Sotsiaalne tarkvara ja veebivideod Mart Laanpere

Sotsiaalne tarkvara Web 2.0: tagasi Interneti juurte juurde Read-only WWW >> Read-write WWW Infotehnoloogia >> interaktsioonitehnoloogia Teadmuse taaskasutus ja innovatsioon Web 2.0 loob igaühele võimalused sisutootmiseks: Personaalkirjastus: ajaveebid (blogid) Ühesloome: Wiki, Writeboard, docs.google Multimeedia: Flickr, YouTube

Web 2.0: tagasi Interneti juurte juurde

Read-only WWW >> Read-write WWW

Infotehnoloogia >> interaktsioonitehnoloogia

Teadmuse taaskasutus ja innovatsioon

Web 2.0 loob igaühele võimalused sisutootmiseks:

Personaalkirjastus: ajaveebid (blogid)

Ühesloome: Wiki, Writeboard, docs.google

Multimeedia: Flickr, YouTube

Palju uusi navigeerumisviise Kuna veebisisu hulk ja veebirakenduste mitmekesisus plahvatuslikult kasvab, pakub Web 2.0 uusi võimalusi inforägastikus toimetulekuks: märgendamine, folksonoomiad sotsiaalsed soovitussüsteemid (Del.icio.us, Furl) RSS agregaatorid (Technorati), automaatne sisu sündikaatimine Personaliseeritud töökeskkond: Google desktop, ProtoPage rakenduste koostalitlus

Kuna veebisisu hulk ja veebirakenduste mitmekesisus plahvatuslikult kasvab, pakub Web 2.0 uusi võimalusi inforägastikus toimetulekuks:

märgendamine, folksonoomiad

sotsiaalsed soovitussüsteemid (Del.icio.us, Furl)

RSS agregaatorid (Technorati), automaatne sisu sündikaatimine

Personaliseeritud töökeskkond: Google desktop, ProtoPage

rakenduste koostalitlus

Uue digikultuuri põliselanikud Marc Prensky: Digital natives, digital immigrants Digikultuuri põliselaniku tunnused: On kogu aeg “nähtav” (Skype, MSN) Know-who on olulisem kui know-how Kasutab palju erinevaid veebitööriistu Kuulub mitmesse erinevasse võrgustikku Taaskasutab kiiresti võrgust leitud teadmust On aktiivne lüli kuulujutu-ahelas

Marc Prensky: Digital natives, digital immigrants

Digikultuuri põliselaniku tunnused:

On kogu aeg “nähtav” (Skype, MSN)

Know-who on olulisem kui know-how

Kasutab palju erinevaid veebitööriistu

Kuulub mitmesse erinevasse võrgustikku

Taaskasutab kiiresti võrgust leitud teadmust

On aktiivne lüli kuulujutu-ahelas

Näide 1: Klassiõpetajate kogukond Portaal: http://klop.edu.ee/ Rühma-ajaveeb: http://klassiopetaja.blogspot.com/ Kogemuste ja uudiste vahetus, õppematerjalide soovitused ja levitamine Kasvav kogukond (DigiTiigri koolitused)

Portaal: http://klop.edu.ee/

Rühma-ajaveeb: http://klassiopetaja.blogspot.com/

Kogemuste ja uudiste vahetus, õppematerjalide soovitused ja levitamine

Kasvav kogukond (DigiTiigri koolitused)

E-õpe 2.0 käivitamine Alustada võiks isiklikest ja rühma-ajaveebidest, Wikidest (s.h. Wikipedia teadmusbaas), Flickr.com (nagi.ee), YouTube.com (video.www.ee), Del.icio.us, Technorati.com, Netvibes.com Ühine mälu nähtavaks Kokkulepitud märgendid Iga uus ja huvitav kogemus, idee, probleem, uudis kohe liikvele

Alustada võiks isiklikest ja rühma-ajaveebidest, Wikidest (s.h. Wikipedia teadmusbaas), Flickr.com (nagi.ee), YouTube.com (video.www.ee), Del.icio.us, Technorati.com, Netvibes.com

Ühine mälu nähtavaks

Kokkulepitud märgendid

Iga uus ja huvitav kogemus, idee, probleem, uudis kohe liikvele

Videoklipp ajaveebi Kopeeri oma ajaveebi sissekande teksti sisse: <object width=&quot;425&quot; height=&quot;350&quot;><br /><param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/MINUVIDEO&quot;> </param><param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;></param><embed src=&quot;http://www.youtube.com/MINUVIDEO&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; wmode=&quot;transparent&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;350&quot;></embed></object>

Kopeeri oma ajaveebi sissekande teksti sisse:

<object width=&quot;425&quot; height=&quot;350&quot;><br /><param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/MINUVIDEO&quot;> </param><param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;></param><embed src=&quot;http://www.youtube.com/MINUVIDEO&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; wmode=&quot;transparent&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;350&quot;></embed></object>

Videopodcast (video-taskuhääling) http://www.podcastingnews.com/articles/Make_Podcast_Blogger.html Soovitan kasutada tasuta RSS-voo teenust www.feedburner.com Video-taskuhääling koolituses: http://www.epnweb.org/, www.bio.purdue.edu/mt/feeds/pod_pedagogy/ , http://blog.podagogy.com/

http://www.podcastingnews.com/articles/Make_Podcast_Blogger.html

Soovitan kasutada tasuta RSS-voo teenust www.feedburner.com

Video-taskuhääling koolituses: http://www.epnweb.org/, www.bio.purdue.edu/mt/feeds/pod_pedagogy/ , http://blog.podagogy.com/