Exposición dada el día 29 de abril de 2009 en el Seminario "Cómo captar más alumnos para su Centro Educativo" organizado por ESENEG en la ciudad de Buenos Aires.

1. Cómo captar más alumnos en la web | 29 de abril de 2009
Exposición para el Seminario “Cómo captar alumnos para su centro educativo”
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2. Web 2.0
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3. Plataforma donde las personas aprovechan aplicaciones para crear, colaborar y
WEB2.0
compartir contenidos y servicios, obliga a explorar alternativas creativas y trazar
nuevas estrategias y programas de comunicación.
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4. 4

5. Web para Centros Educativos
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6. Soluciones Web
a. Web Institucional 2.0
Vidriera al público / Vía de difusión / Vía de comunicación y consulta
b. Plataforma Educativa o Aula Virtual
Para la enseñanza a distancia o como apoyo a la enseñanza presencial
Comunicación entre profesores o entre alumnos y profesores
Espacio de trabajo colaborativo
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7. a. Web Institucional 2.0
1. Funcionalidad y diseño.
2. Servicio de valor añadido: Actualidad / Visitas virtuales / Blog
3.Actualización inmediata. Autoadministrable por el personal.
4. Acciones 2.0: Impresión rápida / Contacto directo / Enviar a un amigo
Guardar en favoritos . Todas realizables a un solo click
4. Alertas de noticias (vía e-mail – marketing o mobile marketing)
5. Empatía al 100%
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8. Recomendaciones para su diseño
1. El contenido preside al diseño
- Planear lo que se va a comunicar.
- Sacar de la cabeza que la web es un armario para contenido.
Es un marco para contenidos
2. Estructura sencilla
- Usabilidad más atractivo visual.
- Organizar bien la información.
- Colocar lo importante en lugares relevantes (ahorro de tiempo y más
secciones visitadas)
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9. - Trata de eliminar todo aquel contenido que pueda dificultar al usuario
encontrar lo que busca.
3. Razones para volver
- Cree una comunidad. Bríndele información de interés para que siempre
vuelva.
- Ofrezca beneficios.
4. Accesibilidad
- Oportunidad de aumentar de tamaño las fuentes de la Web
- Datos de contacto visible todo el tiempo
- Apta para personas con discapacidades o limitaciones.
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10. 5. No decores, comunica
- Para la realización de una Web óptima, es idónea una empresa de diseño
de la comunicación. No de ornamentación.
- Un Site no es un conjunto de página + página + páginas = X pesos. Un Site
son las páginas necesarias para comunicar su mensaje.
6. Tener en cuenta
- Ojo con las fotografías
- Redacción idónea del producto.
- Claro enfoque en el target.
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11. Parámetros para tener en cuenta
Familiaridad / consistencia / sencillez / claridad / comprobación
Fácil navegación/ no más de tres clics / volver a inicio / tiempo de orientación
Estética +rapidez / equilibrio / tamaño de pantalla / categorización de la
información / mapa de sitio / ojo con los sonidos / dinámica no estática / faqs
/consulta on-line
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12. Razones para Volver
Páginas para
Ex- Alumnos
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13. Herramientas 2.0
Email
YouTube
Aula Virtual
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14. Enviar Amigo
Favoritos
Comentar
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15. 15

16. Diseño
Amigable
Funcional
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17. 1 Click
Descargar PDF
Imprimir
Enviar Amigo
Noticias
Suscripciones RSS
Usuarios Online
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18. 18

19. b. Plataforma Educativa o Aula Virtual
Sistemas de Gestión de contenidos.
Flexibles y participativo . Existen hecho a medida o modulares.
1. Rompen las barreras económicas y las distancias. Sirven también para
consolidar lo aprendido en clases
2. Es posible:
Abrir los cursos que se desee / Matricularse / Seguimientos de rendimiento
/ Evaluación constante / publicaciones / agenda / horarios / exámenes a
distancia / Calificación online / mucho más
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20. 3. Acciones más comunes
- Sala de profesores virtual. Complemento o alternativa al tablón de
anuncios de la sala de profesores. Publicar avisos, convocatorias o reseñas
- Curso en línea. Colgar diferentes materiales de apoyo en distintos
formatos (texto, imagen, vídeo, sonido
- Grupos de trabajo. Colaboración entre miembros mediante wikis, los
foros o los chats integrados en el sistema.
- Asesoramiento vía Web. Similares a Departamento de Orientación.
También puede almacenar materiales y recursos didácticos protegidos.
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21. Un sistema libre
no quiere decir
que sea gratis.
Tiene un costo
menor
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22. Blogs, wikis y demás aplicaciones 2.0
- La web como plataforma.
- Herramientas de poderosa simplicidad: Participar (opinar, filtrar,
etiquetar, mezclar, remezclar.
- Hacia una web SOCIAL de lectura-escritura.
- Oportunidad de crear contenido más atractivo, pertinente y participativo.
- Ventajas al incrementar la comunicación y la motivación
- Optimización de la búsqueda y recopilación de información así como el
trabajo colaborativo.
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23. Blogs
¿ Qué es ?
Sitio web / bitácora de artículos dispuestos en orden cronológico
Los visitantes pueden participar, pero NO modificar
¿ Para qué sirve ?
Diario personal / Portafolio electrónico
Blog de clase (definido por el profesor): temas, recursos, apuntes, tareas,
Actividades.
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24. Blog con
contenido
multimedia
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25. Wikis
¿ Qué son ?
Sitio web colaborativo donde múltiples personas desarrollan el contenido.
¿ Para qué sirven ?
Colaborar dinámicamente.
Compartir ideas o líneas de trabajo.
Hacer glosarios, manuales, libros de texto.
Calificar a través del historial de modificaciones.
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26. Wiki
de ingles
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27. Podcasting / Video
¿ Qué son ?
Archivos de sonido y video distribuidos mediante RSS o por descargas para ser
escuchados dispositivos de audio
¿ Para qué sirven ?
Clases de idiomas y otras.
Grabaciones de discursos, entrevistas, debates, etc.
Refuerzo de conocimientos.
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28. Podcasts
de ingles
28

29. Videos
de ingles
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30. Captación
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31. +
+ +
+
www
+ + +
+ = = + visitas
+ tráfico
= =
Mejor posicionamiento + oportunidades de captación
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32. Tecnologías de distribución
Imprimir Compartir 1 Lectura Comentar Votar Compartir 2
LINKEAR - GOOGLEAR
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33. Google Adds
Enlaces
Patrocinados
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34. E-mail
marketing
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35. Google Analytics
Nº Visitas
Procedencia
Tiempo
Secciones Vistas
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36. Estructura Final
by aggiorma
Imprimir
a. Saber cual es el objetivo de la Web. Enviar a un amigo
Guardar archivo
b. A quien va a ir dirigido Marcar como
anteproyecto
favoritos
c. Tener en cuenta el contenido adecuado Comentar
Contacto directo
d. Crear comunidad. Razones para volver
e. Comenzar a diseñar
Estructura sencilla Acciones 2.0
Parámetros a seguir Marca Utilidades (visitas guiadas)
Familiaridad / consistencia / claridad /
comprobación / no más de tres clics /
Fácil navegación No dependencia (CMS)
volver a inicio / tiempo de orientación
/ Estética +rapidez / equilibrio /
2.0 Plataformas 2.0
tamaño de pantalla / categorización
de la información / mapa de sitio / ojo
con los sonidos / dinámica no estática
Datos de contactos visibles
/ faqs/consulta on-line
Blogs / Wikis /You Tube
Podcasts / Flickr /
No decorar. Comunicar
Redes sociales
f. Estadísticas
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37. Bibliografía
Blogs, Plataformas y otras soluciones Web en entornos educativos
VI Congreso Regional de Tecnologías de la Información y de la
Comunicación 2007
Luis Barriocanal Cantoral – España
Web 2.0. Educación 2.0
Usos educativos para nuevas herramientas en la web
Fernando Cormenzana – Uruguay
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38. Gracias!
Martín Ramírez
Cel: +54 9 11 6629 1460
Tel: +54 11 5368 5838
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