El documento describe las próximas tecnologías que impactarán la educación como las aplicaciones, tabletas y realidad aumentada. Las tabletas son ideales para el aprendizaje individualizado debido a su portabilidad y pantalla táctil. Si bien tienen ventajas como la interactividad y motivación estudiantil, también presentan desventajas como el alto costo y fragilidad.

1. Integrantes: Franz Romero.
Matías Salgado.
Jeyson Torres.
Carrera: Pedagogía en Educación Física.
Docente: Nancy Castillo.
Asignatura: Tecnología del Aprendizaje.

2.  Investigación cualitativa, de nuevas
tecnologías que tendrán fuerte
impacto en la nueva forma de
enseñanza.

3. Próximas tecnologías en la
educación

4. Apps aplicadas en la
educación
 Implantación en la educación: Uno a dos
años
 Hoy en día existen muchas aplicaciones,
pero poco a poco se van especificando en
un área, no hay muchas en la educación,
pero ya empezamos a ver enciclopedias
portátiles de mucha utilidad.

5. Apps aplicadas en la
educación

6. Tablets
 Implantación en la educación: Un año o
menos.
 Debido a su portabilidad, gran área de
visualización y pantalla táctil, las tabletas
son los dispositivos ideales para el
aprendizaje individualizado y para el trabajo
de campo.

7. En los últimos dos años, el avance de las
Tabletas ha sido tan espectacular que ha
llevado a considerarlas ya no sólo un tipo más
de dispositivo móvil sino una tecnología por sí
misma que reúne:
 Características propias de ordenadores
portátiles y Smartphone, con conexión
constante a Internet
 complementación y personalización con miles
de aplicaciones.

8. Las tabletas tienen sistemas operativos,
que disponen de cientos de miles de
aplicaciones que son aplicables a la educación
en diferentes áreas por ejemplo: artes visuales
y musicales, desarrollo inicial de habilidades
motrices y espaciales, desarrollo del
pensamiento lógico, aprendizaje interactivo e
inicial del lenguaje, aprendizaje de un segundo
idioma etc.

9. Tablets
Es por su portabilidad y por su pantalla táctil
que las Tabletas son dispositivos ideales para
las iniciativas
1 a 1 (un alumno por ordenador) y cada vez
más están siendo adoptadas por los centros
educativos. (colegios, universidades,
seminarios ).

10. Beneficios en el uso de las
Tablets
las Tabletas fomentan el aumento de
capacidades por parte de los alumnos como
la creatividad, la innovación, la comunicación
y la colaboración.
 Los resultados de la utilización de las
Tabletas en el aula son muy positivos e
incluyen un incremento del compromiso del
alumnado y de su capacidad de liderazgo,
así como una mejor comunicación entre
ellos y una mayor facilidad para el trabajo
en equipo.

11. Ventajas :
 La interactividad táctil con los contenidos de las Tablet, permite
a la vez ofrecer una experiencia enriquecida y novedosa para
los estudiantes
 Son productos que resultan fáciles de utilizar al alumnado.
 El uso de las tablets por parte de los estudiantes, incrementan
su motivación y disposición al aprendizaje. (Aunque puede estar
ligada a la novedad tecnológica).
 Las características técnicas de las tablets las convierten en
herramientas especialmente útiles para la distribución y
consumo de contenidos educativos de distintos formatos y
características (leer, jugar, ver videos )
 Son productos intuitivos, es decir, no requiere capacitación
previa.

12. Desventajas:
 Poseen un alto costo de adquisición
 Se necesita conexión a centros estables y
router, esto puede representar una importante
limitación para diversos centros educativos.
 El diseño físico de las tablets permite suponer
una mayor fragilidad y riesgo de daño y
desgaste al ser utilizadas intensivamente en
ambientes escolares, acortando su duración.

13.  El Uso del teclado virtual tiende a ser
agotador e incómodo.
 Las tablets no resultan especialmente
adecuadas para la producción de contenidos
que requieren una considerable extensión de
texto.
 La larga duración de la batería de estos
dispositivos requiere instalar, en los
estudiantes, hábitos de recarga diaria de sus
tablets en sus hogares .

14. Aprendizaje basado en
juegos
 Aplicaciones que mediante juegos,
motivan a los que lo utilizan para
avanzar de dificultad y aprender de
forma interactiva.
 Ejemplo de esto, son Wordament, que
utiliza palabras, similar a una sopa de
letra que se juega en modo on line
con gente de todo el mundo

15. Realidad Aumentada

16. Conclusión
 Este informe nos aclaró las próximas
tecnologías que estarán presentes en
futuras generaciones, que nos
ayudaran a tener una mayor
capacidad de entendimiento en la
materia que se nos explica.
 Las mayores ventajas, son que se
obtiene mayor motivación a la hora de
aprender.

17. Referencias:
 The NMC Horizon Report: 2012 Higher Education Edicion Austin,
Texas: The New Media Consortium, año 2012, Informe horizon,
recuperado 07 de noviembre de 2012
http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/i
nformes/Informe_Horizon_INTEF_Univ_marzo_2012.pdf
 Imagen, Aitor-blogger, 07 de noviembre de 2012
http://comunidad.movistar.es/t5/Blog-Tablets/Egipto-provee-a-sus-
universitarios-con-10-000-tablets/ba-p/579127
 Video Realidad Aumentada Educación 3, Andrade Asociados, 31
de Octubre de 2012
http://www.youtube.com/watch?v=QcaxRGpMdnI
 Imagen aplicaciones Larousse, Adelaida Martín Bosque, 07 de
Noviembre de 2012, http://www.scoop.it/t/lexicografia