Identidad Digital, entrelo público y lo privado.
Responsables:  Equipo de trabajo de laCátedra Psicología Evolutiva             II         Destinatarios:  Alumnos de prime...
Objetivos:•    Concientizar a los alumnos sobre losriesgos relacionados con la exposición de loprivado, estar conectados s...
Actividades:• presentación de un video sobre la  temática (identidad digital) tarea que se  realizara de manera presencial...
Actividades:• Se les explicara el proyecto, las metas, alcances,  objetivos, etc, al mismo tiempo que se les pedirá que  a...
Criterios de Evaluación:• Se tendrá en cuenta la participación en las  diferentes actividades, el grado de  compromiso con...
Reflexion final• concientizar sobre los riesgos de la identidad  digital de la privacidad de nuestros datos en la  red es ...
• http://www.facebook.com/martin.aguilar.395  0178?ref=tn_tnmn#!/o buscar la dirección  martinmarcosaguilar@hotmail.com
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Identidad digital, entre lo público y lo

101

Published on

perdon esta es la publicacion con la direccion por si qieren unirse como amigos

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
101
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Identidad digital, entre lo público y lo

  1. 1. Identidad Digital, entrelo público y lo privado.
  2. 2. Responsables: Equipo de trabajo de laCátedra Psicología Evolutiva II Destinatarios: Alumnos de primer año de lacarrera Profesorado en Ciencias de la Educación.
  3. 3. Objetivos:• Concientizar a los alumnos sobre losriesgos relacionados con la exposición de loprivado, estar conectados sin los cuidadosnecesarios que garanticen nuestraseguridad digital.• Comprendan la importancia de crearuna identidad digital responsable, en donderealmente se vea favorecida su imagen.
  4. 4. Actividades:• presentación de un video sobre la temática (identidad digital) tarea que se realizara de manera presencial en el aula.• Se les explicara el proyecto, las metas, alcances, objetivos, etc, al mismo tiempo que se les pedirá que abran una cuenta de Facebook, a los que no la tienen.
  5. 5. Actividades:• Se les explicara el proyecto, las metas, alcances, objetivos, etc, al mismo tiempo que se les pedirá que abran una cuenta de Facebook, a los que no la tienen.• Se presentara la dirección de Facebook donde se realizaran los trabajos prácticos• se les pedirá que investiguen en internet los términos de privacidad de las distintas redes sociales, las características de cada una, las maneras de utilizarlas• Se les pedirá que investiguen en internet el modo de configurar sus cuentas en las redes sociales de modo que permita cuidar la privacidad de sus publicaciones• Se les pedirá que en el buscador de Google escriban su nombre y realicen un informe sobre: ¿Qué encontraron?
  6. 6. Criterios de Evaluación:• Se tendrá en cuenta la participación en las diferentes actividades, el grado de compromiso con cada una de ellas como así también el carácter de inédito de la información que publiquen.• La pertinencia de los comentarios y las reflexiones finales.• Presentación en tiempo y forma de las tareas propuestas
  7. 7. Reflexion final• concientizar sobre los riesgos de la identidad digital de la privacidad de nuestros datos en la red es el puntapié inicial para pensar un trabajo que nos permita aprovechar las potencialidades que nos brindan las nuevas tecnologías de la comunicación aplicadas a la educación.
  8. 8. • http://www.facebook.com/martin.aguilar.395 0178?ref=tn_tnmn#!/o buscar la dirección martinmarcosaguilar@hotmail.com
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×