Trabajo practico informatica.1 y 2

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Trabajo practico informatica.1 y 2

  1. 1. Trabajo Practico 12_¿Qué es Conectar Igualdad?El Programa Conectar Igualdad es unainiciativa que busca recuperar y valorizarla escuela pública con el fin de reducir lasbrechas digitales, educativas y sociales entoda la extensión de nuestro país.Se trata de una Política de Estado creada apartir del Decreto 459/10, e implementadaen conjunto por Presidencia de la Nación,la Administración Nacional de SeguridadSocial (ANSES), el Ministerio deEducación de la Nación, la Jefatura deGabinete de Ministros y el Ministerio dePlanificación Federal de Inversión Públicay Servicios.Conectar Igualdad, como una política deinclusión digital de alcance federal,recorrerá el país distribuyendo 3 millonesde netbooks en el período 2010-2012, a cadaalumno y docente de educación secundariade escuela pública, educación especial y deinstitutos de formación docente.Paralelamente se desarrollarán contenidosdigitales que se utilicen en propuestasdidácticas y se trabajará en los procesos deformación docente para transformarparadigmas, modelos y procesos deaprendizaje y enseñanza.El Programa contempla el uso de lasnetbooks tanto en el ámbito escolar comotambién en la casa de modo tal que se logre
  2. 2. un impacto en la vida diaria de todas lasfamilias y de las más heterogéneascomunidades de la Argentina.En este sentido es imprescindible trabajarpara lograr una sociedad alfabetizada enlas nuevas Tecnologías de la Información yla Comunicación (TIC), con la posibilidadde un acceso democrático a recursostecnológicos e información sin distinciónde grupo social, económico ni de densidadespoblacionales ni de las más diversasgeografías tanto rurales como urbanas.Porque todos podemos ser parte de unprograma de inclusión social llamado agenerar un cambio revolucionario en losmodelos de educación. Conectar Igualdad,una nueva escuela en marcha, unaArgentina más justa.3_Sirve para ver imágenes y ver loscomponentes que tiene.se puede poner zoomcambiar el contraste,el brillo.4_Secuencias didácticasDentro de la Colección 1 a 1, que ofrece elbanco de recursos educativos del Portaleduc.ar con más de 1500 materiales, está adisposición de los docentes, alumnos yalumnas del país una propuesta que invita arealizar nuevas prácticas, explorardiferentes herramientas y generar nuevasideas. Secuencias Didácticas presenta unaintroducción al modelo 1 a 1, e-books ygalería multimedia. También se puede
  3. 3. acceder a secuencias de ciclo básico uorientado de una multiplicidad de materiascomo biología, física, lengua y literatura,formación ética y ciudadana, historia,matemática, química, geografía e inglés.Para ingresar cliquea en SecuenciasDidácticasColección Fascículos Digitales:Competencias en TICComo parte de la estrategia de desarrollo decontenidos, formación y diseño deactividades para el modelo 1ª1, Conectarigualdad presenta la nueva Coleccción defascículos digitales en Competencias enTIC. De este modo tanto los alumnos, losdocentes y las familias tendrán acceso atemas como literatura hipertextual, diseñoweb, arquitectura web, lenguajes deprogramación, diseño multimedia,producción audiovisual y técnicas deestudio. Para que todos podamosbeneficiarnos con las herramientas que nosofrece internet.Para acceder a ellas cliqueaen Competencias en TIC5_Escritorio de familiaEste escritorio pretende integrar a todos losmiembros de la familia en el mundo digital.Para eso brinda secciones como manual deinternet en donde se pueden encontrar conmateriales para usar un browser, buscarsitios, navegar y dar los primeros pasos en
  4. 4. la red. Los usos de internet como consultas,trámites, compras, una lista coninformación y recomendaciones para el usode la web en la vida cotidiana. También seacerca una introducción al correoelectrónico y la Web 2.0 y redes sociales.A su vez, cuenta con una sección de usoresponsable de las TIC, consejos sobre lapublicación de imágenes y textos de la vidaprivada en la web, exposición a contenidosinadecuados, protección de datos y equiposy videojuegos y telefonía celular.6_Escritorio del docenteCada computadora entregada a los docentesque ejercen en las escuelas públicas del paísfue cargada con contenido especialmentepensado para que puedan enseñardisponiendo de mayores herramientas.A través del escritorio de su netbook, losdocentes accederán a diversas propuestasmetodológicas innovadoras que losayudarán a dictar el plan de estudioscorrespondiente al año a cargo. Ademástendrán a su disposición cursos decapacitación en programas de informática,programas y softwares educativos, unabiblioteca con clásicos universales yactividades especialmente pensadas paradesarrollar en línea con los alumnos.7_Cursos: • Curso introductorio: TIC y Educación • Administración de aulas virtuales
  5. 5. • Comunicación visual • Organizadores gráficos9_José Martí: Amistad funestaDentro de la serie Libros digitales se puederecorrer en la sección de Lecturaslatinoamericanas el universo de una regióncon un interesante pasado en común, contradiciones diversas que la convierten enuna de las culturas más ricas del mundo.Movie MakerDentro de la serie Programas se puedenencontrar en la sección Portal educ.ar,aplicativos para realizar y leer mapas,cálculos, textos, videos, imágenes ymuchísimas actividades más. Para que lacomputadora se convierta en unaherramienta de creación y vos seas undirector de música, un editor de películas oun productor de textos digitales.Ver más en Programas Movie Maker10_Tienen algunos iguales porque losprofesores necesitan algunos recursos quenecesitan también los alumnos11_No se puede hacer futurología con lacienciaPor Virginia Avendaño y Carina Maguregui“Hablando en rigor, el mismo concepto depredicción es un disparate lógico, porque esuna afirmación acerca del futuro…y ¿cómopodría uno hacer una aseveración
  6. 6. significativa acerca de algo que no existe?”,respondió Arthur Clarke, científico yexitoso escritor norteamericano de ciencia-ficción, ante la consulta sobre laspredicciones. “Lo mejor que se puede haceres perfilar todo el espectro de los posiblesfuturos y atribuir probabilidades a cadauno de ellos. Eso no es una predicción, sinouna proyección o extrapolación, y entreambas cosas existe una profunda diferenciaque a muchas personas les resulta difícil deentender”, señaló Clarke.En el libro octavo de El paraísoperdido, Milton escribió que tal vez Dios,"el gran Arquitecto", había ocultado lossecretos del cielo a los hombres "para reírsede sus extrañas opiniones".Manuel Alfonseca Moreno se pregunta:¿Tienen las predicciones científicas másprobabilidades de cumplirse que las demás?Podríamos pensar que sí, ya que la cienciaes la rama más racional del conocimientohumano. Lo mejor sería aplicar el métodocientífico a las predicciones: se aguardahasta que pase el tiempo previsto y secomprueba si se han cumplido o no. Estetipo de estudios no suele realizarse. A todoel mundo le gusta predecir, pero pocos semolestan en comprobar si las anticipacioneshan llegado a hacerse realidad.
  7. 7. En otras épocas la predicción era tarea deoráculos y sibilas. Estas solían ser mujeresque entraban en trance por obra de algunadroga o tras inhalar fumarolas volcánicas.Los sacerdotes que las rodeaban seencargaban entonces de interpretar susdesvaríos y en esa interpretación radicabala auténtica destreza.En la Grecia antigua, el famoso oráculo deDelfos sobresalió por sus respuestascrípticas o ambiguas. Cuando los espartanosle preguntaron que sucedería si los persasatacaban Grecia, el oráculo replicó:“Esparta será destruida o morirá su rey”.Es probable que los sacerdotes pensaronque, de no suceder ninguna de estaseventualidades, los espartanos se sentiríantan agradecidos a Apolo que pasarían poralto el error de su oráculo. De hecho, el reycayó defendiendo el desfiladero delas Termópilas en una acción que salvó aEsparta y determinó en definitiva laderrota de los persas.El hombre siempre se ha interesado porpredecir el futuro, señala Alfonseca. Loscientíficos somos seres humanos. Por ello,no es raro ver, especialmente en medios deamplia difusión, predicciones de losavances que podrían realizarse en diversoscampos de investigación en los próximosaños, décadas y a veces incluso siglos.
  8. 8. 17_ Weebly 1. Crear una cuenta 2. Elegir un titulo y una dirección 3. Elegir un diseño 4. Agregar elementos a la pagina y editarlas 5. Agregar paginas 6. Publicar tu sitio Y LISTO YA TENES TÚ SITIO Jimdo 1. Vas a la página y selecciona registrarse 2. Ingresas el nombre de la página, la cuenta de correo y damos clic en crear 3. Ingresamos el código de seguridad que nos da la imagen 4. Vas a tu correo y selecciona el mail de jimdo 5. Le das clic en la URL 6. Damos clic en iniciar sesión e ingresamos la contraseña Y LISTO YA TENES TU SITIO Trabajo Practico 2 1_ 1. Vas a la pagina y pones ‘registrarte’ 2. Ingresas el nombre que queres para tu pagina y completas lo que te piden
  9. 9. 3. Recibes un mail, lo abrís y apretas en la URL 4. Inicias sesión y editas la pagina como a vos te guste NO podes crear 2 páginas con mismos nombres de usuarios y tampoco podes crear 2 páginas con el mismo mail. 2_El diseño de un sitio es la vista de una pagina cuando entras, hay varios diseños. La URL de mi página es http:// nicolaspaz.weebly.com 3_En weebly para insertar un video, imagen o un álbum de fotos tenes que poner editar pagina y arriba te aparece una barra que dice todo lo que le podes agregar y vos tenes que arrastrarlo hacia la pagina.4_En la barra de opciones de texto, en elmedio, ahi un dibujito que parece unsimbolo de infinito que en realidad es crearlink5_En el weebly tenes que poner elements, yluego custom html. Luego vas awww.analizame.com y pones el test , abajodel test te dira un codigo y la URL, copiasel codigo y vas al weebly y lo pegas.6_Tenes que ir a multimedia y clikear en
  10. 10. files, luego arastrarlo hacia abajo. Despuespones upload a file, examinas y buscas elarchivo que queres subir.7_En la barra de arriba, una seccion sellama Pages (paginas). Entras y te van apedir el nombre de la pagina, para laultima hay que pagar.9_Es como una secuencia de fotos que vanpasando con el tiempo. En la barra superioren Elements (elementos) en la secciónmultimedia una de las opciones es slideshow simplemente arrastras el icono yelijes las fotos deseadas. ES FACIL11_ B (negrita) / (cursiva) U (subrayado) A(cambiar color de letra) + (aumentartamaño de carácter) - (disminuir tamaño decarácter) T (remover formato) (crear link)(alinear hacia la izquierda) (alinear haciala derecha) (centrar) (alineamientocompleto) (punto principio de párrafo)( numero principio de párrafo) (rehacer)(deshacer)12_El picnik sirve para arreglar fotos.El picjoke sirve para poner tus fotos encaricaturas.El fotoflexer es para subir fotos y
  11. 11. remodelarla.El smilebox vos podes subir tus fotos yvideos ellos agregan musica y diseños paraque quede mejor.El Wordle esun juguete para generar "nubesde palabras" del textoqueusted proporciona. Las nubes dan mayorimportancia a las palabrasque aparecen más frecuentemente enel texto de origen.Puede modificar susnubes con diferentes fuentes, diseños ycombinaciones decolores. Las imágenes que crea con Wordleson suyos para utilizar comoquieras. Usted puede imprimirlas oguardarlas en la galería Wordle paracompartir con tus amigos.El scrapblog podes crear cartas, calendariosy albunes de fotos.El animoto es para convertir tus fotos yvideos en obras maestras de video paracompartir con todo el mundo.

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