7 de Enero de 2013 | 7PM | Auditorio del Qoricancha | CUSCO
Sturnus	  vulgaris	  
metáfora deunión en la complejidad
Para empezar:Una pregunta
¿Estamos mejorando en  cuestión de políticas      culturales?
Sí o No
¿Qué deberíamos de hacer al respecto?
¿Qué podemoshacer al respecto?
Insumo.	  •  Econ.	  Conjunto	  de	  bienes	  empleados	  en	  la	       producción	  de	  otros	  bienes.	  	  •  Wikiped...
¿Para qué? ¿Por qué?
¿Qué es lo queestá en juego?
Lima, Junio 2011
Otro ejemplo:
Los obstáculos/las distancias
Marcha por la defensa de Puruchuco (Septiembre, 2011)
Marcha por la defensa de Puruchuco (Septiembre, 2011)
Incertidumbre/Personalismo/Improvisación/Hermetismo    Falta de transparencia/Carencia de Información             Ausencia...
¿Qué es lo queestá en juego?
¿Cuál es nuestra                     “teoría de cambio”?Teoría de Cambio (2010). Un enfoque de pensamiento-acción para nav...
+ Información+ Visibilización+ Articulación
Complejidad:
La idea de “Cultura”    ha cambiado
La idea de “Cultura”    ha cambiado
Objetos	  
Espacios	  
Iden>dades	  
Objetos   Espacios Identidades ExpresionesConocimientos  Relaciones
Objetos   Espacios Identidades ExpresionesConocimientos  Relaciones
VIVA
Cultura Viva (Comunitaria)•  Cultura Viva (Brasil) — Puntos de Cultura•  Cultura Viva Comunitaria (Latinoamérica)•  Recono...
Objetos	  
Objetos	  
Objetos	  
Objetos	  
Cultura Viva en el PerúPerú:•  Ministerio de Cultura: Puntos de Cultura  –  Registro Nacional  –  Red Nacional•  Municipal...
Punto de Cultura: El Brasil de abajo hacia arriba                                      De Célio Turino                    ...
LIBRE
Cultura Libre•  “La cultura libre es un movimiento social que promueve la   libertad en la distribución y modificación de ...
Cultura Libre (lógicas)•  Los productores y las producciones culturales se benefician   si pueden compartir(se) sin temor ...
ABIERTA
Gobierno Abierto de la Cultura•  Datos abiertos (Open Data)•  Gobierno Abierto  –  Transparencia  –  Participación  –  Col...
Gobierno Abierto de la Cultura•  La participación es un derecho   constitucional•  Requiere de destrezas que no solemos   ...
Primera	  Acción	  en	  Red:	  
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CHICLAYO
HUANCAYO
IQUITOS
EN RED
Primera	  Acción	  en	  Red:	  
Encuentro Nacional de Cultura 2012
Segunda	  Acción	  en	  Red:	  
#Chiclayo
#Chiclayo
#Chiclayo
#Iquitos
#Arequipa
#Arequipa
Redes Culturales (aprendizajes)Existen cientos de redes culturales en la región que puedenproveernos de muchos aprendizaje...
“Las redes”, en sí,no garantizan nada
El protagonismo yparticipación de las    personas, sí.
¿Qué implica participa?¿Qué implica descentralizar?
Gracias!
Viva, Libre, Abierta y en Red: Nuevos insumos para las políticas culturales en el Perú del siglo 21
Viva, Libre, Abierta y en Red: Nuevos insumos para las políticas culturales en el Perú del siglo 21
Viva, Libre, Abierta y en Red: Nuevos insumos para las políticas culturales en el Perú del siglo 21
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Lunes, 7 de enero de 2013 - 19:00 — Auditorio del Convento de Santo Domingo - Qorikancha (Plazoleta Santo Domingo s/n)

VIVA, LIBRE, ABIERTA Y EN RED:
Nuevos insumos para las políticas culturales en el Perú del siglo 21
+ Una conversación con Mauricio Delfin (Culturaperu.org)

En la última década la región Latinoamericana ha visto emerger una serie de nuevos movimientos sociales desde agentes y espacios culturales diversos que buscan transformar la manera en cómo entendemos la relación entre cultura y desarrollo humano. Se trata de nuevos liderazgos, agendas y repertorios culturales para la emancipación y la transformación social que retan directamente las estructuras tradicionales y hegemonías que sostienen el diseño de políticas culturales en países como el Perú.

En esta conversación, Mauricio Delfin (Director de Culturaperu.org) describirá cuatro ejes de acción cultural (cultura viva, cultura libre, cultura abierta y cultura en red) que prometen transformar la forma en cómo entendemos no sólo la relación entre arte y cultura, sino también la función del gestor cultural y la naturaleza de las políticas culturales tanto a nivel local como nacional y global.

Esta presentación busca dar cuenta de nuevas fuerzas y espacios para la acción cultural que transforman directamente lo que está en juego cuando hablamos de política cultural y desarrollo humano. Al centro de esta aproximación a la acción cultural está la reconfiguración del rol que deberán jugar los ciudadanos y las comunidades en el diseño de nuevas políticas culturales, y la necesidad imperiosa de trabajar colaborativamente hacia la construcción criterios compartidos para una verdadera descentralización del aparato cultural y así lograr un gobierno abierto de la cultura en el Perú.

+ Sobre MAURICIO DELFIN:
Mauricio Delfin es antropólogo y especialista en tecnologías para el desarrollo humano. Bachiller con Honores en Antropología y Estudios de Desarrollo Internacional de la Universidad de McGill (Canadá) y Maestría en Medios, Comunicación y Cultura de la Universidad de Nueva York. Fundó y dirigió Realidad Visual desde 2001, una asociación cultural interesada en la promoción de las artes mediales y el fomento de políticas culturales inclusivas en el Perú.

Como investigador social ha estudiado temas diversos como violencia juvenil, ecología social y salud global. Como director y productor audiovisual ha realizado documentales, proyectos de videoarte e instalaciones interactivas. Ha sido Director del Festival Internacional de Video/Arte/Electrónica (VAE) e impulsor de los encuentros peruanos de arte y nuevos medios (PLASMA). Es miembro activo de Tándem: Gestión Cultural para el Desarrollo, y Director de Investigación y Desarrollo de La Factura (http://lafactura.com/). En la actualidad se desempeña como Director General de Culturaperu.org (http://culturaperu.org/) y del Encuentro Nacional de Cultura (ENC) (http://

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  1. 1. 7 de Enero de 2013 | 7PM | Auditorio del Qoricancha | CUSCO
  2. 2. Sturnus  vulgaris  
  3. 3. metáfora deunión en la complejidad
  4. 4. Para empezar:Una pregunta
  5. 5. ¿Estamos mejorando en cuestión de políticas culturales?
  6. 6. Sí o No
  7. 7. ¿Qué deberíamos de hacer al respecto?
  8. 8. ¿Qué podemoshacer al respecto?
  9. 9. Insumo.  •  Econ.  Conjunto  de  bienes  empleados  en  la   producción  de  otros  bienes.    •  Wikipedia:  El  insumo  es  todo  aquello   disponible  para  el  uso  y  el  desarrollo  de  la  vida   humana,  desde  lo  que  encontramos  en  la   naturaleza,  hasta  lo  que  creamos  nosotros   mismos.  
  10. 10. ¿Para qué? ¿Por qué?
  11. 11. ¿Qué es lo queestá en juego?
  12. 12. Lima, Junio 2011
  13. 13. Otro ejemplo:
  14. 14. Los obstáculos/las distancias
  15. 15. Marcha por la defensa de Puruchuco (Septiembre, 2011)
  16. 16. Marcha por la defensa de Puruchuco (Septiembre, 2011)
  17. 17. Incertidumbre/Personalismo/Improvisación/Hermetismo Falta de transparencia/Carencia de Información Ausencia de instancias para la participación ciudadana Verticalidad/Centralización Planeamiento estratégico/Visión programática Transparencia/Acceso a la información/ComunicaciónInstancias/mecanismos para la participación ciudadana Horizontalidad/Inclusión/Descentralización
  18. 18. ¿Qué es lo queestá en juego?
  19. 19. ¿Cuál es nuestra “teoría de cambio”?Teoría de Cambio (2010). Un enfoque de pensamiento-acción para navegar en la complejidad de los procesos de cambio social PNUD.
  20. 20. + Información+ Visibilización+ Articulación
  21. 21. Complejidad:
  22. 22. La idea de “Cultura” ha cambiado
  23. 23. La idea de “Cultura” ha cambiado
  24. 24. Objetos  
  25. 25. Espacios  
  26. 26. Iden>dades  
  27. 27. Objetos Espacios Identidades ExpresionesConocimientos Relaciones
  28. 28. Objetos Espacios Identidades ExpresionesConocimientos Relaciones
  29. 29. VIVA
  30. 30. Cultura Viva (Comunitaria)•  Cultura Viva (Brasil) — Puntos de Cultura•  Cultura Viva Comunitaria (Latinoamérica)•  Reconocimiento de la “ubicación” de la cultura•  No se trata de arte y artistas, únicamente.•  Reivindicación del pueblo como hacedor de cultura (“El pueblo hace cultura”)•  Consideración de las personas y comunidades como protagonistas de su propia cultura•  Reconfiguración (dis-locación) del lugar de la cultura (ya no está encerrada en el Museo)
  31. 31. Objetos  
  32. 32. Objetos  
  33. 33. Objetos  
  34. 34. Objetos  
  35. 35. Cultura Viva en el PerúPerú:•  Ministerio de Cultura: Puntos de Cultura –  Registro Nacional –  Red Nacional•  Municipalidad Metropolitana de Lima: –  Programa Cultura Viva –  Consulta para elaboración de Ordenanza sobre Cultura viva –  Ordenanza que reconoce a la Cultura Viva
  36. 36. Punto de Cultura: El Brasil de abajo hacia arriba De Célio Turino Editorial: Tragaluz Editores y Secretaría de Cultura Ciudadana de la Alcaldía de Medellín Primera edición: Noviembre 2011 Traducción: Carlos Andrés Ciro Velásquez Licencia Creative Commons. Este libro es una cartografía de la cultura popular brasilera viva, diseminada por los cuatro costados de un paíes que busca finalmente ser de todos. Célio nos invita a su descubrimiento.Descarga: http://culturaperu.culturaperu.org/recursos/punto-de-cultura-celio-turino
  37. 37. LIBRE
  38. 38. Cultura Libre•  “La cultura libre es un movimiento social que promueve la libertad en la distribución y modificación de trabajos creativos basándose en el principio del contenido libre para distribuir o modificar trabajos y obras creativas, usando Internet así como otros medios.”•  “Es un movimiento que se opone a las medidas restrictivas de las leyes de derechos de autor, que varios miembros del movimiento alegan que también obstaculizan la creatividad.”•  Términos relacionados: código abierto, software libre, copyleft.
  39. 39. Cultura Libre (lógicas)•  Los productores y las producciones culturales se benefician si pueden compartir(se) sin temor a ser criminalizados•  La circulación libre de la cultura es la circulación libre del conocimiento•  El copyright no es el único régimen de propiedad intelectual que existe y que deba existir•  Nuestras políticas culturales no deben limitarse a este régimen para promover la creatividad y las industrias culturales•  Existen licencias alternativas (Creative Commons [comunes creativos], por ejemplo).•  Se requieren instancias gubernamentales de cultura libre.
  40. 40. ABIERTA
  41. 41. Gobierno Abierto de la Cultura•  Datos abiertos (Open Data)•  Gobierno Abierto –  Transparencia –  Participación –  Colaboración•  “Gobierno Abierto de la Cultura”•  Política Cultural / Cultura Política
  42. 42. Gobierno Abierto de la Cultura•  La participación es un derecho constitucional•  Requiere de destrezas que no solemos fortalecer (comunicación estado-sociedad civil, diálogo entre pares, generación de consensos, capacidad de denuncia, etc.)•  Requiere de vincular, institucionalmente, sociedad civil y Estado; tanto a nivel local como nacional
  43. 43. Primera  Acción  en  Red:  
  44. 44. No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y, a continuación, abra el archivo de nuevo. Si sigueapareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuevo.
  45. 45. CHICLAYO
  46. 46. HUANCAYO
  47. 47. IQUITOS
  48. 48. EN RED
  49. 49. Primera  Acción  en  Red:  
  50. 50. Encuentro Nacional de Cultura 2012
  51. 51. Segunda  Acción  en  Red:  
  52. 52. #Chiclayo
  53. 53. #Chiclayo
  54. 54. #Chiclayo
  55. 55. #Iquitos
  56. 56. #Arequipa
  57. 57. #Arequipa
  58. 58. Redes Culturales (aprendizajes)Existen cientos de redes culturales en la región que puedenproveernos de muchos aprendizajes. Por ejemplo:•  Plataforma Puente - Cultura Viva Comunitaria (Regional)•  Red Latinoamericana de Gestión Cultural (Regional)•  Red Sudamericana de Danza (Regional)•  Fora Do Eixo (Brasil)•  Caja Lúdica (Guatemala)•  Más Cultura (Perú)•  Somos Cultura (Lima)•  Entre MUCHAS otras...
  59. 59. “Las redes”, en sí,no garantizan nada
  60. 60. El protagonismo yparticipación de las personas, sí.
  61. 61. ¿Qué implica participa?¿Qué implica descentralizar?
  62. 62. Gracias!
  1. A particular slide catching your eye?

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