2. NORTEAMÉRICA SE
INDEPENDIZA
A finales del siglo XVIII, el desgaste
de las instituciones políticas, el creciente
poder económico de la burguesía y las
difusión de las ideas de la Ilustración
y, en particular, del liberalismo
, generaron movimientos
revolucionarios de gran magnitud tanto
en Europa como en América.
3. LAS TRECE COLONIAS
Un movimiento revolucionario fue la
Independencia de las Trece Colonias de
Norteamérica (1776),que tuvo singular
trascendencia pues, entre otras
cosas, significo la implantación del primer
sistema republicano de la era moderna. La
Independencia de las Trece Colonias
fue, además, el antecedente de otras
revoluciones burguesas que cambiarían el
curso de la historia mundial
4. EL PROCESO
El proceso revolucionario que se gestó en América del
Norte (en el litoral del Océano Atlántico) hacia la segunda
mitad del siglo XVIII fue encabezado por los habitantes de
las 13 colonias inglesas, como respuesta a las medidas
políticas y económicas que impuso Jorge III, rey de
Inglaterra. Tras diversas acciones de rechazo- no del todo
atendidas- a las mismas, por el gobierno inglés, los colonos
–dirigidos por personajes como Thomas Jefferson, George
Washington, Benjamín Franklin, y otros- decidieron
declarar su independencia el 4 de julio de 1776 y constituir
el primer país libre del continente americano: Estados
Unidos de América.
5. CAUSAS
Las causas de dicha guerra se pueden entender a partir de los
siguientes aspectos:.
-Las medidas que impuso a los colonos el gobierno inglés al
concluir la Guerra de Siete Años con Francia.
-La consolidación política, social y económica que los colonos
lograron por las libertades que la Corona les había otorgado
inicialmente, mismas que ya han sido esbozadas en líneas
anteriores.
-La influencia de las ideas de la Ilustración, a las cuales
recurrieron los colonos para oponerse a las nuevas disposiciones
y justificar la lucha contra la Corona inglesa. Recuerda que dichas
ideas ya fueron referidas en la visión de conjunto de esta unidad
de estudio.
6. DESARROLLO
Esta guerra en América fue una extensión de la que se dio en
Europa, como resultado de la rivalidad económica entre
ambas naciones y los conflictos por la definición de los
límites de sus posesiones coloniales al norte del continente
americano. Con el apoyo de los colonos, las tropas británicas
vencieron a las francesas, y por esa razón, Francia tuvo que
ceder a Inglaterra la región de Canadá y a España la región de
la Luisiana. Inglaterra no sólo obtuvo una porción de
territorio cuyo control deseaba ejercer aún en contra de las
ambiciones e intereses de los colonos, también heredó un
déficit financiero que quiso sanear mediante la imposición de
medidas políticas y económicas que afectaban a aquéllos.
7. LA PROCLAMA DE 1763
La Proclama de 1763.- Impedía el acceso a los territorios ganados
con la guerra, a fin de limitar las ambiciones de los colonos, disminuir
el enfrentamiento con los indios e implantar una administración más
rígida. Asimismo, se prohibió el comercio con las tribus establecidas
en las fronteras. Especuladores de tierras, inmigrantes y comerciantes
en general se enardecieron ante tales medidas; su natural crecimiento
se veía obstaculizado. Más tarde, en 1774, esa proclama se reafirmaría
con la Ley de Quebec, por la cual la Corona redefinió los límites
territoriales establecidos.
8. LAS LEYES
Creación de numerosas leyes impositivas.- Consistió en el establecimiento de
restricciones mercantiles y de cargas fiscales. Entre otras, la ley del azúcar
(1764) por la cual se les prohibía la compra de azúcar a los franceses del
Caribe, al mismo tiempo que establecía impuestos sobre la importación de
textiles, café, índigo, vinos y otros productos. La ley monetaria (1764) prohibía a
las colonias la emisión de billetes locales, mientras que la ley del timbre o del
papel sellado (1765) establecía un impuesto sobre publicaciones, documentos
legales, manifiestos, licencias y otros documentos. La ley del hospedaje (1765)
establecía que los colonos tendrían que hacerse cargo de la manutención de las
tropas británicas, y las leyes Townshend (1767) reforzaban algunas de las
medidas anteriores y establecía nuevos impuestos a artículos de importación.
9. NUEVAS MEDIDAS
Los colonos trataron de que las nuevas medidas no se aplicaran, alegando
que el Parlamento inglés carecía de autoridad para legislar sobre ellos, puesto
que no tenían representación política en él y contaban con sus propias
instituciones representativas. Sucesivamente, solicitaron al Parlamento la
derogación de esas medidas, organizaron boicots y embargos
comerciales, formaron sociedades secretas, asociaciones locales y comités
intercoloniales, entre otras acciones que fueron expresión concreta de los
sentimientos de agravio, oposición e inconformidad ante la nueva situación.
Escritores, políticos, publicistas y abogados hicieron su labor al apelar a las ideas
de la Ilustración para defender sus demandas: Benjamín Franklin, Thomas
Jefferson, Thomas Paine, George Washington, son algunos de ellos.
11. 1763 Y 1770
Así transcurrió el periodo entre 1763 y 1770, cuando se suscitó el hecho conocido en la
historia de Estados Unidos de América como “la masacre de Boston”. Un grupo de trabajadores
había protestado ante el local aduanal de Boston, resguardado por tropas inglesas, ocasionando
una confusión que terminó con la muerte de cinco personas. La importancia del hecho estriba en
que despertó sentimientos de unidad entre los colonos, que no veían atendidas sus peticiones al
parlamento. De 1770 a 1773 prevaleció una tensa calma que definitivamente se rompió cuando
los colonos arrojaron al mar una carga de té (el incidente llamado la Fiesta del té de
Boston, 1773), como un acto más de protesta, aunque como respuesta la Corona impuso a un
gobernador y dispuso que el puerto permaneciera cerrado, mientras no se pagase una
indemnización por los daños ocasionados. Los ánimos de los colonos se radicalizaron, por lo que
ellos consideraron a las leyes como “intolerables” y se reflejaron en la organización más intensa
de la resistencia, así como en la reunión sucesiva de los congresos de Filadelfia, con
representación de todas las colonias excepto Georgia.
12. 1774
1774: Estableció una Declaración de
derechos, antecedente de la que más tarde
proclama el grupo revolucionario francés en
1789. A partir de ella se solicitó la derogación de
las medidas impuestas y se procedió al embargo
contra el comercio inglés. La respuesta de la
Corona no fue satisfactoria: suspendió los
impuestos, pero reforzó la vigilancia militar e
impuso un gobernador en Massachusetts.
13. 1775
1775: Intentó la reconciliación con la
Corona, que al no ceder, motivó a que las
colonias declararan la resistencia armada. El
primer enfrentamiento bélico había estallado ya
un poco antes en Lexington. George Washington
fue nombrado Comandante en jefe del ejército
continental. Asimismo, se designó una comisión
para solicitar ayuda al exterior. Jorge III, rey
inglés, decidió enviar más tropas.
14. 1776
1776, 4 de julio: Los congresistas, representantes de las trece
colonias, proclamaron el Acta de Declaración de Independencia de
los Estados Unidos de América. La redacción de este documento
se atribuye a Thomas Jefferson. En dicha Acta se enuncian los
agravios cometidos por el rey inglés y algunos de los derechos
propuestos por la Ilustración:
*Todos los hombres son iguales por naturaleza y por tanto tienen
los mismos derechos.
*Los gobiernos derivan su poder del consentimiento de los
gobernados y tienen como fin la defensa y protección de los
derechos del hombre.
*Cuando un gobierno se opone a tal fin, el pueblo tiene la facultad
de cambiarlo o abolirlo.
15. CONCLUSIÓN A LA
INDEPENDENCIA
1777: Previo nombramiento de una comisión para organizar el
nuevo gobierno, el Congreso aprobó los Artículos de la
Confederación que entrarían en vigor en 1781.
El enfrentamiento armado concluyó con la derrota del ejército
británico en 1778, lo que obligó a Inglaterra a reconocer formalmente
la Independencia de Estados Unidos de América en el Tratado de
París, firmado en septiembre de 1783.
