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Zibynca Boletín No. 43
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  • 1. UNAD VIMEP Volumen 1 No.43 Febrero 2012 “...En la UNAD se privile- gia la acción pedagógica libe- radora y autogestionaria, participativa y permanente, ZIBYNCA BOLETÍN centrada en el potencial espi- ritual de los sujetos sociales, para acompañarlos en un pro-FORMADORES ceso de aprendizaje autóno- mo y de autoconstrucción personal, de tal manera que desarrollen la vocación de co-DE nocimiento, de fe en sí mismos y de comportamiento ético,FORMACIÓN socialmente responsable…” Dr. Jaime Leal Afanador
  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Dr. Jaime Alberto Leal Afanador. Rector Dra. Gloria Herrera SánchezVicerrectora de Medios y Mediaciones Pedagógicas John Alejandro Figueredo Secretario Académico PFF Sofía J. Gutiérrez María Catalina Duque Gloria Avellaneda María del Carmen Bernal María del Socorro Gómez E. Formadoras
  • 3. Todo lo que necesito saber, lo aprendí en Kindergarten Por: Roert FlughumLa mayor parte de lo que yo necesito saber acerca de cómo vivir,qué hacer y cómo ser, lo aprendí en Kindergarten. La sabiduría noestá al final de la cima de aquella montaña que es la universidad,sino está en la caja de arena del jardín parvulario.Estas son las cosas que yo aprendí:Compartirlo todo. Jugar justamente. No golpear a la gente. Ponerlas cosas en el lugar donde las encontré. Limpiar mi desorden. Nocoger las cosas que no son mías. Decir que lo siento muchocuando hiero a alguien. Lavarme las manos antes de comer. Co-mer galletitas calientes y tomar leche bien fría son buenos paratener una dieta balanceada. Aprender a pensar un poco, dibujar,pintar, cantar, bailar, jugar, trabajar un poco cada día. Tomar unasiesta cada día. Al salir al mundo ver el tráfico, agarrarnos de lasmanos y estar juntos. Estar consciente de lo maravilloso. Acordar-me de las pequeñas semillas en el botecito plástico. Las raícesvan para arriba y nadie sabe realmente cómo ni por qué, sin em-bargo, todos nosotros somos de esa manera. Los pececitos, losconejillos de india y los ratoncitos blancos e incluso las pequeñassemillas del botecito de plástico, mueren lo mismo que nosotros. Yrecuerdo el primer libro de lectura, la primera palabra que aprendíy la más grande de todas !!MIRA!!Todo lo que necesitas está allí en alguna parte. La regla de oro:amor, las normas básicas de la higiene: Ecología, Política y unavida sana.Piensa de qué manera sería el mundo si todos, el mundo entero,tuviera galletas y leche a las cuatro de la tarde; y después seacostaran con su colcha, para hacer siesta. O si todos tuviéramosuna regla básica en el país y en los otros países: siempre ponerlas cosas en el lugar donde las encontramos y limpiar nuestrodesorden. Esto sigue siendo verdad, no importa la edad que tenga.Cuando salimos al mundo, lo mejor es agarrarnos de la mano ymantenernos juntos...
  • 4. ¿Qué es la realidad aumentada? Decálogo de la Inclusión Educativa La realidad aumentada es un tema que está dándose a conocer, hay muchos proyectos en desarrollo y otros que ya están en el mercado. Es una tecnología relativamente nueva que se diferencia de la realidad virtual.La realidad aumentada es una tecnología que mezcla la realidad y a esta le añade lo virtual, esto suenaa realidad virtual pero en realidad no lo es, la diferencia es que la realidad virtual se aísla de lo real y es ne- I. Creerás que toda persona vale por lo que es y no por lotamente virtual. que aparenta Entonces podemos definir la realidad aumentada como el entorno real mezclado con lo virtual la reali- dad aumentada puede ser usada en varios dispositivos desde computadores hasta dispositivos móvi- II. Compartirás la vida de tus alumnos más allá del trabajo les, HTC android e Iphone los dispositivos que ya están implementando esta tecnología. áulico, esto te permitirá descubrir hasta las más sutilesComponentes de la realidad aumentada causas de exclusión. Monitor del computador: instrumento donde se vera reflejado la suma de lo real y lo virtual que confor- III. Trabajarás por la inclusión, una forma de hacer justicia man la realidad aumentada. y de apostar por la equidad. Cámara Web: dispositivo que toma la información del mundo real y la transmite al software de realidad aumentada. IV. Dedicarás a la inclusión el mejor conocimiento de tu Software: programa que toma los datos reales y los transforma en realidad aumentada. Marcadores: los marcadores básicamente son hojas de papel con símbolos que el software interpreta y profesión, sin olvidar que la apertura del corazón es la de acuerdo a un marcador especifico realiza una respuesta especifica (mostrar una imagen 3D, hacerle garantía cierta de toda inclusión. cambios de movimiento al objeto 3D que ya este creado con un marcador) Como ves la realidad aumentada no es una tecnología que requiera ser un experto, de hecho con algunos conocimientos de programación y de diseño se pueden hacer grandes cosas. V. Implicarás en tu misión incluir a la familia, a la red de profesionales, a las autoridades y a la sociedad. La in- clusión es tarea de equipo. VI. Serás generoso en elogiar los progresos, en estimular los esfuerzos, considerando los éxitos de tus alumnos como logros propios. VII. Sabrás esperar, dar tiempo. La Paciencia es el umbral de toda inclusión. VIII. Tendrás un corazón sin fronteras donde quepan todos los excluidos y todas las exclusiones, también las espiri- tuales y afectivas. IX. Renovarás tu formación profesional incorporando los últimos adelantos; retroalimentarás tu corazón y acre- centarás tu esperanza. La inclusión debe oler a renova- ción, a nuevo; la inclusión se hace con aire fresco. X. Trabajarás por la inclusión como si todo dependiera de ti; orarás por ella, como si todo dependiera de Dos. Hno. Eugenio Magdaleno Marista

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