Your SlideShare is downloading. ×
0
5 Langkah Membuat Cerita Berbobot
5 Langkah Membuat Cerita Berbobot
5 Langkah Membuat Cerita Berbobot
5 Langkah Membuat Cerita Berbobot
5 Langkah Membuat Cerita Berbobot
5 Langkah Membuat Cerita Berbobot
5 Langkah Membuat Cerita Berbobot
5 Langkah Membuat Cerita Berbobot
5 Langkah Membuat Cerita Berbobot
5 Langkah Membuat Cerita Berbobot
5 Langkah Membuat Cerita Berbobot
5 Langkah Membuat Cerita Berbobot
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

5 Langkah Membuat Cerita Berbobot

4,835

Published on

5 hal yang mesti diperhatikan untuk mengarang cerita yang menarik.

5 hal yang mesti diperhatikan untuk mengarang cerita yang menarik.

Published in: Education
4 Comments
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
4,835
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
59
Comments
4
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. 5 hal yang perludiperhatikandalammembuat<br />Ceritaberbobot<br />
  • 2. MANA cerita YG berbobot?<br />Apakahmenuliscerita yang tidakpernahdipikirkanorangsebelumnya?<br />Apakahmenulis plot yang begitukompleks agar pembacabingungdalammemahaminya?<br />Atauapakahmenulissuatucerita yang berisikansuarakhaskita, penulisnya? <br />
  • 3. Pilihanpertama?<br />Ceritajenispertamasudahtidakadalagididunia<br />
  • 4. Pilihan KEDUA?<br />jeniskeduapastiberhasildalamtujuannya: membuatbingungpembaca!<br />
  • 5. Pilihanketiga?<br />ceritaberbobotituadalah yang ketiga! Otentik!<br />
  • 6. Perhatikan 5 poinberikut!<br />Ada 5 hal yang perludiperhatikandalammenulissebuahcerita<br />
  • 7. 1. Diksi & tandabaca<br />Menguasaitandabacabukansekadartahudimanamenaruhtitik, koma, tandakutipdankawan-kawan. Melainkanjugapahamfungsinya. Misalnya, komamemberikanjeda. Sementaratitikmenyuruhkitaberhentidanmenyatukanmaknakalimat yang kitabaca. Pengolahandiksijugabukansekadarmenggunakankata-kata yang terasaindah. Ataupengulang-ulangan. Namunjugabagaimanamenyampaikancerita agar terasamengalir. Dan terbayangjelasdibenak. Jangansembaranganmemanjangkankalimatdenganmerantai-rantaikoma. Ataulupadirimembumbuikalimatdengankata-kataindah. Karenabisamembuatpembacakehabisannapas. Napas? Ya, ada yang namanyanapasmembaca.<br />
  • 8. 2. Napaspembaca<br />Dalammenyanyi duet ataukoor, kitaakandiajarkanuntukmenyamakannapasdenganpasangankita. Menulisjugasamadenganbernyanyi. Kita perlumenyamakannapasdenganpembaca. Kalaukitaterus-menerusmembawapembacadenganalurcepat, merekabisaketinggalanlangkah.Cobalahingatsaatkitaasyikmembacacerita. Ceritaserasaberputardibenakkita. Menari. Ketikakitaharusmembalikhalamanuntukmembacasekalilagi, keasyikanituterganggu. Tariandibenakkitaberhenti. Terpaksamulailagimengambilnapas.<br />
  • 9. 3. Menguntaiparagraf<br />paragrafawalmenjadibagian yang teramatpenting, karenamerupakanetalase. Etalase yang baikdanmenarikakanmembuatorangtertarikuntukmelanjutkanmembacaparagrafselanjutnya. Namun, tampilan yang tidakmenarikdiawalparagrafakanmembuatkaburpembacanya. Paragrafawalharusbisamenjelaskantentangtokohcerita, masalahapa yang terjadi, sudutpandangpembacadanmempengaruhiemosipembaca.<br />
  • 10. 4. Alurcerita<br />Cerpenmembutuhkantemayang berkesinambungandariawalsampaiakhir, takbolehlaridaritema. Cerpenmenuntut agar pembacanyatertarikuntukterusmembaca, takinginputus. <br />Cerpenharusmemilikikonflik, bisasajakonflikbatindirisendiri. Lalu ending konfliktakbolehkebetulan yang terlalugampang. Bahkankebetulanseolahhal yang tabudalamcerpen. <br />Dialog jugamenjadipentingdalamcerpen. Kalaubisaseimbangantaranarasidan dialog. Tanpa dialog cerpenakantampakkeringdanmati. Karenacerpenharusketat, dialog sebaiknyadimunculkanhanyauntukmenampakkanwatak, meneruskanalurceritaataumenampilkan problem.<br />
  • 11. 5. penokohan<br />Inilahfaktorutamapengaitemosipembaca. Plot/temabisasederhana : cintaantaraduaorangmanusia. Tapidengantokoh yang kuat, pembacabisatetapmemilikiketerkaitanemosi yang hebat.<br />Penulisharusmenghayatibetulkarakter sang tokoh. Kalauperlubayangkanlahmenekin. Misalkantokoh yang akanditulisadalahwartawan. Bayangkandiamemakaitopi pet, menggantungkamera, memakaibajukotak-kotakdanmenhisapcerutu. Bayangkan pula bahwadiasukasekalibicarapolitikatauolahragaumpamanya. Buatlahtokohmenjadihidup, karenakekuatancerpenadalahketikatokohmenjadihidup, saatceritaseolahbetul-betulnyata.<br />
  • 12. latihan<br />Apakahandasudahpunyatokoh?<br />Apakahandapunyatema?<br />Apakahandapunyamasalah?<br />Jikajawabannya YA, berartiandasiapmenulissebuahcerita yang hebat!!!<br />

×