0
Matouš Havlena          matous@havlena.net                 Martin Skopal          skopal.m@gmail.comKoučink
Minulá                          Co je koučink           Moje cílezkušenost            Energetický                         ...
Minulá zkušenostVzpomeňte si na (pra)rodiče nebo učitele, kteří      na vás měli velmi pozitivní vliv.   Co dělali co jste...
Oni...                         Cítil jsem se... Zacházeli se mnou jako s         rovnýmPoslouchali můj úhel pohledu       ...
Video
Motivace       jiný způsob "učení se", rozvoje lidí, přístupu k lidempomáha dosahovat cílů             uvolňuje vnitřní ba...
Historie koučinku             Timothy Gallwey             Inner Game             Sir John Whitmore             GROW
Koučink podle vzorce  Výkon         =    Potenciál       - Interference                      Tradiční          Koučink sni...
Koučink                          Tradiční metodyVzniká nezávislost - snižování bariér je   Vzniká závislost - kdykoliv chc...
Mentorink                           PsychoterapieMentor je vždy odborníkem ve svém        Kvalifikovaná pomoc v případěobo...
Bežné metody tréninkuPokud člověk začíná a nemá žádné základy                                   Koučink       Pokud se člo...
Jak kouč snižuje bariéry            Důvěra                                   DUOUvědomění            Odpovědnost
Jak kouč zvyšuje úroveň DUOKlade otevřené otázky                              CO je tvým cílem?otevírají komunikaci, vyžad...
Model GROW           Co je vašim cílem? Čeho chcete dosáhnout? Jak poznáte že jste u cíle? GOALS           Otázky, které z...
Akce jiskryKrásně hoří, ale brzy zhasne...Pravděpodobnost dokončení úkolu:10% když slyšíš nápad25% když kontiunálně rozhod...
Moje cíleNapište si na papír dva až tři cíle, kterých byste               chtěli dosáhnout.      Máte jasnou představu jak...
Energetický kotel          Energie / čas / peníze
Závěr        O čem je tedy koučink?             Kladení otázek?                 GROW?
Závěr                   O čem je tedy koučink?                   O přístupu k lidem!1.   Lidé si zaslouží přijetí a porozu...
ZdrojeMateriály předmětu ESF:MKH_MAKO Manažerský koučinkCoaching for Performace, Sir John Whitmoreprezentace z workshopu K...
Matouš Havlena                          matous@havlena.net                                 Martin Skopal                  ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Koucink [MUNI]

244

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
244
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Koucink [MUNI]"

  1. 1. Matouš Havlena matous@havlena.net Martin Skopal skopal.m@gmail.comKoučink
  2. 2. Minulá Co je koučink Moje cílezkušenost Energetický Závěr kotel
  3. 3. Minulá zkušenostVzpomeňte si na (pra)rodiče nebo učitele, kteří na vás měli velmi pozitivní vliv. Co dělali co jste měli tak rádi? (přístup a chování) Co jste cítili sami v sobě?
  4. 4. Oni... Cítil jsem se... Zacházeli se mnou jako s rovnýmPoslouchali můj úhel pohledu Výjimečný Věřili, že můžu Doceněný Dělali mi výzvy Sebevědomý Bezpečí, starost, podpora Víra v sebe Důvěra, respekt Dávali mi čas a plnou pozornost
  5. 5. Video
  6. 6. Motivace jiný způsob "učení se", rozvoje lidí, přístupu k lidempomáha dosahovat cílů uvolňuje vnitřní bariéry zvyšuje sebedůvěru, stupeň uvědomění, jasnost pohledu na svět, odpovědnost zvyšuje motivaci a podporuje kreativitu široká škála uplatnění posiluje rozvoj osobnosti, inidividuality, samostatnosti a nezávislosti
  7. 7. Historie koučinku Timothy Gallwey Inner Game Sir John Whitmore GROW
  8. 8. Koučink podle vzorce Výkon = Potenciál - Interference Tradiční Koučink snižuje Cílem zvýšit metody zvyšují interference výkon potenciál (bariéry)
  9. 9. Koučink Tradiční metodyVzniká nezávislost - snižování bariér je Vzniká závislost - kdykoliv chcibezplatné, nikoho na to nepotřebuji, je zvednout výkon (natankovat),to můj rozvoj očekávám, že mi někdo dodá potenciál (benzín) a já musím zaplatitCíle určuje klient, sám si říká čeho sechce dobrat a sám je za svůj postup a Trenér stanovuje cíle, říká jak, mávýsledky zodpovědný, hledá a nalézá odpovědnost za výsledky (např. učitelcesty sám ve škole)Koučink buduje povědomí a Instrukce snižují povědomí aodpovědnost odpovědnost 90 % komunikace klient -> kouč 90 % komunikace trenér -> klient Ptát se Mluvit Ptát se Mluvit
  10. 10. Mentorink PsychoterapieMentor je vždy odborníkem ve svém Kvalifikovaná pomoc v případěoboru a má s ním bohaté zkušenosti, psychických potíží, koučink nenikdežto kouč nemusí být odborníkem a metodou pomoci lidem s takovýmičasto není problémyPostaveno na vztahu velkého respektu Oproti koučinku se zabývá i minulostía někdy i autoritySdílení zkušeností, je neodmyslitelnousoučástí výchovy dětí
  11. 11. Bežné metody tréninkuPokud člověk začíná a nemá žádné základy Koučink Pokud se člověk chce zlepšit a rozvíjet
  12. 12. Jak kouč snižuje bariéry Důvěra DUOUvědomění Odpovědnost
  13. 13. Jak kouč zvyšuje úroveň DUOKlade otevřené otázky CO je tvým cílem?otevírají komunikaci, vyžadují širší odpověď,hlubší úvahu KAM se plánuješ dostat?Měly by být efektivníaktivují pozornost, myšlenky, pozorování, KDE se teď nacházíš?zaměřují se na jasnost, detail a preciznostOtázky jsou nehodnotící a neobviňující KDY to plánuješ provést?nesnižují sebedůvěru NE Chtěl bys to udělat?Aktivně naslouchá a sleduje zpětnou vazbuKouč by se při otázkách neměl namáhat CO ještě?veškerá odpovědnost je na koučovaném,kouč je pouze průvodce CO ještě?Rekapitulovat, rekapitulovat, rekapitulovat CO ještě? CO ještě?
  14. 14. Model GROW Co je vašim cílem? Čeho chcete dosáhnout? Jak poznáte že jste u cíle? GOALS Otázky, které zpřesní váš cíl. Nemusí být zřejmý, schován za "falešným". CÍLE Cílem se dostat do Prahy zítra v 5. Kde se nacházíte? Co se teď děje? Co jste zkusil pro posun k cíli? REALITY Mapuje současnou situaci. Mam jasný cíl a výchozí bod. REALITA Jsem v Brně. Co bys mohl udělat? Co ještě můžeš udělat? OPTIONS Vím kam chci a kde jsem, jsem schopen generovat a vybírat možnosti.MOŽNOSTI Pojedu vlakem, autem, autobusem... Co uděláš? Kdy to hodláš udělat? Kdo ti může pomoci? WILL Formulace konečného plánu. Rozhodnutí mohou umožnit sledovaná kritéria. VŮLE V pátek pojedu s kamarádem autem.
  15. 15. Akce jiskryKrásně hoří, ale brzy zhasne...Pravděpodobnost dokončení úkolu:10% když slyšíš nápad25% když kontiunálně rozhodneš si ho vzít za své40% když se rozhodneš kdy to uděláš50% když si naplánuješ jak to uděláš65% když se někomu svěříš, že to uděláš95% když si specifikuješ způsob jak se zodpovídat někomu, komu věříš
  16. 16. Moje cíleNapište si na papír dva až tři cíle, kterých byste chtěli dosáhnout. Máte jasnou představu jak cíle dosáhnout?
  17. 17. Energetický kotel Energie / čas / peníze
  18. 18. Závěr O čem je tedy koučink? Kladení otázek? GROW?
  19. 19. Závěr O čem je tedy koučink? O přístupu k lidem!1. Lidé si zaslouží přijetí a porozumění.2. Lidé jsou schopni se změnit.3. Lidé jsou odborníky sami na sebe.4. Lidé touží realizovat svůj potenciál.5. Lidé budou pracovat na dosažení cílů, kterých si cení a které si sami stanovili.
  20. 20. ZdrojeMateriály předmětu ESF:MKH_MAKO Manažerský koučinkCoaching for Performace, Sir John Whitmoreprezentace z workshopu Koučink, Pavel Wimmer, IBMmateriály z workshopu Emoční inteligence v koučinku a leadershipu, John Whitmorewww.koucinkcentrum.czwww.coachingworld.czwww.youtube.com
  21. 21. Matouš Havlena matous@havlena.net Martin Skopal skopal.m@gmail.comDěkujeme!A ještě záverečný feedback...
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×