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Diseño de programas de evaluación educativa
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Diseño de programas de evaluación educativa

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  • 1. DISEÑO DE PROGRAMAS DE EVALUACIÓN EDUCATIVAESPECIALIDAD EN EVALUACIÓN EDUCATIVA UPEM
  • 2. OBJETIVO: EL ALUMNO CONOCERÁ LAS BASES EPISTEMOLÓGICAS, METODOLÓGICAS Y TEÓRICAS PARA ELABORAR PROGRAMAS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA, DIRIGIDOS A INSTITUCIONES Y AUMNOS DE NIVEL SUPERIOR.
  • 3. I EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE APRENDIZAJE ESCOLAR◦ 1.1 LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS: CONCEPTOS Y ELEMENTOS.◦ 1.2 LA EVALUACIÓN CURRICULAR: EVALUACIÓN INTERNA Y EXTERNA; EL PROCESO, LOS OBJETIVOS.◦ 1.3 LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
  • 4. II LA EVALUACIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2.1 LA EVALUACIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR: CONCEPTO DE EVALUACIÓN, DEFINICIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS, ACTORES SOCIALES DE EVALUACIÓN, MOMENTOS DE EVALUACIÓN.
  • 5. III EVALUACIÓN INSTITUCIONAL 3.1 EVALUACIÓN A NIVEL SUPERIOR. 3.2 LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS.
  • 6. IV PROCEDIMIENTOS DE LA EVALUACIÓN EDUCATVIA 4.1 PLANEACIÓN GENERAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA. 4.2 SELECCIÓN Y PROCESO DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA.
  • 7. EVALUACIÓN: Una evaluación escrita. Una autoevaluación. Diseño de un programa de evaluación por equipo.
  • 8. Lectura de textos: 1. La evaluación de programas educativos. 2. Evaluación curricular. 3. Formación superior basada en competencias. 4. Evaluación de Planes de Estudio en Educación Superior. 5. Herramientas para la evaluación institucional.

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