2. CONTENIDOS TEMÁTICOS:
Bloque I. La enseñanza y el aprendizaje de las
matemáticas en la educación básica.
Bloque II. El desarrollo del pensamiento matemático en
la educación básica.
Bloque III. La evaluación y la intervención pedagógica en
niños que presentan necesidades educativas especiales,
con o sin discapacidad.
3. Criterios para la evaluación
En la evaluación de las actividades de este curso, es
necesario considerar, entre otros elementos, el perfil
de egreso del Plan de Estudios 2004. Licenciatura en
Educación Especial, los propósitos del curso, las
orientaciones didácticas para el desarrollo del
programa y los temas que se abordan en cada
bloque.
El profesor tomando en cuenta la opinión de los
alumnos, establecerá los procedimientos
y criterios idóneos para valorar continuamente los
aprendizajes obtenidos.
4. JORGE JESÚS GARCÍA ROSAS
Maestro de Primaria desde 1979 a la fecha. Actualmente
catedrático en la Escuela Normal Fronteriza Tijuana, en la
Universidad de Tijuana (CUT), Tutor para cursos en Línea
para el ITESM y Asesor Técnico Pedagógico.
Maestro de Matemáticas en nivel secundaria y
preparatoria de 1983 a 1995.
Catedrático desde 1991 en diversas instituciones de nivel
superior:
(a cargo de diversas asignaturas relacionadas con la
Enseñanza de las Matemáticas, La Planeación de la
Enseñanza, la Evaluación del Aprendizaje y la Educación
Especial).