1. Apapaches en Quechua significa: Acariciar el
alma.
Nuestra filosofía: “acariciar el alma con los
libros”

2. Desde preescolar se
cultiva la semilla
lectora
2007
preescolar
2.011
Cuarto

3. ¿Quiénes formamos el club de lectura apapaches?
Rector, coordinadoras, padres de
familia, administrativos,
estudiantes, docentes son
protagonistas de esta hermosahistoria.

4. Nuestros símbolos de imagen corporativa (camiseta,libreta,carné) se
constituyen como creación de un trabajo y pensamiento colectivo de lo que
significa la lectura.
 En cada encuentro lector todos dejamos un granito de creatividad, afecto,
compromiso y dedicación.
La experiencia lectora que se vive en el club, nace con los amigos de
infancia y se fortalece a través del tiempo con la familia y el colegio.
Todos tenemos derecho a leer desde nuestros diferentes ritmos y
preferencias.
 El club es un espacio de encuentro para leer y recrear el pensamiento.
 El arte, la comunicación y el pensamiento creativo son herramientas que
usamos libremente en el ejercicio de leer.
 La escritura es una invitada de honor a nuestros encuentros lectores.
Los dinamizadores de lectura están comprometidos con las culturas
infantiles y juveniles para hacer de la lectura un acto dinámico que nos
permita crecer no solo como personas sino como estudiantes Gabrielistas.
La lectura es voz alta es un eco de significado que nos invita a estar
alertas y atentos a escuchar la palabra de otros.
 Declaramos los libros como una compañía agradable y los cuidamos
como a nuestros mejores amigos.

5. compromisos
Potencializar en los estudiantes Gabrielistas la expresión artística,
oral y escrita.
Dinamizar los procesos de lectura a través ambientes creativos
Y lúdicos para la cultura infantil y juvenil.
Fortalecer el apego literario y la libre expresión de los niños
y las niñas Gabrielistas.

6. Estructura del Club de Lectura “apapaches”
130 estudiantes
12 círculos de lectura
Dinamizadores de Lectura
Dinámicas conceptuales
y
culturales
Biblioteca escolar y pública
El Tintal
Editoriales, Librerías
Fundaciones: Rafael Pombo
PILEO
Área humanidades
Lineamientos
Curriculares
Proyectos de aula
Preescolar
2 Docentes.
4 padres de familia
3 directivos
Docentes: Rector,
Coordinadoras
j.m
6 administrativos,

7. Acciones significativas del club
Encuentros
sem
anales
por
Círculos
para
com
partir
Lecturas
de
las
M
aletas
viajeras
Encuentros grupales para
Socializar:
Lecturas, dibujos y
registros de las bitácoras
Participación en eventos
como ferias de lectura,
Congresos, actividades
institucionales Encuentros con autores
Asistencia a la biblioteca
Pública el Tintal.
Visita ferias del libro Bogotá
Concursos
de
dibujo,
expresión
artística, ilustración,
com
posición
literaria
oral y
Escrita.

8. Ruta de trabajo. 4. Participación (puesta en
Escena)
. Con autores de los libros
leídos
. Socialización en cada
Círculo de lectura con los
compañeros de la aventura
lectora .
. Invitaciones a foros y
actividades literarias
. Visita a la biblioteca El Tintal
Programa: “Biblioteca-literatura
y escuela”.
. Requerimientos en las
Actividades Institucionales
Como: Pileo,día del idioma..etc.
1. Compromiso
Este momento se da de
Manera voluntaria al
iniciar cada año escolar,
se
establece mediante
el contrato lector.
Autoregualción,interes,
voluntad, decisión,
Motivación y gusto por los
Libros, son los insumos
Esenciales para ser
Parte de club.
Horario una vez por semana en
Hora de descanso: 9-9:30 a.m
AMBITOS DE TRABAJO
Artístico
PedagógicoPedagógico Cultural-social
2. Fundamentación Conceptual
3. socialización:
Los
encuentros
son
talleres
de
creación, lectura
en
voz
alta, lectura
Silenciosa, producción
escrita
y
artística.

9. Metas alcanzadas.
La creación de un club de lectura que emerge del
interés de los estudiantes Gabrielistas por
Disfrutar la lectura con sus amigos,
maestros y padres de familia
La sostenibilidad a través de un
trabajo en equipo interdisciplinar .
Biblioteca, administrativos,
Docentes,
Directivos Docentes, padres de
familia. Culturas Gabrielistas unidas
a favor de la lectura
El sentido de pertenecía con la lectura
sin fronteras curriculares.

11. Gracias por escuchar nuestra
Aventura lectora.