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Informe sobre
la lectura
Es el proceso de la recuperación
y comprensión de algún tipo de
información o ideas almacena-
das en un soporte y transmitidas
mediante algún tipo de código,
usualmente un lenguaje, que
puede ser visual o táctil (por
ejemplo, el sistema braille). Otros
tipos de lectura pueden no estar
basados en el lenguaje tales co-
mo la notación o los pictogramas
La lectura
Tel.: (555) 555 55 55
Mecánica de la lectura
La filosofía: permite comprender la capacidad
humana de leer desde el punto de vista bioló-
gico, gracias al estudio del ojo humano, el
campo de visión y la capacidad de fijar la vis-
ta.
La psicología: ayuda a definir el proceso mental
que se lleva a cabo durante la lectura, ya sea
en la fase de decodificación de caracteres,
símbolos e imágenes, o en la fase de asocia-
ción de la visualización con la palabra.
La pedagogía clínica se ocupa de los aspectos
educativos en cuanto al proceso enseñanza-
aprendizaje de la lecto-escritura, de los dis-
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  • 1. Español Informe sobre la lectura Es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacena- das en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales co- mo la notación o los pictogramas La lectura Tel.: (555) 555 55 55 Mecánica de la lectura La filosofía: permite comprender la capacidad humana de leer desde el punto de vista bioló- gico, gracias al estudio del ojo humano, el campo de visión y la capacidad de fijar la vis- ta. La psicología: ayuda a definir el proceso mental que se lleva a cabo durante la lectura, ya sea en la fase de decodificación de caracteres, símbolos e imágenes, o en la fase de asocia- ción de la visualización con la palabra. La pedagogía clínica se ocupa de los aspectos educativos en cuanto al proceso enseñanza- aprendizaje de la lecto-escritura, de los dis- turbios específicos de la lectura, y las habili- dades necesarias para una lectura eficaz.