Formación Judicial y Estado de Derecho

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El papel de la formación judicial para el fortalecimiento de la justicia y los valores democráticos.

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Formación Judicial y Estado de Derecho

  1. 1. Consejo de la Magistratura del ParaguayEscuela Judicial del Paraguay<br />Asunción, Paraguay, mayo de 2011<br />
  2. 2. Formación Judicial y Estado de Derecho<br />Escuela Judicial <br />Lic. Édgar Cervantes Villalta<br />Costa Rica<br />Marvin Carvajal Pérez mcarvajal@poder-judicial.go.cr<br />
  3. 3. I- Poder Judicial Costarricense<br />II- Escuela Judicial de Costa Rica<br />III- Líneas Maestras<br />IV- Formación por competencias.<br />V- Programa de Formación Inicial (FIAJ)<br />VI- Programa de Especialización<br />VII- Redes Internacionales<br />VIII- Conclusión<br />Formación Judicial y Estado de Derecho<br />
  4. 4. Poder Judicial Costarricense<br />
  5. 5. Poder Judicial Costarricense<br />Constitución Política de 1.949:<br /><ul><li>Ejercicio exclusivo de la función jurisdiccional (excepto el contencioso electoral) 9, 152
  6. 6. Independencia externa e interna. 154
  7. 7. Imparcialidad, 35
  8. 8. Derecho de acceso efectivo a la Justicia. 41
  9. 9. Debido proceso. 39, 40</li></li></ul><li>Poder Judicial Costarricense<br />Estructura organizativa:<br /><ul><li>Corte Suprema de Justicia
  10. 10. Tribunales de Justicia
  11. 11. Consejo de la Magistratura
  12. 12. Consejo Superior del Poder Judicial
  13. 13. Órganos Auxiliares: Ministerio Público, OIJ, Defensa Pública, Escuela Judicial.
  14. 14. Órganos Administrativos: Planificación, Personal, Finanzas, Control, Notificaciones, etc.</li></li></ul><li>Escuela Judicial de Costa Rica<br />
  15. 15. Escuela Judicial de Costa Rica<br />Misión: Ser una organización consolidada y reconocida en la formación, capacitación e investigación, tanto a nivel nacional e internacional, que contribuya con la excelencia en la administración de justicia.  <br />Visión: Brindar un servicio de calidad, mediante el trabajo interdisciplinario eficiente e eficaz, que contribuya con la optimización de la administración de la administración de justicia. <br />
  16. 16. Escuela Judicial de Costa Rica<br />
  17. 17. Escuela Judicial de Costa Rica<br />Programas:<br /><ul><li>Programa de Formación Inicial para Aspirantes a la Judicatura (FIAJ).
  18. 18. Programa de Formación a Distancia para Auxiliares Judiciales.
  19. 19. Programa de Especialización.
  20. 20. Programa de Actualización.
  21. 21. Programa de Investigación.
  22. 22. Programa de Extensión.</li></li></ul><li>Líneas Maestras de Trabajo<br />Del Sistema de Administración de Justicia:<br /><ul><li>Justicia como servicio público.
  23. 23. Persona como centro de ese servicio público.
  24. 24. Búsqueda de la calidad.
  25. 25. Justicia consciente de su contexto.
  26. 26. Justicia transformadora.
  27. 27. Justicia para la democracia.
  28. 28. Justicia transparente.</li></li></ul><li>Líneas Maestras de Trabajo<br />De la Escuela Judicial:<br /><ul><li>Regionalización.
  29. 29. Redes internacionales.
  30. 30. Uso intenso de las TICs.
  31. 31. Transversalización de los ejes políticos institucionales: Reglas de Brasilia, Oralidad, TICs, Justicia Democrática, Calidad.
  32. 32. Constructivismo.
  33. 33. Formación por competencias.</li></li></ul><li>Formación por competencias<br />Premisas:<br /><ul><li>Formación universitaria deficiente y no especializada.
  34. 34. Formación academicista (conocimientos).
  35. 35. Necesidades crecientes y cada vez más complejas (crimen organizado, nuevas formas de familia, migración, tecnología.
  36. 36. Formación “a la carta”.</li></li></ul><li>Formación por competencias<br />
  37. 37. 1. Conocimientos<br />4. Actitudes<br />5. Valores<br />2. Habilidades<br />3. Destrezas<br />Competencias específicas de quien ejerce la Judicatura<br />Formación por competencias<br />
  38. 38. Formación por competencias<br />Ámbitos de acción:<br />Selección del equipo docente<br />Diagnóstico de necesidades<br />Macrodiseño<br />Microdiseño<br />Bibliografía<br />Estrategias educativas<br />Evaluación (mide desempeño)<br />
  39. 39. Programa de Formación Inicial (FIAJ)<br />Bases de un sistema de Carrera Judicial:<br /><ul><li>Normatividad.
  40. 40. Objetividad.
  41. 41. Equipos evaluadores.
  42. 42. Sistema de evaluación.
  43. 43. Formación Inicial.
  44. 44. Evaluación del desempeño.</li></li></ul><li>Programa de Formación Inicial (FIAJ)<br />Premisas metodológicas:<br /><ul><li>Formación por competencias.
  45. 45. Método constructivista.
  46. 46. Uso del método del caso y del método clínico.
  47. 47. Transversalización de los ejes institucionales.
  48. 48. Tiempo completo (remunerado).
  49. 49. Cuerpo docente altamente calificado.</li></li></ul><li>Programa de Formación Inicial (FIAJ)<br />Seis meses de sesiones presenciales en la Escuela Judicial.<br />Seis meses de práctica profesional tutelada.<br />Proyecto final de graduación.<br />
  50. 50. Programa de Formación Inicial (FIAJ)<br />Malla curricular Fase presencial:<br />I Bimestre:<br /><ul><li>Función jurisdiccional.
  51. 51. Tutela de los derechos humanos.
  52. 52. Razonamiento y argumentación.
  53. 53. Taller: Técnicas de comunicación oral y escrita.
  54. 54. Taller: Medios tecnológicos de uso institucional.</li></li></ul><li>Programa de Formación Inicial (FIAJ)<br />Malla curricular Fase presencial:<br />II Bimestre:<br /><ul><li>Soluciones alternas.
  55. 55. Valoración de la prueba.
  56. 56. Dirección del proceso.
  57. 57. Organización y planificación del despacho.
  58. 58. Taller: Cultura de servicio y transparencia.</li></li></ul><li>Programa de Formación Inicial (FIAJ)<br />Malla curricular Fase presencial:<br />III Bimestre:<br /><ul><li>Manejo de audiencias orales.
  59. 59. Toma y emisión de decisiones.
  60. 60. Gestión del talento humano.
  61. 61. Ejecución de resoluciones.
  62. 62. Taller: Elaboración del cuadro fáctico.</li></li></ul><li>Programa de Formación Inicial (FIAJ)<br />Práctica profesional tutelada:<br /><ul><li>Desarrollo de proyectos.
  63. 63. Selección y formación de tutores.
  64. 64. Supervisión permanente.
  65. 65. Visitas didácticas a instituciones claves.
  66. 66. 3 meses en despachos 1 genéricos.
  67. 67. 2 meses en despachos 1 especializados.
  68. 68. 3 semanas en despachos 3 especializados.</li></li></ul><li>Programa de Formación Inicial (FIAJ)<br />Proyecto final de graduación:<br /><ul><li>Desarrollo de un caso de alta complejidad en una simulación, asumiendo roles propios del ámbito procesal.</li></li></ul><li>Programa de Especialización<br /><ul><li>Para el desarrollo de competencias genéricas y específicas.
  69. 69. Vía de ascenso en la Carrera Judicial.
  70. 70. Ausencia histórica del FIAJ.
  71. 71. Bimodal.
  72. 72. Penal, Laboral y Familia en ejecución.
  73. 73. Civil, Contencioso Administrativo, Agrario, Penal Juvenil en diseño.</li></li></ul><li>Malla curricular común (Fase de Nivelación)<br />Razonamiento y argumentación<br />Soluciones alternas<br />Valoración de la prueba<br />Dirección de audiencias orales<br />Programa de Especialización<br />
  74. 74. Programa de Especialización<br />Malla curricular específica (Fase especializada)<br /><ul><li>Penal:
  75. 75. Aplicación de la Teoría del Delito.
  76. 76. Etapa preparatoria.
  77. 77. Etapa intermedia.
  78. 78. Segunda instancia.
  79. 79. Reparación civil.</li></li></ul><li>Programa de Especialización<br />Malla curricular específica (Fase especializada)<br /><ul><li>Laboral:
  80. 80. Derecho individual del trabajo.
  81. 81. La prueba en materia laboral.
  82. 82. Tutela de la seguridad social.
  83. 83. Infracciones laborales.</li></li></ul><li>Programa de Especialización<br />Malla curricular específica (Fase especializada)<br /><ul><li>Familia:
  84. 84. Abordaje sociopsicológico.
  85. 85. Derechos humanos en el ámbito familiar.
  86. 86. Nuevo proceso de Familia.
  87. 87. Tendencias actuales del Derecho de Familia.
  88. 88. Violencia intrafamiliar.
  89. 89. Pensiones alimentarias.</li></li></ul><li>Redes Internacionales<br />Redes multilaterales:<br /><ul><li>RIAEJ.
  90. 90. CCJCC.
  91. 91. IOJT.</li></ul>Relaciones bilaterales:<br /><ul><li>Alemania, Argentina, Brasil, Canadá, Colombia, Ecuador, El Salvador, España, Estados Unidos, Francia, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Puerto Rico, República Dominicana, Uruguay, Venezuela.</li></li></ul><li>Redes Internacionales<br />Paraguay:<br /><ul><li>Convenio de cooperación.
  92. 92. Intercambio de experiencias y productos.
  93. 93. Participación en cursos.
  94. 94. Investigación conjunta.
  95. 95. Entrenamiento equipos de gestión.
  96. 96. Desarrollo conjunto de actividades formativas.</li></li></ul><li>¡Muchas gracias!<br />

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