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EDUCACION TECNOLOGICA<br />MARIA ANGELICA DANGOND ROJAS<br />INFORMATICA EDUCATIVA<br />UPC<br />
INFORMATICA<br />Es la ciencia que se encarga del tratamiento automático de la información. Este tratamiento automático es...
INFORMATICA EDUCATIVA<br />Arte de enseñar a los alumnos y personas en general utilizando como herramienta fundamental el ...
TECNOLOGIA EDUCATIVA<br />La Tecnología Educativa es el conjunto de procedimientos mediante los cuales se sistematizan los...
a) La T.E. presenta un enfoque operativo y sistemático dirigido a la instrumentación del currículo, al diseño, desarrollo ...
La T.E. realiza el diseño de procesos educativos con referencia a situaciones concretas.<br />La T.E. realiza el diseño de...
PEDAGOGIA<br />La pedagogía es el conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno típicamente social y es...
El uso de las TIC en los procesos de aula exige que los docentes desempeñen nuevas funciones y requiere nuevas pedagogías,...
TIC Y EDUCACION<br />Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas: como objet...
LAS TRES GRANDES RAZONES PARA USAR TIC EN EDUCACION<br />1. ALFABETIZACION DE LOS ALUMNOS: Todos deben adquirir las compet...
Medio de expresión: escribir, presentación…<br />Instrumento para procesar la información<br />Fuente abierta de informaci...
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TECNOLOGIA EDUCATIVA

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  1. 1. EDUCACION TECNOLOGICA<br />MARIA ANGELICA DANGOND ROJAS<br />INFORMATICA EDUCATIVA<br />UPC<br />
  2. 2. INFORMATICA<br />Es la ciencia que se encarga del tratamiento automático de la información. Este tratamiento automático es el que ha propiciado y facilitado la manipulación de grandes volúmenes de datos y la ejecución rápida de cálculos complejos. <br />
  3. 3. INFORMATICA EDUCATIVA<br />Arte de enseñar a los alumnos y personas en general utilizando como herramienta fundamental el computador, el cual se conecta a una gran red mundial que es internet. También a través de ella podemos extraer recurso de mucho aporte para complementarlo con nuestra educación.<br />Es una disciplina que estudia el uso efectos y consecuencias de las tecnologías de la información y el proceso educativo. Intenta acercar al aprendiz al conocimiento y manejo de modernas herramientas tecnológicas como el computador y de cómo el estudio de estas tecnologías contribuyen a potenciar y expandir la mente, de manera que los aprendizajes sean más significativos y creativos.<br />
  4. 4. TECNOLOGIA EDUCATIVA<br />La Tecnología Educativa es el conjunto de procedimientos mediante los cuales se sistematizan los conocimientos científicos para la solución de problemas educativos<br />
  5. 5. a) La T.E. presenta un enfoque operativo y sistemático dirigido a la instrumentación del currículo, al diseño, desarrollo y control de la enseñanza y el aprendizaje.<br />b) Este enfoque ha de observarse como vinculado y orientado por el marco teórico y conceptual de la Didáctica (cuerpo teórico de conocimientos descriptivos, explicativos y predictivos.<br />LINEAS DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA<br />
  6. 6. La T.E. realiza el diseño de procesos educativos con referencia a situaciones concretas.<br />La T.E. realiza el diseño de procesos educativos entendidos como procesos de comunicación <br />La tecnología educativa no se centra exclusivamente en el individuo. <br />La Tecnología Educativa realiza el diseño de procesos didácticos en base a una investigación evaluativa continuada <br />VISION SINTETICA<br />
  7. 7.
  8. 8. PEDAGOGIA<br />La pedagogía es el conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación. <br />
  9. 9. El uso de las TIC en los procesos de aula exige que los docentes desempeñen nuevas funciones y requiere nuevas pedagogías, lo que inevitablemente conduce a la necesidad de plantear cambios en la formación docente. La primera barrera que debe vencer cualquier Docente de Área (DA) es la relativa al desarrollo de sus competencias básicas en TIC. <br />TIC Y COMPETENCIA<br />
  10. 10. TIC Y EDUCACION<br />Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje. <br />En el estado actual de cosas es normal considerar las nuevas tecnologías como objeto de aprendizaje en si mismo. Permite que los alumnos se familiaricen con el ordenador y adquieran las competencias necesarias para hacer del mismo un instrumento útil a lo largo de los estudios, en el mundo del trabajo o en la formación continua cuando sean adultos.<br />
  11. 11.
  12. 12. LAS TRES GRANDES RAZONES PARA USAR TIC EN EDUCACION<br />1. ALFABETIZACION DE LOS ALUMNOS: Todos deben adquirir las competencias básicas en el uso de las tics.<br />2. PRODUCTIVIDAD: Aprovechar las ventajas que proporcionan actividades como: tomar apuntes y ejercicios, buscar información, difundir información…<br />3. INNOVAR EN LAS PRACTICAS DOCENTES: Aprovechar las nuevas posibilidades didacticas para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes<br />
  13. 13. Medio de expresión: escribir, presentación…<br />Instrumento para procesar la información<br />Fuente abierta de información.<br />Medio didáctico<br />Generador de nuevos escenarios formativos<br />Contenido curricular<br />FUNCIONES DE LAS TIC EN EDUCACION<br />
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