. ¿Qué edad tenía Samuel cuando fue entregado al cuidado del sumo sacerdote Elí? (1 Samuel 1:24) ¿Qué hizo Samuel en el templo? (1 Samuel 2:11) ¿Con qué estaba vestido Samuel? (1 Samuel 2:18) Esto era vestidura de los sacerdotes. ¿Qué nos muestra que Samuel amó y respetó a Dios? 18
  • 19. Personajes del Antiguo Testamento Lección cinco(1 Samuel 2:26; 3:19). En los Ampliando Ideasdías de la niñez de Samuel, la palabra de Dios escaseaba. Fue Samuel con quien Jehová quebróel silencio, y por lo tanto lo hizo profeta. ¿Cuál fue el primer mensaje que recibió Samuel?(1 Samuel 3:12-24) ¿Cómo reaccionó Samuela eso? (1 Samuel 3:15)Aunque fue algo temeroso, él cumplió con su responsabilidad.¿Cuál fue la recompensa por su fidelidad? (1 Samuel 3:20) SAMUEL COMO PROFETA Y JUEZDios cumplió con su palabra contra la casa de Elí mediante los filisteos. En guerra contra Israel,los filisteos mataron a los hijos de Elí y capturaron el arca de Jehová. Al oír esas noticias, Elímurió. Ya no había sumo sacerdote en Israel. Pero Dios guió y juzgó a Israel a través deSamuel (1 Samuel 3:21, 4:1) "...Jehová se manifestó a Samuel en Silo por la palabra de Jehová.Y Samuel habló a todo Israel..." El arca estuvo con los filisteos siete meses y en Quiriat-jearimveinte años. Todo este tiempo Israel estuvo subyugado por los filisteos. Al fin de ese tiempo,Samuel llamó a la nación al arrepentimiento. Entonces, ¿qué hicieron? (1 Samuel 7:4-6)Después Samuel oró por ellos y Dios contestó salvando a Israel aquel día de la subyugación delos filisteos. La oración fue una de las funciones mayores de Samuel. Su oración siempre fueeficaz. Los hijos de Israel lo reconocían. ¿Qué dijeron a Samuel? (1 Samuel 7:8)Samuel también lo reconoció como su responsabilidad. Cuando salió de su oficio como juez,¿qué dijo en cuanto a sus oraciones? (1 Samuel 12:23) SAMUEL EL PROFETA VIEJO, 1 Samuel 8.A. Nombrando al rey. Samuel juzgó a Israel muchos años y envejeció. Se había casado y teníados hijos ya crecidos. ¿Qué hizo con sus hijos? (1 Samuel 8:1) 19
  • 20. ESTUDIOS CLASE Plan BásicoAmpliando Ideas ¿Qué falla encontraron en ellos ? (1 Samuel 8:3) No sabemos si Samuel fracasó en el área del entrenamiento de sus hijos o si se rebelaron solos. Pero por eso la nación no quiso sujetarse a ellos. ¿Qué pidieron de Samuel? (1 Samuel 8: 5-6) por eso Samuel sufrió mucho; se sintió rechazado. ¿Pero qué dijo Dios en cuanto a eso? (1 Samuel 8:7) Pero Jehová dijo, "Oye su voz, y pon rey sobre ellos"(1 Samuel 8:22). El que lo hace a uno rey tiene, por supuesto, más autoridad que él. Así vemos que Samuel fue la persona más poderosa en Israel aún después de poner rey sobre ella. ¿A quién puso Samuel por rey? (1 Samuel 10:24; 11:15). Entonces Samuel dejó la responsabilidad de ser juez sobre Israel en una ceremonia donde todo Israel testificó de sus buenas obras y de su rectitud personal (1 Samuel 12:5-5). Pero todavía quedó orando por ellos y dándoles buenos consejos espirituales (1 Samuel 12:23-25). B. Su última obra. Saúl fracasó dos veces en obedecer la Palabra de Dios. Entonces Dios le quitó la posibilidad de establecer una dinastía. ¿Qué nos muestra el amor que tenía Samuel por Saúl? (1 Samuel 15:11) Pero Dios no se arrepintió sino que escogió a otro, no según su apariencia sino según el corazón. Fue David a quien Samuel ungió para ser rey después de Saúl (1 Samuel 16:13). Unos años después, Samuel murió (1 Samuel 25:1) y todo Israel estaba lamentándolo. Mientras tanto había guerra con los filisteos, y Saúl por un gran miedo quería la consolación y consejo de Samuel. Entonces fue a una mujer que tenía espíritu de adivinación para intentar hablar con él (1 Samuel 28:3-19). Samuel, por la voluntad de Dios subió de la muerte, pero sólo para profetizar contra Saúl y anunciarle su muerte inminente. 20
  • 21. Personajes del Antiguo Testamento Lección cinco ResumenAntes de su nacimiento Samuel fue dedicado a Diospara toda su vida. Por su rectitud personal fueaprobado por Dios y por los hombres. Fue hecho Resumenprofeta por Dios y siempre amonestó a Israel a amary obedecer a Jehová. Ejerció también el sacerdocio Así que, lejos sea de mí que peque yo contra Jehováofreciendo sacrificios por el perdón de la nación y cesando de rogar por vosotros; antes os instruiré en elorando por ella. Además gobernó como rey, camino bueno y recto.juzgando al pueblo y salvándolo del enemigo. En lahistoria del Antiguo Testamento, solo Moisés fue 1 Samuel 12:23.mediador mayor que Samuel y los dos son conocidosmayormente por su poder con Dios a través de laoración (Salmo 99:6, Jeremías 15:1). Preguntas1. ¿Qué fue lo milagroso del nacimiento de Samuel?2. ¿Cómo fue la situación en Israel durante la niñez de Samuel?3. ¿Cuáles eran los servicios normales que prestaba Samuel para Israel?4. ¿Qué aprendemos acerca de Samuel en su relación con Saúl?5. ¿Cuáles fueron las tres áreas de actividad de Samuel que le hicieron un hombre muy excepcional en la historia deIsrael?6. ¿En cuáles áreas debemos imitar a Samuel? 21
  • 22. ESTUDIOS CLASE Plan Básico 6: DavidPROPÓSITO: Que el alumno describa los hechos más importantes en la vida del premier rey de la dinastía eterna.INTRODUCCIÓNDurante los primeros 400 años de su existencia como una nación, Israel no tenía ningún "rey". Su rey fue Dios mismo que losguió a veces por medio de mediadores como Moisés y Josué, a veces por medio de jueces como Gedeón, y a veces porsacerdotes y profetas. Eventualmente Israel se rebeló contra este sistema y demandó un rey como tenían las otras naciones.Entonces Jehová les permitió escoger uno, pero no le dio su bendición. Escogieron a Saúl que fracasó como rey. EntoncesDios les escogió un rey. Pero no lo escogió según el parecer externo, sino interno. Fue David quien recibió la bendición deJehová. Ampliando Ideas DAVID COMO JOVEN Podemos ver algunas cosas muy importantes acerca de David en el tiempo de su juventud. Las lecciones que aprendió en aquellos años nunca las olvidó. Ayudaron en formarlo en un hombre formidable. A. David, un hombre valiente. David apacentaba un rebaño de ovejas de su padre. Tenía bastante tiempo para reflexionar en Dios y su majestad. Pero a veces había peligros. Una vez un oso atacó a las ovejas y otra vez un león. ¿Qué hizo David? (1 Samuel 17:34-36) Esto nos enseña que David no fue temeroso sino valiente. También nos enseña que estaba dispuesto a sacrificarse a sí mismo por el bienestar de su rebaño. ¿Por qué iba a ser importante esta cualidad en el futuro? B. David, un hombre de fe. 1 Samuel 17:1-54. Una vez cuando Saúl era rey de Israel, estaba en guerra con los filisteos. Los filisteos tenían un guerrero que se llamaba Goliat. Fue un gigante que desafió a Israel diciéndoles que escogieran un hombre para pelear con él. El ganador por acuerdo iba a ganar la guerra también, haciendo del enemigo sus siervos. Nadie se atrevía. Todos temblaban. David estaba visitando a sus hermanos que eran soldados y oyó las palabras de Goliat contra el pueblo de Dios. Se enojó con él por su blasfemia y decidió pelear con él. 1 Samuel 17:45. 22
  • 23. Personajes del Antiguo Testamento Lección seis¿En qué confiaba Goliat? Ampliando Ideas¿En quién confiaba David? . ¿Cómo resultó la lucha?C. David, un hombre fiel. Un día Saúl se dio cuenta de que David era más popular que él ysospechó que Dios iba a hacerlo rey de Israel. Entonces, ¿qué hizo Saúl? (1 Samuel 18:11)Después de evitar la muerte varias veces, David huyó de Saúl. En las montañas muchos seunieron a David y lo tenían por capitán. Los escuadrones de Saúl trataron de capturar a Davidpara matarlo pero no pudieron. Dos veces David tuvo a Saúl a su alcance y fácilmente podíahaberlo matado. Pero, ¿cuál fue la actitud de David? (1 Samuel 24:6-11) . Siendo fiel con el ungido de Dios,David fue también fiel a Dios. DAVID COMO REYA. David recibe el reino. 2 Samuel 2:1-10; 4:1-5:5. Al fin Saúl fue muerto por los filisteos. Lasdoce tribus quedaron sin líder. Las dos tribus de la parte del sur de Israel ungieron a David comosu rey. Pero las diez tribus del norte se rebelaron contra él y pusieron por rey al hijo de Saúl.Aunque fue el rey ungido por Dios, David no quería recibir el reino por conquista, sino por laplena bendición de Jehová. ¿Cuántos años tuvo que esperar antes que fuera hecho rey de lasdemás tribus de Israel? (2 Samuel 5:5) . Esto nos demuestra que David fue paciente porque creyó de todo corazón enla promesa de Dios, que un día iba a ser rey de todo Israel.B. El pacto davídico. 2 Samuel 7:1-16. David era un buen rey y fiel a Dios. Por eso Jehová lebendijo cada vez más. Un día David estaba lamentando que vivía en una casa más elegante quela de Dios. Quería hacerle un templo grande. Por esta expresión de amor, Jehová le prometióhacerle casa a él. ¿Qué quería decir eso? (2 Samuel 7:11)¿Por cuántas generaciones iba Jehová a establecer el trono de David? (2 Samuel 7:13-16) .¿Quién es el rey de Israel hoy? 23
  • 24. ESTUDIOS CLASE Plan BásicoAmpliando Ideas ¿Cómo se relaciona él con David? ¿Dónde está ahora? C. David como juez. David fue un buen pastor del rebaño de Dios. Siempre tenía que hacer decisiones importantes para su pueblo. ¿Con cuáles cualidades administraba David? (2 Samuel 8:15) y ¿Con qué compararon a David? (2 Samuel 14:17, 20; 19:27) Esto fue por su gran sabiduría para discernir entre lo bueno y lo malo. DAVID COMO MÚSICO Además de ser hombre fuerte y valiente, David tenía un corazón muy tierno hacia su Dios. Muchas veces se encontraba hablando con Jehová y no solo en forma de oración, sino a través de salmos, himnos y cánticos espirituales. Respecto a esto, ¿cómo se le llamaba a David? (2 Samuel 23:1) "El de Israel." David no se satisfacía en solo decir "Alabad a Jehová", sino que él mismo escribía alabanzas y las expresaba a Dios con toda su alma. El escribía cánticos y los cantaba. Además, podía tocar bien. ¿Qué instrumento tocaba David en la presencia de Saúl? (1 Samuel 16:16, 23) ¿Con qué resultado? No todos pueden tocar instrumentos, pero sí pueden alabar a Dios. ¿Qué importancia tiene la música espiritual según Efesios 5:18-20? 24
  • 25. Personajes del Antiguo Testamento Lección seis ResumenDavid fue escogido por Dios para ser rey de Israel, nosegún su parecer externo, aunque fue hombre muy guapo,(1 Samuel 16:12), sino según su corazón. Él era valiente,pero no confiaba en sí mismo sino en Dios quién le dio las Versículo para memorizarvictorias. En su trato con Saúl vemos un hombre fiel a lasautoridades por Dios. Por lo tanto Dios lo hizo rey de Judá Mi pecado te declaré, y no encubrí mi iniquidad. Dije:y después de demostrar su paciencia y confianza en la Confesaré mis transgresiones a Jehová: Y túPalabra de Dios, recibió también el reino de Israel. Era unbuen administrador y juez del pueblo de Dios y reinó no perdonaste la maldad de mi pecado.como un tirano sino como mayordomo bajo el Rey de reyes.Entonces Jehová le prometió establecer una dinastía eterna. Salmo 32:5.Aún hoy esperamos que el hijo de David, Jesucristo, venga yestablezca el reino divino. Mientras tanto, ocupamos eltiempo cantándole alabanzas según el buen ejemplo deDavid. Preguntas1. ¿Cómo escogió Dios a David?2. ¿Qué cualidades tenía David antes de ser rey?3. ¿Qué recompensa ganó David por su fidelidad y amor para Dios?4. ¿Qué nos puede enseñar David del buen uso de nuestras emociones?5. Menciona la cualidad en la vida de David que más admiras.6. ¿Qué podemos aprender de David en lo que respecta al remedio para el pecado? (Salmo 51) 25
  • 26. ESTUDIOS CLASE Plan Básico 7: SalomónPROPÓSITO: Que el alumno describa la vida del rey más glorioso en la historia de la nación de Israel.INTRODUCCIÓNEl deseo mayor de David fue construir un templo glorioso para Dios. Pero David cayó una vez en su vida moral. Por eso Diosle mandó muchos conflictos con los filisteos y David se convirtió en un hombre de guerra. Por no ser hombre de paz, Jehová nole permitió construir el templo, pero le prometió que su hijo (Salomón) podría construirlo, porque él sí sería un hombre de paz. EL NACIMIENTO DE SALOMÓN Ampliando Ideas Después de que el primer bebé de David y Betsabé murió por el pecado de sus padres, Dios les dio otro. Le pusieron por nombre Salomón, es decir, "el pacífico". Durante su reinado Israel iba a experimentar mucha paz. Pero también recibió otro nombre muy especial, ¿Cuál fue? (2 Samuel 12:24-25) . ¿Qué quiere decir eso? Así Jehová les indicó a David y Betsabé que eran completamente perdonados de sus pecados y que fueron benditos de nuevo. LOS PRINCIPIOS DEL REINO DE SALOMÓN No sabemos nada acerca de Salomón como joven. Excepto por su nacimiento, lo vemos solo como rey de Israel. Cuando David estaba entregándole el reino, ¿cómo lo presentó al pueblo? (1 Crónicas 29:1) y de edad. Aunque fue muy joven, ¿qué tipo de hombre era? (1 Reyes 2:9) ¿Cómo pensaba Salomón de sí mismo? (1 Reyes 3:7) La habilidad para reconocer esta verdad le dio una gran ventaja porque Dios solo puede usar a los que dependen de Él. ¿Qué otra actitud suya agradó a Jehová? (1 Reyes 3:3) ¿Cómo lo demostró? (1 Reyes 3:4) Por haberse sujetado completamente a Dios, Jehová le mandó pedir los deseos de su corazón. 26
  • 27. Personajes del Antiguo Testamento Lección siete¿Qué pidió Salomón? (1 Reyes 3:9) Ampliando Ideas¿Qué cosas no pidió Salomón? (1 Reyes 3:11) Supetición le agradó mucho a Dios. Entonces, ¿qué le dio Dios a Salomón? (1 Reyes 3:12-13) De estas, ¿cuál sería la másimportante para que tu reines bien sobre tu propia vida? EL REINO GLORIOSO DE SALOMÓNEn todos los días de Israel no hubo tanta paz como había en el reino de Salomón. En 1 Reyes4:20-21, ¿cuáles son las 5 cosas que nos muestran que fue un reino muy próspero y glorioso?En cuanto a su sabiduría, Salomón fue más sabio que todos los hombres en todos los países(1 Reyes 4:29-31). La historia de la visita de la reina de Sabá (1 Reyes 10:1-13) es solo unejemplo del honor que recibió Salomón de los reyes del mundo a causa de su sabiduría. Encuanto a sus riquezas, lee 1 Reyes 10:14:29. Fue muchísimo el dinero que entró en sus tesorossólo del extranjero. (En los días del Nuevo Testamento, cada talento de oro valía el salario queganaría un obrero común por 180,000 días de trabajo.) ¿Cuántos talentos recibía Salomón?(1 Reyes 10:14) ¿Con qué frecuencia los recibía? ¿Cuáles son las tres cosas en 1 Reyes 10:14-29 que te impresionan más? LA CONSTRUCCIÓN DEL TEMPLOLo más espectacular del reino de Salomón fue la construcción del templo de Dios y del palacioreal. Salomón construyó el templo primero. ¿Cuántos años estuvo edificándolo? (1 Reyes 6:38) . Después terminó la construcción de su propia casa. ¿Cuántos añosnecesitó para hacerla? (1 Reyes 7:1)Salomón contribuyó bastante con los materiales de construcción, pero no con todo. ¿De dónde 27
  • 28. ESTUDIOS CLASE Plan Básico vino lo demás? (1 Crónicas 29:2-5)Ampliando Ideas ¿Cuántos años después de la salida de Egipto empezaron la construcción del templo? (1 Reyes 6:1) Después de terminar el templo, Salomón lo dedicó a Dios. El templo serviría mayormente como una casa de oración. Salomón rogaba a Dios que oyera las oraciones dirigidas al templo; perdonando el pecado, y salvando a su pueblo cuando se arrepintiera de corazón (1 Reyes 8:28-53). Entonces Jehová llenó el templo con su presencia y gloria, mostrando a todos que estaba conforme con la petición de Salomón. Pero a la vez, amonestó a su pueblo diciéndole que Él controlaría el templo y no el templo a Él. (2 Crónicas 7:1-22). EL REINO DEGENERADO Aun en los días de Moisés, Jehová anticipaba el día cuando Israel tendría reyes. Entonces les puso unas prohibiciones a través de Moisés. ¿Cuáles fueron? (Deuteronomio 17:16-17) No podrían ni ni ni ¿Qué sería su obligación positiva? (Deuteronomio 17:18) ¿Qué propósito tenía esta obligación? (Deuteronomio 17:19-20) ¿Con cuál de estas no cumplió Salomón? (1 Reyes 10:26) en 10:27 en 11:3 en 11:4-8 ¿Cuál de esto hizo desviar el corazón de Salomón? (1 Reyes 11:3) ¿Cuál fue la lógica de casarse con muchas mujeres? Aunque Salomón fue viejo cuando se desvió su corazón (1 Reyes 11:4), él era culpable porque Dios le había amonestado dos veces personalmente (11:9). Por sus pecados, Israel sufrió una guerra civil que dejó a la nación dividida en dos. El hijo legítimo de Salomón recibió por reino sólo a las dos tribus del sur, mientras que el siervo de Salomón llevó las diez tribus del norte. 28
  • 29. Personajes del Antiguo Testamento Lección siete ResumenEl nacimiento de Salomón fue una bendición grande para suspadres. Él fue amado de Jehová; y también amó mucho a su Versículo para memorizarDios. Empezó su reinado dependiendo de Dios y por eso fueenaltecido sobre todos los reyes sabios del mundo. No sóloeso, se le permitió construir el templo glorioso que David Da, pues, a tu siervo corazón entendido paraquería hacer pero no pudo agregándose así mucho honor. juzgar a tu pueblo, y para discernir entre los buenoPero en el transcurso de los años, Salomón volvió a ser cada y los malo; porque ¿quién podrá gobernar estevez menos dependiente de Jehová hasta que prácticamente pueblo tan grande?se rebeló contra Él. Cuando lo hizo el rey más potente yglorioso del mundo, se encontró responsable por la 1 Reyes 3:9.condición más ingloriosa y miserable del pueblo de Dios.Pero Dios fue fiel a su padre David y no le quitó la promesa.Por lo tanto existe hasta hoy la dinastía de David. Preguntas1. ¿Qué significa el nombre de Salomón?2. ¿Qué significado tuvo para David y Betsabé el hecho de que Dios le haya dado un nombre especial a Salomón?3. De todas las cosas que Dios le dio a Salomón, ¿cuál sería la más importante para la vida cristiana?4. ¿Por qué dicen que el reino de Salomón fue la edad de oro de Israel?5. ¿Qué buscaba Salomón al casarse con muchas mujeres?6. ¿Qué castigo sufrió Salomón por haberse desviado de los caminos de Dios?7. Haz una lista de las cosas en la vida de Salomón que quieres imitar, y otra de las que quieres evitar. 29
  • 30. ESTUDIOS CLASE Plan Básico 8: El Varón de DiosPROPÓSITO: Que el alumno describa la historia de un verdadero profeta de Dios que fracasó en su vida personal, después dehaber experimentado una victoria grande delante de la nación de Israel.INTRODUCCIÓNJehová le había prometido a David una dinastía perpetua (1 Samuel 7:11-16), pero no le había indicado el tamaño ni la grandezaque tendría su reino o el de su descendencia. Solo indicó que iba a castigar y disciplinar a su descendencia si no le obedecía. Elhijo de David, Salomón, empezó bien con su responsabilidad pero fracasó en sus últimos años. Por lo tanto Dios le dijo que iba aquitar de su hijo Roboam, la mayoría de su reino y darlo a un siervo que no era del linaje de David. Ese siervo se llamaba Jeroboam.Jehová le prometió a Jeroboam edificarle casa (dinastía) como la de David, sólo si anduviera en el camino de Dios (1 Reyes 11:38).Después de la muerte de Salomón, Roboam el nuevo rey aumentó impuestos de trabajo y muchísimo dinero y así afligió a su pueblo.Entonces las diez tribus del norte se rebelaron contra él y pusieron a Jeroboam por rey. Ya había dos reinos o naciones de losjudíos . El del sur se llamaba "Judá" y el del norte se llamaba "Israel". Jeroboam ya tenía la promesa segura de Dios de una dinastíabendita como recompensa por su obediencia, pero no confió en ella. Su preocupación mayor fue que su pueblo, "Israel" iba aarrepentirse de haberse separado de "Judá" al regresar a Jerusalén (en territorio de Judá), para ofrecer sacrificios a Jehová comomanda la ley. Entonces Jeroboam hizo dos becerros de oro y los puso, el uno cerca de la frontera al sur de su reino en Betel y elotro en la frontera al norte. Fueron por dioses para el pueblo. Además puso altares en muchos lugares para que el pueblo notuviera que ir a Jerusalén para sacrificar a Dios. Jeroboam y los líderes de Israel estaban con el pueblo para dedicar una nuevafiesta solemne y sacrificar en el altar en Bet-el cuando llegó el Varón de Dios. Ampliando Ideas (Desde este punto todas la citas bíblicas se encuentran en 1 Reyes 13. Entonces solo se dará el versículo correspondiente). LA IDENTIDAD DEL VARÓN DE DIOS No sabemos mucho del "Varón de Dios". Varios hombres del Antiguo Testamento llevaron el título "Varón de Dios" cuando tenían responsabilidades especiales y cuando no era importante su nombre. ¿Qué hecho del carácter de este hombre es obvio de su título? . De lo que hizo en los versículos 2 y 18, ¿qué oficio religioso podemos decir que tenía? ¿De dónde era? (ver. 1) ¿Cuál fue el significado de eso? LA COMISIÓN DEL VARÓN DE DIOS El Varón de Dios tenía que profetizar contra el sistema religioso falso (ver. 2-3). Esa fue su 30
  • 31. Personajes del Antiguo Testamento Lección ochoresponsabilidad pública. Pero tenía una responsabilidad personal privada también. ¿Cuáles son Ampliando Ideaslas tres partes de la carga que Dios le dio? (v. 8-9)¿Qué aplicaciones espirituales se ven en estas restricciones? LA VICTORIA DEL VARÓN DE DIOSNo fue fácil comparecer ante el rey para profetizar contra su sistema religioso. Sabía que teníael poder de la vida y la muerte. Pero fue valiente, y profetizó acerca de la profanación del altaren el futuro, por un rey de Judá que se iba a llamar Josías. ¿Qué iba a hacer Josías? (v. 2)¿Qué señal se dio para comprobar la profecía? (v. 3)Entonces la ira del rey se encendió sobremanera e intentó capturar al Varón de Dios (v. 4)¿Qué hizo Dios a Jeroboam? .¿Qué pasó con el altar? (v. 5)Ya sabía, no solo el rey, sino todo Israel también que el Varón de Dios era el representante delDios todopoderoso. Ya el profeta tenía gran honor entre ellos. Solo por la petición del Varón deDios se sanó el brazo del rey. Con un corazón de gratitud el rey le ofreció hospedaje, suamistad y una recompensa. Pero el Varón de Dios le respondió públicamente que no iba aaceptar porque tenía que obedecer a Dios. Entonces salió de allí. ¡Qué victoria más grande! EL FRACASO DEL VARÓN DE DIOSCuando el varón de Dios se fue a Bet-el, los hijos de un profeta viejo le contaron a su padre todolo que había pasado al rey y su altar. El profeta viejo deseaba tener el honor de la presencia delVarón de Dios en su casa. Entonces lo siguió para ofrecerle hospedaje y amistad. ¿Cómorespondió el Varón de Dios a su invitación? (v. 16-17)Entonces, ¿qué hizo el profeta viejo? (v. 18) 31
  • 32. ESTUDIOS CLASE Plan BásicoAmpliando Ideas ¿Cómo respondió el Varón de Dios? (v. 19) Podemos estar seguros de que él no lo hizo con actitud de rebelión sino con el deseo de ser obediente a Dios. Pero no debía haberlo hecho. Debía haber entendido la importancia de las fuentes de información diferente. El tenía la voz de Dios hablándole directamente. El profeta viejo dijo que había recibido su mensaje de un ángel. ¿Cuál es más importante, la Palabra de Dios o la de los ángeles? Fue aquí donde fracasó. En su corazón, el Varón de Dios tenía más respeto a ángeles y otros siervos de Dios de lo que tenía por la Palabra de Dios. No fue en su ministerio que fracasó el Varón de Dios sino en su vida personal y privada. LA PENA DEL FRACASO DEL VARÓN DE DIOS ¿Cómo sabemos que el profeta viejo era un verdadero profeta? (ver. 20-22) El Varón de Dios recibió las palabras del profeta en humildad sin contestar ni quejarse de ellas. Salió de la casa en silencio. ¿Cómo cumplió Dios con la profecía? (ver. 24) ¿Qué le probó al profeta que todas las palabras del Varón de Dios de veras se iban a cumplir? (v. 28) ¿Qué último honor dio el profeta al Varón de Dios? (ver. 30) Versículo para memorizar: 1 Samuel 15:22. 32
  • 33. Personajes del Antiguo Testamento Lección ocho ResumenEl Varón de Dios de esta historia no tiene nombre. Poreso su historia se puede aplicar a todos los varones deDios del mundo actual. Él recibió una comisión Versículo para memorizardirectamente de Dios. Esa carga tenía aspecto público yaspecto privado. Aunque fue difícil su responsabilidad Y Samuel dijo: ¿Se complace Jehová tanto en lospública, él la cumplió tan bien que fue honrado por todos. holocaustos y víctimas, como en que se obedezca a lasPero cuando fue probado en privado, fracasó porque falló palabras de Jehová? Ciertamente el obedecer es mejoren distinguir bien entre las fuentes de autoridad. No que los sacrificios, y el prestar atención que la grosurarespetó tanto a la palabra de Dios como a otras de los carneros.autoridades. Entonces su honor se cambió en vergüenza,y sufrió la pena de muerte. En la misma manera cada 1 Samuel 15:22.cristiano tiene que guardarse bien de la posibilidad deportarse con éxito delante de otros, mientras quedesprecia en cualquier grado la aplicación de la Palabra deDios a su vida privada y personal. Preguntas1. ¿Por qué permitió Dios que hubiera dos naciones en el pueblo judío?2. ¿Cuál fue el peor pecado de Jeroboam?3. ¿Cuáles hechos del Varón de Dios son de admirar?4. ¿Por qué fracasó el Varón de Dios?5. ¿Qué provecho has sacado de la historia del Varón de Dios? 33
  • 34. ESTUDIOS CLASE Plan Básico 9: JosíasPROPÓSITO: Que el alumno describa la vida del último rey de Judá, que hizo lo recto ante los ojos de Jehová, antes que Éldestruyera la nación por sus muchos pecados.INTRODUCCIÓNPor lo pecados de Salomón la nación de Israel fue dividida en dos. Desde entonces la historia del pueblo de Dios se encuentra en elestudio de ambos reinos: el del norte que se llamaba "Israel", y el del sur que se llamaba "Judá". "Israel" se desvió muy pronto de loscaminos de Jehová por la influencia de Jeroboam que hizo centros cúlticos para la adoración de Baal. Como regla general los reyes de"Israel" fueron cada vez peor. Entonces Dios usó a los Asirios para destruir a "Israel" completamente en el año 722 a. C. La hermanade "Israel" fue más recta. En el principio la mayoría de sus reyes fueron más justos. Pero por el tiempo de Josías (unos cien añosdespués de la destrucción de "Israel") la situación había cambiado mucho. La gran mayoría de sus reyes eran malos. "Judá" noaprovechó nada del ejemplo de su hermano y aun se volvió bastante peor que ella. Al fin Jehová no podía aguantar más la iniquidadde su pueblo y juró destruirlo dejando con vida sólo un remanente. Fue bajo la zozobra de esa maldición que Josías empezó a reinar. LA INAUGURACIÓN DE JOSÍAS Ampliando Ideas Josías fue hijo de Amón quien hizo lo malo ante Dios. Un día unos siervos de Amón lo mataron y el pueblo puso a Josías por rey. ¿Cuántos años tenía cuando empezó a reinar? (2 Reyes 22:1) ¿Qué quiere decir que "anduvo en los caminos de David su Padre..."? (2 Crónicas 34:2) No se sabe exactamente, pero es probable que fue ayudado en administrar los asuntos del estado por un ministro del estado o por su madre quien antes había sido reina. Así era la costumbre en los casos cuando un niño era coronado rey. LA DEDICACIÓN DE JOSÍAS ¿Qué pasó en el octavo año del reinado de Josías? (2 Crónicas 34:3) ¿Cuántos años tenía ya? No sabemos porqué Josías dedicó su vida al servicio de Jehová tanto. Es posible que fue por la buena influencia de los muchos profetas mandados por Dios para amonestar a Judá en sus últimos años. Esta dedicación tomó una forma muy personal sin afectar mucho la administración del país. ¿Qué pasó a los doce años del reinado de Josías? (2 Crónicas 34:3) 34
  • 35. Personajes del Antiguo Testamento Lección nueveEl tenía ya veinte años cuando lo comenzó. Es probable que no recibió los plenos derechos del Ampliando Ideastrono hasta entonces. Esto puede explicar la razón de porqué no empezó a quitar los ídolosantes. Ya con todo el poder del estado él podía seguir el deseo de su corazón con todo fervor. LAS REFORMAS DE JOSÍASLas reformas que hizo Josías son muy sorprendentes porque no tenía ninguna copia de la ley deMoisés para enseñarle cómo agradar a Dios. La copia de la ley quedó escondida en el templo.Estas eran las reformas que fueron profetizadas como 300 años antes por el "Varón de Dios".Aquel Varón de Dios identificó precisamente no solo las reformas que se iban a realizar sinotambién al reformador aun por nombre y familia. Según él, ¿qué cosa tremenda iba a hacerJosías? (1 Reyes 13:2) Esa fue la manifestación suprema del furor de Josías contra los dioses falsos.Pero hizo mucho más también. ¿Qué hizo según 2 Crónicas 34:3-7 y 2 Reyes 23: 5-20? JOSÍAS Y LA COPIA DE LA LEYA. La ley descubierta. La destrucción de cosas que pertenecían a otros dioses se llevó a cabodurante unos seis años. Ya a los dieciocho años de reinado (él tenía 26 años) podía dedicarsea la reconstrucción del templo de Jehová. ¿Por qué fue necesario repararlo? (2 Crónicas34:11)¿Qué descubrió el sumo sacerdote en el templo? (2 Reyes 22:8)¿Qué hizo Safán el escriba con ello? (2 Reyes 22:10)¿Cómo reaccionó el rey? (2 Reyes 22:11)¿Por qué tenía tanta tristeza? (2 Reyes 22:13)B. La voluntad de Dios buscada. Entonces Josías mandó que preguntaran a Jehová qué teníaque hacer. Los representantes del rey fueron a la profetisa Hulda y recibieron de ella la Palabrade Dios. ¿Qué dijo en cuanto a Juda? (2 Reyes 22:16)¿Qué dijo en cuanto a Josías? (2 Reyes 22:20) 35
  • 36. ESTUDIOS CLASE Plan BásicoAmpliando Ideas ¿Por qué iba a recibir tanto favor de Dios? (2 Reyes 22:19) C. La pascua observada. Al oír del favor que tenía de Dios, Josías se dedicó a sí mismo y a su pueblo al servicio y adoración de Jehová (2 Crónicas 34:29-33). Además el celebró la pascua a Jehová (2 Crónicas 35:1-19). Según 2 Crónicas 35:7-8 sacrificaron más de cuarenta mil animales. Tan grande y alegre fue esa pascua que se podía decir de ella, ¿qué cosa? (2 Crónicas 35:18) ¿En qué año de su reinado fue celebrada? (2 Crónicas 35:19) LA MUERTE DE JOSÍAS ¿Cuántos años reinó Josías? (2 Crónicas 34:1) Entonces, ¿cuántos años habían pasado desde la pascua que se celebró y su muerte? El rey de Egipto iba a la guerra contra Carquemis, y tuvo que pasar a través de Judá (2 Crónicas 35:20-25), no quería luchar contra Judá, pero Josías se empeñó en luchar contra él. A consecuencia de la batalla, Josías fue muerto. Fue tan amado que el pueblo y aun el profeta Jeremías, lo lamentaron muchísimo. 36
  • 37. Personajes del Antiguo Testamento Lección nueve ResumenLa dedicación espiritual de Josías se llevó a cabo en cuatroetapas. La primera incluye a sus primeros dieciséis años,cuando con un corazón tierno estaba dispuesto a aprender de Versículo para memorizarDios. La segunda empezó en su decimosexto año, cuando sededicó, en una manera especial, a buscar el conocimiento deJehová. La tercera empezó cuando tenía veinte años y se E hizo lo recto ante los ojos de Jehová, y anduvo endedicó a purificar todo su reino de las abominaciones de los todo el camino de David su padre, sin apartarse adioses falsos según la profecía del Varón de Dios. La últimaempezó a los dieciocho años de su reinado, cuando por el derecha ni a izquierda.descubrimiento de la ley, Josías se consagró a Jehová, e hizoque su pueblo siguiera su ejemplo para el servicio puro de 2 Reyes 22:2.Jehová. Cuando murió, el escritor dijo: "No hubo otro rey antesde él que se convirtiese a Jehová de todo corazón, de toda sualma y de todas sus fuerzas conforme a toda la ley de Moisés;ni después de él nació otro igual" (2 Reyes 23:25). Preguntas1. ¿Bajó que zozobra nació Josías?2. ¿Qué relación tiene el reinado de Josías con el Varón de Dios?3. ¿Por qué no destruyó Dios a Judá en los día de Josías, tal como había anunciado?4. ¿Por qué permaneció escondida la ley de Moisés en el templo?5. Menciona los eventos principales del reinado de Josías.6. ¿Cuáles cosas admiras más de la vida de Josías?7. Si tu vida no muestra estas cualidades, ¿cuáles pasos vas a tomar para que seas como él? 37
  • 38. ESTUDIOS CLASE Plan Básico 10: EsdrasPROPÓSITO: Que el alumno narre los hechos de un escriba bien usado por Dios en la restauración de su pueblo.INTRODUCCIÓNDespués de estar cautivo en Babilonia unos setenta años Dios permitió que su pueblo volviera a su propia tierra de Israel. Perosolo un pequeño porcentaje de los cautivos regresaron. Los que quedaron no sabían casi nada de la tierra natal de sus padresporque nacieron en Babilonia. Los que regresaron sufrieron muchas aflicciones de la mano de los pueblos circunvecinos.Muchas veces se desanimaron ante los muchos problemas que tenían que afrontar. Pero la necesidad mayor que tenían eraespiritual. Por lo tanto Dios les mandó a Esdras para enseñarles los caminos de Jehová. Ampliando Ideas EL OFICIO DE ESDRAS No sabemos nada de Esdras como niño o joven, sólo que nació del linaje de Aarón, la familia sacerdotal, y que vivía en Babilonia. Su familia no fue de las que regresaron a Israel en los días de Ciro, ya hacía ochenta años. ¿Según Esdras 7:6 qué oficio tenía? Los que tenían este oficio fueron expertos de la materia que trataban y por lo tanto funcionaban muchas veces como abogados. ¿Puedes dar una razón por eso? . Unos fueron más capaces que otros. No todos trataban la misma materia. Unos trataban materias religiosas, mientras otros se encargaban de los asuntos civiles. ¿Qué clase de asuntos trataba Esdras según Esdras 7:6? . ¿Qué nos da la idea que él era un hombre muy listo, sabio y entendido en esta área? Él era así porque amó a su Dios y estaba dedicado a Él. ¿Para cuáles tres cosas había Esdras preparado su corazón? (Esdras 7:10) 38
  • 39. Personajes del Antiguo Testamento Lección diez EL VIAJE DE BABILONIA A ISRAEL Ampliando IdeasA. El deseo de Esdras. Esdras era muy importante en Babilonia. Según unos históricos élfuncionó como sumo sacerdote para sus hermanos allí porque el verdadero sumo sacerdoteestaba en Jerusalén. Pero tenía el deseo de regresar a la tierra de sus padres paraembellecer el templo y para animarles a los judíos en cosas espirituales. Entonces le pidió alrey según sus deseos. ¿Quién era rey en aquellos días según Esdras 7:1? ¿Qué hizo el rey respecto a su petición? (Esdras 7:7)B. El cargo de Esdras. El rey dio a Esdras una carta de autorización (Esdras 7:11-26). ¿Quéautorizó primero? (Esdras 7:13)¿También autorizó que llevaran mucho dinero?Además el rey le autorizó a imponer impuestos sobre las naciones que se encontraronalrededor de Israel para suplir cualquier necesidad que se presentara (7:21-23). Finalmente,el rey encargó a Esdras con la responsabilidad de gobernador mayor (7:25). Esdras teníaplena autoridad para establecer jueces y gobernadores en Israel. También podía castigar acualquier rebelde. ¿Qué motivo tenía en otorgar estos poderes y favores? (7:23)C. Parados por el río. Hacía poco que había salido de Babilonia cuando se encontraron conun río. Esdras decidió quedarse allí unos días para repasar la situación antes de seguir con elviaje largo otras vez (8:15-31). ¿Qué nos enseña esto de Esdras?Allí pidieron la protección de Dios para el camino. ¿Por qué tenía vergüenza Esdras de pedir alrey su protección? (8:22)Finalmente, Esdras repartió el dinero entre doce sacerdotes para cuidarlo hasta llegar aJerusalén y se fueron. ¿Cómo fue el viaje? (8:31) EL TRABAJO DE ESDRAS EN JERUSALÉNA. La llegada a Jerusalén. Una vez llegados a Jerusalén depositaron el dinero y todos 39
  • 40. ESTUDIOS CLASE Plan BásicoAmpliando Ideas ofrecieron holocaustos a Jehová (8:33-35). Esdras pronto cumplió con la comisión que le fue dada por el rey de Persia. ¿Cuáles son las otras dos cosas que hizo? (8:36) B. Un problema peligroso. Después de unos años los príncipes de Israel llegaron a Esdras para hablar de un problema. ¿Cuál fue? (9:1-2) ¿Cómo reaccionó Esdras al oír estas noticias? (9:3) Así quedó hasta el anochecer. No podía creerlo. Se levantó entonces y oró a Dios confesando el pecado de la nación y pidiendo perdón (9:5-15). ¿Cómo lo hizo? (10:1) ¿Qué nos enseña esto de Esdras? ¿Por qué fue tan terrible este pecado? (9:11-12) ¿Cómo resolvieron el problema? (10:3, 11, 17) Todo lo hicieron "conforme a la ley" para hacerlo de la manera más justa (10:3). ESDRAS EL MAESTRO DE ISRAEL Fue el deseo mayor de Esdras enseñar a los judíos la ley de Jehová, y lo hizo bien. Años después en los días de Nehemías, lo encontramos enseñando a toda la nación (Nehemías 8:1-8). No quería que solo oyeran las palabras, sino que las entendieran también. Nehemías 8:8 dice, “Y en el libro de la ley de Dios y de modo que ” Sus enseñanzas siempre produjeron la adoración pura a Dios (Nehemías 8:18; 9:38). Normalmente era el sumo sacerdote quien tenía el privilegio de enseñar así al pueblo. Pero tan importante era Esdras que a él le otorgaron el privilegio. 40
  • 41. Personajes del Antiguo Testamento Lección diez ResumenEsdras era un escriba que estaba dedicado a Jehová. Élrecibió permiso del rey de Persia para ir a Jerusalén aembellecer el templo y para enseñar a los judíos los Versículo para memorizarcaminos de Dios. Se fue con mucho dinero y autoridad yllegó con seguridad a Jerusalén. Pronto cumplió con su Porque Esdras había preparado su corazón paracargo dado por el rey y siguió enseñando al pueblo de inquirir la ley de Jehová y para cumplirla, y paraDios. Siempre lo hizo de tal manera que entendieron el enseñar en Israel sus estatutos y decretos.sentido de la ley para ponerla por obra. No fue profetacomo Moisés ni Samuel, pero así como ellos tenía mucho Esdras 7:10.poder político. Esdras fue un sacerdote que cuidaba biende las necesidades espirituales del rebaño de Dios. Deesta manera él es uno de los grandes de la historia deIsrael. Preguntas1. ¿En cuál etapa de la historia de Israel vivía Esdras?2. ¿Qué clase de autoridad tenía Esdras?3. ¿Cuál era la ventaja que tenía al ser escriba?4. ¿Cuál era el deseo mayor de Esdras?5. ¿Por qué fue Esdras tan usado por Dios? 41
  • 42. ESTUDIOS CLASE Plan Básico BibliografíaFay, Benjamin G. Tratado de "Biblias Sintética"Helley, H. H. Compendio Manual de la BibliaJamieson, Fausset, Brown Comentario Exegético y Explicativo de la Biblia, Tomo 1Nelson, Wilton M., ed. Diccionario Ilustrado de la BibliaSchultz, Samuel J. Habla el Antiguo TestamentoSociedades Bíblicas Unidas. Un Hombre, un PuebloUnger, Merril F. El mensaje de la Biblia ESTUDIOS CLASE PLAN BÁSICO DOCTRINA BIBLIA MÉTODOS 101-B-1 5 horas 201-B 10 horas 301-B 10 horas 101-B-2 5 horas 101-B-3 5 horas LO QUE LA BIBLIA ENSEÑA EL HIJO DE DIOS EN SAN JUAN COMO EVANGELIZAR 102-B 5 horas 202-B 10 horas 302-B 5 horas EL PLAN DE DIOS PERSONAJES DEL ANTIGUO TESTAMENTO COMO LEER LA BIBLIA 103-B 5 horas 203-B 10 horas 303-B 5 horas EL HOMBRE ESPIRITUAL PERSONAJES DEL NUEVO TESTAMENTO LA IGLESIA SIRVIENDO 104-B 5 horas 304-B 10 horas PROBLEMAS DE LA VIDA CRISTIANA LA IGLESIA CRECIENDO 42