iTec eelpiloot 1
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

iTec eelpiloot 1

on

  • 806 views

iTec projekti eelpiloodi kokkuvõttev estilus.

iTec projekti eelpiloodi kokkuvõttev estilus.

Statistics

Views

Total Views
806
Views on SlideShare
806
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

CC Attribution-ShareAlike LicenseCC Attribution-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

iTec eelpiloot 1 iTec eelpiloot 1 Presentation Transcript

  • iTec projekti I eelpiloot Martin Sillaots Tiigrihüppe Sihtasutus
  • Kava
    • ITec Projekti lühitutvustus
    • I perioodi stsenaariumid
    • Tagasiside osalenutelt
    • II Perioodi stsenaariumid
    iTEC - Designing the future classroom
  • iTec Projekt iTEC - Designing the future classroom
  • Projekti üldandmed
    • Innovative Technologies for an Engaging Classroom
    • Õpilasi kaasavad innovaatilised tehnoloogiad
    • Euroopa Liidu 7. raamprogrammi projekt
    • Peatöövõtja European Schoolnet
    • Eestit esindab Tiigrihüppe Sihtasutus
    • Partnereid 27 riigist
    • Kestus 2010 – 2014
    • http://itec.eun.org/
    iTEC - Designing the future classroom
  • Projekti eesmärk
    • Soodustada tehnoloogia arendamist ja rakendamist koolides lähima 5 - 10 aasta jooksul
    iTEC - Designing the future classroom
  • Projekti põhiosad
    • Uurida, kuidas koolid täna tehnoloogiat kasutavad
    • Luua innovaatilisi õpistsenaariume
    • Arendada stsenaariume toetavaid töövahendeid
    • Katsetada stsenaariume ja vahendeid õppetöös
    iTEC - Designing the future classroom
  • I eelpiloot Uurida stsenaariumite pedagoogilist sobivust iTEC - Designing the future classroom
  • I perioodi stsenaariumid
    • Õuesõppe projekt 1
      • [grupid, teemad, uurida teemat ja koguda materjale, ekspertide kaasamine, andmete analüüs, avalik esitlus]
      • N: Linna ja kunstiajalugu
    • Õuesõppe projekt 2
      • [õppekäik, staap, andmete saatmine, avalik esitlus, ajaveeb]
      • N: õppekäik loodusparkki
    • Mitteformaalse õppimise tunnustamine
      • [hobi, materjalide kogumine, esitlemine, portfoolio]
      • N: rulasõit
    iTEC - Designing the future classroom
  • I perioodi stsenaariumid
    • Kollaboratiivne meedia projekt
      • [ülesande püstitamine koostöös, avatud projekt, eksperdid, uurimistöö, isiklik huvi, multimeedia esitlus, videod õpikeskkonnas]
    • N: energiasäästmine suurettevõttes
    • Reaktsioon õpilaste tagasisidele
      • [õpilaste iseseisev töö, õpetaja vaatleb, probleemid, arutelu]
      • N: video loomine, kommenteerimine, arutlemine
    • Ekspertide võrgustiku tugi
      • [õpilasprojekt, aineid integreeriv, väliseksperte vajav]
      • N: keskkonnaprobleemid riikide lõikkes
    iTEC - Designing the future classroom
  • Tagasiside osalenutelt iTEC - Designing the future classroom
  • Tagasiside osalenutelt
    • Millise stsenaariumi valisid?
    • Kuidas oli tegevus korraldatud (kool, klass, aine, periood, sisu)?
    • Kas oli vaja teha muudatusi?
    • Kuidas rakendamine õnnestus?
    • Millised probleemid ilmnesid?
    • Millist abi vajasite?
    • Kuidas stsenaarium rakendus õppekavasse?
    • Kas pidite muutma oma tavapärast pedagoogilist lähenemist?
    iTEC - Designing the future classroom
  • II Perioodi stsenaariumid iTEC - Designing the future classroom
  • II Perioodi stsenaariumid
    • veebipõhise sotsiaalse käitumise uurimine
      • [sotsiaalse meedia kasutamine õppimise toetamiseks, kogemuse vahendamine teistele õpetajatele, urimus sots meedia kasutamisest]
    • õpetajate nõustamine digitaalse kirjaoskuse osas
      • [paaris õpe, kogemuste vahetamine]
    • sama teema uurimiseks erinevate allikate ja vahendite kasutamine
      • [internetivälised allikad, vahendid, enne ja pärast stiilis ülesanne]
    iTEC - Designing the future classroom
  • II Perioodi stsenaariumid
    • koostööl põhineva õppe rakendamine ettevõtlikuse arendamiseks
      • [(äri)idee, eesmärk, alamsammud, sammude seos õppekavaga, teostus]
    • õpetajate tööalane areng globaalses klassiruumis
      • [innovaatiliste näidete vahendamine]
    • tehnoloogia kasutamine keskonnateadlikuse tõstmiseks
      • [keskkonna temaatika sidumine õppekavaga, kogukonna tegevusega]
    iTEC - Designing the future classroom
  • II Perioodi stsenaariumid
    • eksamiks ettevalmistumise sidumine õpitegevustega
      • [hindamismeetodite tutvustamine kursuse alguses, teema õpetamiseks sobivaima meetodi valimine]
    • õpilased koostavad õpematerjale
      • [õpilased õpetavad teisi õpilasi, näidise loomine ja teoreetilise kontseptsiooni seostamine]
    iTEC - Designing the future classroom
  • II Perioodi stsenaariumid
    • hinnangute andmise (formatiivse) ja hinnete panemise (summatiivse) kombineerimine
      • [tagsiside süsteem]
    • matemaatika mitmekultuurilises keskkonnas
      • [matemaatika õpetamine mitmekeelselt, kuidas matemaatikat õpetatakse erinevates riikides?]
    iTEC - Designing the future classroom
  • Milline stsenaarum valida 2. perioodi osalusdisaini aluseks Link iTEC - Designing the future classroom
  • Lõpp Martin Sillaots iTEC - Designing the future classroom