Estrategia metodológica para educación de adultos

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Estrategia metodológica para educación de adultos

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  • Excelente contenido sobre el tema.
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  • tu propuesta es interesante unas sugerencias nada mas, en el paso #5 si comensariamos con motivacion extrinsica para terminar igualmente con motivacion intrinsica es importante tomar en cuenta lal automotivacion en los adultos pero esta propuetas no solo pueden ser utilizadas a los adultos sino tambien a los adolescentes mayores. El aprendizaje significativo y contructivo es importante para la educacion de adultos a mas si le añdimos lo humanistico. tu propuesta es buena. hasta la proxima.
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  • Contenido muy interesante sobre el estilo de aprendizaje (activo, reflexivo, teórico, pragmático), me parece una de las más importantes y menos común es la capacidad de adaptación. Buen diseño de los slides.
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Estrategia metodológica para educación de adultos

  1. 1. Estrategias metodológicas para la enseñanza de Adultos Darwin García Universidad Israel Maestría en Sistemas Informáticos Educativos Ecuador 2008
  2. 2. <ul><li>“ El nivel de desarrollo de una persona es el resultado de la interacción entre sus características evolutivas y su experiencias previas y conocimientos adquiridos en ellas. Las experiencias vividas por una persona afectan notablemente a lo que es capaz o no de hacer y de aprender” </li></ul><ul><li>Segundo Carrión </li></ul>
  3. 3. Paso # 1 Identificar el estilo de aprendizaje Activo: experiencias nuevas, son de mente abierta, nada escépticos Reflexivos: antepone la reflexión a la acción observa con detenimiento Teóricos: buscan la racionalidad y la objetividad Pragmáticos: actúan rápidamente en proyectos que les atraen
  4. 4. Paso # 2 Identificar que fuerza condiciona el estilo de aprendizaje El tipo psicológico Los conocimientos previos o formaciones previas Situaciones variables en entrenamientos El puesto de trabajo actual Capacidad de adaptación
  5. 5. Paso # 3 Reconocer que un aprendizaje eficaz necesita Experiencia Concreta Observación Reflexiva Conceptualización Abstracta Experimentación Activa
  6. 6. Paso # 4 Conjugar opciones Experimentación Activa + Experimentación Concreta Estilo ACOMODADOR Ejecución + Experimentación
  7. 7. Conjugar opciones Observación Reflexiva + Experimentación Concreta Estilo DIVERGENTE Imaginación + Experimentación
  8. 8. Conjugar opciones Observación Reflexiva + Conceptualización Abstracta Estilo ASIMILADOR Imaginación + Modelos teóricos
  9. 9. Conjugar opciones Conceptualización Abstracta + Experimentación Activa Estilo CONVERGENTE Modelos teóricos+ Ejecución
  10. 10. Paso # 5 Atención Retención Reproducción Motivación Modelo de Aprendizaje, aplicación a la EaD
  11. 11. Bibliografía KNOWLES, Malcom. (1973) Andragogía Aprendizaje de los adultos DE ZUBIRÍA, Julián (1999), Vanguardias Pedagógicas http://es.wikipedia.org/wiki/Especial:Contributions/Darwingarciaayala Aporte Wiki

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