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Desarrollo De Emprendedores
 

Desarrollo De Emprendedores

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La materia “Desarrollo de Emprendedores” incorpora en su contenido elementos claves del proceso administrativo (Planificación, Organización, Dirección y Control), igualmente enfatiza los ...

La materia “Desarrollo de Emprendedores” incorpora en su contenido elementos claves del proceso administrativo (Planificación, Organización, Dirección y Control), igualmente enfatiza los Niveles de Administración (Alta Gerencia, Gerencia Media, Operativos) conceptos fundamentales para la comprensión del entorno empresarial. Esta materia tiene profunda relación con el Saber Hacer del estudiante, porque provee de herramientas necesarias para la documentación y ejecución de iniciativas de impacto o gran envergadura, a través del desarrollo de ideas de negocios.

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    Desarrollo De Emprendedores Desarrollo De Emprendedores Presentation Transcript

    • Prof. María Tatiana Villarrué
        • INTRODUCCIÓN
      • En la actualidad vivimos en un mundo en el que se están produciendo grandes cambios. El sector público y las grandes empresas ya no crean empleo al ritmo de antes, permitiendo entonces el crecimiento de las micro, pequeñas y medianas empresas.
      •  
      • Podemos constatar que el verdadero potencial de creación de empleo se ha concentrado en los últimos años en las micro, pequeñas y medianas empresas, lo que hace que en las zonas como la nuestra, donde se tienen un tasa escasa de empresarios (la más baja de América Central), resulta necesario y urgente generar procesos que nos lleven a emprender proyectos como el que vamos a iniciar en esta clase de Desarrollo de Emprendedores, que contribuyan a nuevos empleos y dinámicas del desarrollo socioeconómico del país.
      •  
      • Es importante señalar que el ser humano, desde sus primeros pasos en la tierra, ha sido el artífice fundamental de todas las innovaciones y modificaciones que hoy percibimos en nuestro entorno, pues busca siempre mejores condiciones de vida, un mayor desarrollo personal y comunitario, una mayor sensación de felicidad, un nivel de vida más acorde con sus expectativas, es decir, lo que la cultura humana ha asociado a progreso, desarrollo, bienestar, superación.
      •  
      • Constantes a través de la historia del ser humano
      • Noción de cambio, de modificación, ha sido la motivación del ser humano para desarrollar sus capacidades creativas orientadas a encontrar nuevas opciones, nuevas soluciones, o en otros términos innovar.
      • La noción de acción, de realización, de llevar a cabo hechos y eventos, sean ellos materiales ó espirituales.
      • La noción del mejoramiento, de superación, este permite dirigir los cambios hacia el logro de mejores situaciones y/o de mejores resultados.
      •   ¿Qué significa emprender?
      • Emprender significa poner en marcha una actividad que lleva asociada la trasformación de oportunidades de riqueza; y una persona emprendedora es la que toma el riesgo, inicia la tarea, la dirige, constituyendo el capital semilla de su idea de negocio o proyecto.
      • Se puede aprender a emprender?
      • La antigua idea que señala que un empresario ó empresaria “nace” no es del todo cierta. No obstante algunas características personales influyen sobre la capacidad de ser responsables al emprender un negocio, pero en definitiva, es un proceso de capacitación donde se puede aprender lo fundamental para emprender.
      •  
      • ¿Qué es un proceso?
      • Todos los seres humanos en la vida formamos parte de un proceso. Aprender a hablar, a andar, a trabajar… todo es un proceso en el que comenzamos a dar los primeros pasos para seguir avanzando y más tarde, alcanzar los objetivos propuestos.
      • Crear una empresa también es un proceso que nos permite alcanzar los objetivos previstos. Similares al resto de los procesos de la vida de cada persona, si en su transcurso recibimos ayuda es más fácil, hacemos el camino resolviendo mejor las dificultades que aparecen.
      • En ese contexto tenemos que un proceso en el desarrollo emprendedor tiene incorporado las siguientes características:
      • Ca mino personal de crecimiento en el que cada estudiante es el protagonista.
      • El camino se hacer con buenos guías y con uno mismo.
      • Se recorre paso a paso y requiere de un tiempo.
      • Cada paso dado plantea la necesidad de dar menos pasos, y así llegar hasta el final.
      • El camino es individual pero podemos y debemos hacerlo acompañados de otras personas con las cuales compartimos motivación y aprendizaje.
      • El método no responde a todas las dudas pero ayuda a planearse de forma correcta las disyuntivas del camino.
      • Iniciar un proceso vital sin método es emprender un viaje sin orientación ni ayudas.
      • ¿Qué se entiende por empresa?
      • Compañía o sociedad mercantil, constituida con el propósito de producir bienes y servicios para su venta en el mercado. Las empresas son creadas por personas que quieren obtener una fuente de riqueza para sí mismas ó para personas de un determinado grupo ó entorno.
      •  
      • Hay diferentes tipos de empresas. Empresas grandes, medianas y pequeñas. Hace algunos años se pensaba que el ideal era crear estructuras empresariales más grandes, más complejas, más jerarquizadas, pero todo este modelo ha sufrido un cambio y cuando se analiza el éxito de la industria japonesa, de la italiana y de otros grupos empresariales, se detecta rápidamente una estructura muy diferente.
      • Sector empresarial moderno
      • Los negocios jóvenes y pequeños genera más empleos que los negocios grandes y viejos.
      • Los negocios pequeños innovan y producen más avances tecnológicos que los grandes.
      • Los negocios pequeños en general son más resistentes a cambios ambientales.
      • Los negocios pequeños son lugares interesantes para los profesionales y en muchos casos el reto intelectual en un negocio pequeño es mayor que el de una empresa agrande.
      • Mientras las compañías pequeñas tienen a innovar las grandes tienden a adquirir.
      • Lo arriesgado y poco interesante para las compañías grande es, en muchos casos, seguro y de alto interés y rendimiento para las compañías pequeñas.
      •  
      • ¿Para qué una metodología?
      •  
      • La metodología es una ayuda fundamental para un emprendedor exitoso. Nos ayuda a recorrer el camino. La metodología no aporta soluciones es una guía en cada paso. La persona emprendedora es quien mejor conoce su idea de negocio, de modo que la metodología le ayudará a estructurar su proceso de reflexión y decisión de forma ordenada. Las conclusiones válidas son las que obtiene el emprendedor.
      •  
      • La metodología es un proceso caracterizado por:
        • Un diagnóstico realizado por el emprendedor
        • Una decisión tomada por el emprendedor
        • Un riesgo individual
      • Cultura de espíritu empresarial
      •  
      • La cultura se define como la programación mental colectiva de una comunidad en un ambiente específico. La cultura no es un individuo, ella cubre a un número de personas condicionadas por las mismas experiencias educativas y por las mismas condiciones de vida. Al hablar de la cultura de un grupo, una región, una nación ó una empresa, se hace referencia a ese conjunto de valores, creencias, convicciones e ideas que ese grupo ha adquirido a lo largo de sus experiencias y que forman parte de su vida.
      • La cultura en este sentido de programación mental colecita, cambia muy lentamente, no solo porque está impresa en las mentas de las personas, sino porque se cristaliza en instituciones que esas personas han construido: sus estructuras familiares, educacionales, religiosas, fines de asociación, tipos de trabajo y de gobierno, producciones artísticas, científicas, técnicas, esquemas de producción económica, etcétera.
    •  
      • Aplicando el modelo de transformación, existen personas que han liderado el desarrollo, que han creado grandes y exitosas organizaciones, tienen como características principales las siguientes:
      •  
      • Fuerza vital: Energía, fuerza, coraje, dedicación, emoción para sacar adelante sus ideas.
      •  
      • Deseo de superación y progreso: Es el principio de mejoramiento contínuo, que lleva a buscar siempre un estudio superior en sus actividades.
      •   
      • Capacidad de identificar oportunidades: Es la aptitud para leer con entorno social, económico, político, cultural, etc.
      •  
      • Visión de Futuro: Es la capacidad de percibir tendencias y de prever lo que va a ocurrir.
      • Habilidad creadora e innovadora: Es la destreza para encontrar múltiples formas de solución a los problemas.
      • Aceptación al cambio: Es la capacidad de reaccionar en forma flexible, oportuna y acorde con los nuevos requerimientos que el entorno plantea.
      •  
      • Iniciativa: Es la capacidad de anticipar, de hacer algo antes de que otros lo realicen.
      •  
      • Libertad/autonomía/autogobierno: Es la posibilidad de tomar sus propias decisiones y asumir la responsabilidad de los resultados logrados, sean ellos favorables ó desfavorables. Es no estar pensando en culpable ó en benefactores.
      •  
      • Capacidad de tomas de decisiones con información incompleta: Es la habilidad para aceptar que en la vida casi nunca se tiene a la mano todos los datos, y que especialmente el cambio exige decisiones con incertidumbre.
      •  
      •   Convicción de confianza en sus facultades: Entendida como la actitud de creer en lo que uno sabe hacer, en sus destrezas, en su conocimiento, en su preparación.
      • Actitud mental positiva hacia el éxito: Entendida como optimismo, como visión de triunfo como capacidad de ganar y salir adelante.
      •  
      • Compromiso/constancia/perseverancia: Es la dedicación y el esfuerzo contínuo hacia el logro de los objetivos.
      • Coraje para enfrentar situaciones inciertas y para correr riesgos: Es el valor y el arrojo necesario para atreverse, para osar, para jugar en escenarios arriesgados.
      •  
      • Capacidad de realización: Entendida como el pragmatismo necesario para efectuar los proyectos.
      • Capacidad de administrar recursos: Es la habilidad de hacer un uso eficiente de diversos recursos disponibles.
      • Productividad: Es hacer bien lo que debe realizarse.
      •  
      • Capacidad de Control. Es la capacidad de supervisión y de control de los recursos y de las situaciones.
      •  
      • Inconformismo positivo: Es el hecho de aceptar que lo que existe es bueno, pero que es sujeto de mejora, o sea, que hay camino de progreso y mejoramiento.
      •  
      • Soluciones y no problemas: Es la capacidad de pasar de la problemática a la solución, del diseño al hecho, de la teoría a la práctica.
      •  
      • Responsabilidad/solidaridad/ética: Es la capacidad de comprender y aplicar la idea de que el progreso y el bienestar deben construirse respetando al ser humano y la naturaleza, que éstos deben beneficiar a todos los actores sociales, y que todos debemos cumplir una labor dentro de un marco ético y de un proceso de conciencia social muy diferente del egoísmo que a veces nos cobija.
      •  
      • Capacidad de integrar hechos y circunstancias: Habilidad para percibir y asimilar los diversos elementos que se dan alrededor de una situación, es capar de armar el rompecabezas.
      • Liderazgo: Es la capacidad de lograr que mis compañeros acepten mis ideas y mi accionar porque encuentran en ellas un punto de comunicación y de empatía.
      • INICIO DEL PROCESO EMPRENDEDOR
      •  
      • Para dar inicio al proceso emprendedor que se llevará a cabo en la materia a través de la
      • identificación de una “idea de negocio” y el desarrollo de la misma.
      •  
      • Para crear una empresa debemos:
      •  
      • Reflexionar sobre nuestras habilidades y capacidades para emprender una actividad económica por cuenta propia y lo que debemos fortalecer.
      •  
      • Aprender las técnicas necesarias para fortalecer nuestras debilidades.
      •  
      • Seleccionar una idea de negocio que nos guste y que tenga posibilidades reales de ser exitosa.
      •  
      • Una vez que estemos seguros de la idea, pasamos a examinar cómo “levanta” esa actividad y cómo se le da más forma de negocio.
      •  
      • Teniendo claro cuál es el negocio (cuánto nos cuesta y cuánto ganaríamos), podemos empezar a darle forma a la empresa e identificar qué hace falta para constituirla formalmente. 
    •  
      • Hay un crecimiento permanente en casi todos los países del mundo de los índices de autoempleo, que claramente confirma tendencias planteadas. Estamos pasando de una sociedad de empleados a una sociedad de empresarios.
      • En la mayoría de los países latinoamericanos, miles de programas de reingeniería, reestructuración, reorganización, outsourcing han producido reducciones significativas del número de empleados. Pero recordemos que muchas empresas privadas latinoamericanas han aplicado el mismo proceso.
      • Las capacidades de las economías para generar empleo son diferentes.
      • El porcentaje de personas que trabaja en forma parcial presenta también tendencias crecientes.
      •  
      • El trabajo tiene varias modalidades según sus objetivos y formas de realización, algunas de ellas son:
        • Trabajo independiente (actividad empresarial).
        • Trabajo dependiente (actividad laboral ó de empleado).
        • Trabajo voluntario (acción cívica, acción social, etcétera)
        • Trabajo personal y familiar (trabajo doméstico, desarrollo personal)
      •  
      • Todos estos hechos y tendencias obligan a revisar el conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y competencias que los seres humanos deben tener en este milenio para poder enfrentar con éxito los nuevos retos que el trabajo impone en esta época de automatización y globalización