SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
5 hal yang perludiperhatikandalammembuat Ceritaberbobot
MANA cerita YG berbobot? Apakahmenuliscerita yang tidakpernahdipikirkanorangsebelumnya? Apakahmenulis plot yang begitukompleks agar pembacabingungdalammemahaminya? Atauapakahmenulissuatucerita yang berisikansuarakhaskita, penulisnya?
Pilihanpertama? Ceritajenispertamasudahtidakadalagididunia
Pilihan KEDUA? jeniskeduapastiberhasildalamtujuannya: membuatbingungpembaca!
Pilihanketiga? ceritaberbobotituadalah yang ketiga! Otentik!
Perhatikan 5 poinberikut! Ada 5 hal yang perludiperhatikandalammenulissebuahcerita
1. Diksi & tandabaca Menguasaitandabacabukansekadartahudimanamenaruhtitik, koma, tandakutipdankawan-kawan. Melainkanjugapahamfungsinya. Misalnya, komamemberikanjeda. Sementaratitikmenyuruhkitaberhentidanmenyatukanmaknakalimat yang kitabaca. Pengolahandiksijugabukansekadarmenggunakankata-kata yang terasaindah. Ataupengulang-ulangan. Namunjugabagaimanamenyampaikancerita agar terasamengalir. Dan terbayangjelasdibenak. Jangansembaranganmemanjangkankalimatdenganmerantai-rantaikoma. Ataulupadirimembumbuikalimatdengankata-kataindah. Karenabisamembuatpembacakehabisannapas. Napas? Ya, ada yang namanyanapasmembaca.
2. Napaspembaca Dalammenyanyi duet ataukoor, kitaakandiajarkanuntukmenyamakannapasdenganpasangankita. Menulisjugasamadenganbernyanyi. Kita perlumenyamakannapasdenganpembaca. Kalaukitaterus-menerusmembawapembacadenganalurcepat, merekabisaketinggalanlangkah.Cobalahingatsaatkitaasyikmembacacerita. Ceritaserasaberputardibenakkita. Menari. Ketikakitaharusmembalikhalamanuntukmembacasekalilagi, keasyikanituterganggu. Tariandibenakkitaberhenti. Terpaksamulailagimengambilnapas.
3. Menguntaiparagraf paragrafawalmenjadibagian yang teramatpenting, karenamerupakanetalase. Etalase yang baikdanmenarikakanmembuatorangtertarikuntukmelanjutkanmembacaparagrafselanjutnya. Namun, tampilan yang tidakmenarikdiawalparagrafakanmembuatkaburpembacanya. Paragrafawalharusbisamenjelaskantentangtokohcerita, masalahapa yang terjadi, sudutpandangpembacadanmempengaruhiemosipembaca.
4. Alurcerita Cerpenmembutuhkantemayang berkesinambungandariawalsampaiakhir, takbolehlaridaritema. Cerpenmenuntut agar pembacanyatertarikuntukterusmembaca, takinginputus.  Cerpenharusmemilikikonflik, bisasajakonflikbatindirisendiri. Lalu ending konfliktakbolehkebetulan yang terlalugampang. Bahkankebetulanseolahhal yang tabudalamcerpen.  Dialog jugamenjadipentingdalamcerpen. Kalaubisaseimbangantaranarasidan dialog. Tanpa dialog cerpenakantampakkeringdanmati. Karenacerpenharusketat, dialog sebaiknyadimunculkanhanyauntukmenampakkanwatak, meneruskanalurceritaataumenampilkan problem.
5. penokohan Inilahfaktorutamapengaitemosipembaca. Plot/temabisasederhana : cintaantaraduaorangmanusia. Tapidengantokoh yang kuat, pembacabisatetapmemilikiketerkaitanemosi yang hebat. Penulisharusmenghayatibetulkarakter sang tokoh. Kalauperlubayangkanlahmenekin. Misalkantokoh yang akanditulisadalahwartawan. Bayangkandiamemakaitopi pet, menggantungkamera, memakaibajukotak-kotakdanmenhisapcerutu. Bayangkan pula bahwadiasukasekalibicarapolitikatauolahragaumpamanya. Buatlahtokohmenjadihidup, karenakekuatancerpenadalahketikatokohmenjadihidup, saatceritaseolahbetul-betulnyata.
latihan Apakahandasudahpunyatokoh? Apakahandapunyatema? Apakahandapunyamasalah? Jikajawabannya YA, berartiandasiapmenulissebuahcerita yang hebat!!!

More Related Content

More from mataharitimoer MT

Disinformasi, diskriminasi, dan radikalisme di internet
Disinformasi, diskriminasi, dan radikalisme di internetDisinformasi, diskriminasi, dan radikalisme di internet
Disinformasi, diskriminasi, dan radikalisme di internetmataharitimoer MT
 
Igf 2013 daily news edititon 5
Igf 2013 daily news   edititon 5Igf 2013 daily news   edititon 5
Igf 2013 daily news edititon 5mataharitimoer MT
 
Igf 2013 daily news edition 6
Igf 2013 daily news   edition 6Igf 2013 daily news   edition 6
Igf 2013 daily news edition 6mataharitimoer MT
 
Igf 2013 daily news edition 4
Igf 2013 daily news   edition 4Igf 2013 daily news   edition 4
Igf 2013 daily news edition 4mataharitimoer MT
 
Igf 2013 daily news edition 3
Igf 2013 daily news   edition 3Igf 2013 daily news   edition 3
Igf 2013 daily news edition 3mataharitimoer MT
 
Igf 2013 daily news edition 2
Igf 2013 daily news   edition 2Igf 2013 daily news   edition 2
Igf 2013 daily news edition 2mataharitimoer MT
 
Igf 2013 daily news edition 1
Igf 2013 daily news   edition 1Igf 2013 daily news   edition 1
Igf 2013 daily news edition 1mataharitimoer MT
 
Internet sehat mengawal generasi digital (update april 2015)
Internet sehat mengawal generasi digital (update april 2015)Internet sehat mengawal generasi digital (update april 2015)
Internet sehat mengawal generasi digital (update april 2015)mataharitimoer MT
 
membaca media online melalui media sosial
membaca media online melalui media sosialmembaca media online melalui media sosial
membaca media online melalui media sosialmataharitimoer MT
 
Media Sosial, Manfaat dan Risiko (Presentasi di SMP Sekolah Alam Bogor
Media Sosial, Manfaat dan Risiko (Presentasi di SMP Sekolah Alam BogorMedia Sosial, Manfaat dan Risiko (Presentasi di SMP Sekolah Alam Bogor
Media Sosial, Manfaat dan Risiko (Presentasi di SMP Sekolah Alam Bogormataharitimoer MT
 
Menjaring informasi dengan feedly
Menjaring informasi dengan feedlyMenjaring informasi dengan feedly
Menjaring informasi dengan feedlymataharitimoer MT
 
PENEGAKAN DISIPLIN KEDOKTERAN OLEH MKDKI & CONTOH KASUS
PENEGAKAN DISIPLIN KEDOKTERAN OLEH MKDKI & CONTOH KASUSPENEGAKAN DISIPLIN KEDOKTERAN OLEH MKDKI & CONTOH KASUS
PENEGAKAN DISIPLIN KEDOKTERAN OLEH MKDKI & CONTOH KASUSmataharitimoer MT
 
Dr kanadi s penanganan nyeri dismenorea (pit idi bogor) 2013 final
Dr kanadi s penanganan nyeri dismenorea (pit idi bogor) 2013 finalDr kanadi s penanganan nyeri dismenorea (pit idi bogor) 2013 final
Dr kanadi s penanganan nyeri dismenorea (pit idi bogor) 2013 finalmataharitimoer MT
 

More from mataharitimoer MT (20)

Smartphone videograph mt
Smartphone videograph mtSmartphone videograph mt
Smartphone videograph mt
 
Menakar media sosial
Menakar media sosialMenakar media sosial
Menakar media sosial
 
Disinformasi, diskriminasi, dan radikalisme di internet
Disinformasi, diskriminasi, dan radikalisme di internetDisinformasi, diskriminasi, dan radikalisme di internet
Disinformasi, diskriminasi, dan radikalisme di internet
 
Igf 2013 daily news edititon 5
Igf 2013 daily news   edititon 5Igf 2013 daily news   edititon 5
Igf 2013 daily news edititon 5
 
Igf 2013 daily news edition 6
Igf 2013 daily news   edition 6Igf 2013 daily news   edition 6
Igf 2013 daily news edition 6
 
Igf 2013 daily news edition 4
Igf 2013 daily news   edition 4Igf 2013 daily news   edition 4
Igf 2013 daily news edition 4
 
Igf 2013 daily news edition 3
Igf 2013 daily news   edition 3Igf 2013 daily news   edition 3
Igf 2013 daily news edition 3
 
Igf 2013 daily news edition 2
Igf 2013 daily news   edition 2Igf 2013 daily news   edition 2
Igf 2013 daily news edition 2
 
Igf 2013 daily news edition 1
Igf 2013 daily news   edition 1Igf 2013 daily news   edition 1
Igf 2013 daily news edition 1
 
Internet sehat mengawal generasi digital (update april 2015)
Internet sehat mengawal generasi digital (update april 2015)Internet sehat mengawal generasi digital (update april 2015)
Internet sehat mengawal generasi digital (update april 2015)
 
membaca media online melalui media sosial
membaca media online melalui media sosialmembaca media online melalui media sosial
membaca media online melalui media sosial
 
Media Sosial, Manfaat dan Risiko (Presentasi di SMP Sekolah Alam Bogor
Media Sosial, Manfaat dan Risiko (Presentasi di SMP Sekolah Alam BogorMedia Sosial, Manfaat dan Risiko (Presentasi di SMP Sekolah Alam Bogor
Media Sosial, Manfaat dan Risiko (Presentasi di SMP Sekolah Alam Bogor
 
Tweetbinder
TweetbinderTweetbinder
Tweetbinder
 
Menjaring informasi dengan feedly
Menjaring informasi dengan feedlyMenjaring informasi dengan feedly
Menjaring informasi dengan feedly
 
Ngetwit efektif
Ngetwit efektifNgetwit efektif
Ngetwit efektif
 
PENEGAKAN DISIPLIN KEDOKTERAN OLEH MKDKI & CONTOH KASUS
PENEGAKAN DISIPLIN KEDOKTERAN OLEH MKDKI & CONTOH KASUSPENEGAKAN DISIPLIN KEDOKTERAN OLEH MKDKI & CONTOH KASUS
PENEGAKAN DISIPLIN KEDOKTERAN OLEH MKDKI & CONTOH KASUS
 
KEGAWAT-DARURATAN NAPZA
KEGAWAT-DARURATAN NAPZAKEGAWAT-DARURATAN NAPZA
KEGAWAT-DARURATAN NAPZA
 
Emergency psichiatri
Emergency psichiatriEmergency psichiatri
Emergency psichiatri
 
Dr kanadi s penanganan nyeri dismenorea (pit idi bogor) 2013 final
Dr kanadi s penanganan nyeri dismenorea (pit idi bogor) 2013 finalDr kanadi s penanganan nyeri dismenorea (pit idi bogor) 2013 final
Dr kanadi s penanganan nyeri dismenorea (pit idi bogor) 2013 final
 
Muntah pada Anak
Muntah pada AnakMuntah pada Anak
Muntah pada Anak
 

Recently uploaded

Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdfJaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdfHendroGunawan8
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptssuser940815
 
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024MALISAAININOORBINTIA
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfWahyudinST
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdfEstetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdfHendroGunawan8
 
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxAksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxdonny761155
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptxElemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptxGyaCahyaPratiwi
 
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi OnlinePPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi OnlineMMario4
 
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxGandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxHansTobing
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...NiswatuzZahroh
 
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docxKISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docxjohan effendi
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptxUNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptxFranxisca Kurniawati
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaAbdiera
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdfJaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
 
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdfEstetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
 
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxAksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptxElemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
 
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi OnlinePPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
 
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxGandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
 
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docxKISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptxUNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 

5 Langkah Membuat Cerita Berbobot

  • 1. 5 hal yang perludiperhatikandalammembuat Ceritaberbobot
  • 2. MANA cerita YG berbobot? Apakahmenuliscerita yang tidakpernahdipikirkanorangsebelumnya? Apakahmenulis plot yang begitukompleks agar pembacabingungdalammemahaminya? Atauapakahmenulissuatucerita yang berisikansuarakhaskita, penulisnya?
  • 6. Perhatikan 5 poinberikut! Ada 5 hal yang perludiperhatikandalammenulissebuahcerita
  • 7. 1. Diksi & tandabaca Menguasaitandabacabukansekadartahudimanamenaruhtitik, koma, tandakutipdankawan-kawan. Melainkanjugapahamfungsinya. Misalnya, komamemberikanjeda. Sementaratitikmenyuruhkitaberhentidanmenyatukanmaknakalimat yang kitabaca. Pengolahandiksijugabukansekadarmenggunakankata-kata yang terasaindah. Ataupengulang-ulangan. Namunjugabagaimanamenyampaikancerita agar terasamengalir. Dan terbayangjelasdibenak. Jangansembaranganmemanjangkankalimatdenganmerantai-rantaikoma. Ataulupadirimembumbuikalimatdengankata-kataindah. Karenabisamembuatpembacakehabisannapas. Napas? Ya, ada yang namanyanapasmembaca.
  • 8. 2. Napaspembaca Dalammenyanyi duet ataukoor, kitaakandiajarkanuntukmenyamakannapasdenganpasangankita. Menulisjugasamadenganbernyanyi. Kita perlumenyamakannapasdenganpembaca. Kalaukitaterus-menerusmembawapembacadenganalurcepat, merekabisaketinggalanlangkah.Cobalahingatsaatkitaasyikmembacacerita. Ceritaserasaberputardibenakkita. Menari. Ketikakitaharusmembalikhalamanuntukmembacasekalilagi, keasyikanituterganggu. Tariandibenakkitaberhenti. Terpaksamulailagimengambilnapas.
  • 9. 3. Menguntaiparagraf paragrafawalmenjadibagian yang teramatpenting, karenamerupakanetalase. Etalase yang baikdanmenarikakanmembuatorangtertarikuntukmelanjutkanmembacaparagrafselanjutnya. Namun, tampilan yang tidakmenarikdiawalparagrafakanmembuatkaburpembacanya. Paragrafawalharusbisamenjelaskantentangtokohcerita, masalahapa yang terjadi, sudutpandangpembacadanmempengaruhiemosipembaca.
  • 10. 4. Alurcerita Cerpenmembutuhkantemayang berkesinambungandariawalsampaiakhir, takbolehlaridaritema. Cerpenmenuntut agar pembacanyatertarikuntukterusmembaca, takinginputus. Cerpenharusmemilikikonflik, bisasajakonflikbatindirisendiri. Lalu ending konfliktakbolehkebetulan yang terlalugampang. Bahkankebetulanseolahhal yang tabudalamcerpen. Dialog jugamenjadipentingdalamcerpen. Kalaubisaseimbangantaranarasidan dialog. Tanpa dialog cerpenakantampakkeringdanmati. Karenacerpenharusketat, dialog sebaiknyadimunculkanhanyauntukmenampakkanwatak, meneruskanalurceritaataumenampilkan problem.
  • 11. 5. penokohan Inilahfaktorutamapengaitemosipembaca. Plot/temabisasederhana : cintaantaraduaorangmanusia. Tapidengantokoh yang kuat, pembacabisatetapmemilikiketerkaitanemosi yang hebat. Penulisharusmenghayatibetulkarakter sang tokoh. Kalauperlubayangkanlahmenekin. Misalkantokoh yang akanditulisadalahwartawan. Bayangkandiamemakaitopi pet, menggantungkamera, memakaibajukotak-kotakdanmenhisapcerutu. Bayangkan pula bahwadiasukasekalibicarapolitikatauolahragaumpamanya. Buatlahtokohmenjadihidup, karenakekuatancerpenadalahketikatokohmenjadihidup, saatceritaseolahbetul-betulnyata.
  • 12. latihan Apakahandasudahpunyatokoh? Apakahandapunyatema? Apakahandapunyamasalah? Jikajawabannya YA, berartiandasiapmenulissebuahcerita yang hebat!!!