PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL
MÓDULO 10. EPE 042010. PHOENIX.
MARTHA EUGENIA ZURITA L.
INDICE.-
Qué es una Plataforma
Virtual?
Cuáles son los Usuarios
que actúan en una
Plataforma?
Características de las
Pl...
Qué es una
Plataforma Virtual?
Las plataformas virtuales de
aprendizaje se definen como un
conjunto de recursos
informátic...
Cuáles son los
Usuarios de una
Plataforma Virtual?
Estudiantes.
Docentes
Tutores
Visitantes
Soporte Técnico: encargad...
CARACTERÍSTICAS DE LAS PLATAFORMAS DE
EDUCACIÓN VIRTUAL.-
Apoyo
instruccionales
o de diseño
educativo
Herramientas del
Fac...
1.- ASINCRÓNICOS (en tiempo diferido):
 Email
 Listas de correo
 Foros de discusión
 Cartelera
 Anuncios
 Archivos
...
USUARIOS ADMINISTRACION BASE DE DATOS Y
SOFTWARE
Espacio de interacción
entre alumnos,
docentes; contenidos
y actividades....
1. Plataformas comerciales: Son plataformas que para su adquisición hay que realizar un
pago para su compra de licencia.
2...
CONCEPTO DE LMS .-
Es un programa instalado en un servidor que se emplea para
administrar, distribuir, controlar las activ...
RESUMEN.-
 En la sociedad del conocimiento el uso de las TIC y las Plataformas Virtuales de aprendizaje
son herramientas ...
BIBLIOGRAFIA.-
http://www.pucmm.edu.do/RS
TA/Academico/TE/Documents/
ed/ipveeaa.pdf
http://www.sociedadelainform
acion.com...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Martha Zurita. Plataformas de educación virtual

2,120 views
2,076 views

Published on

Published in: Education, Technology, Real Estate
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,120
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
250
Actions
Shares
0
Downloads
36
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Martha Zurita. Plataformas de educación virtual

  1. 1. PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL MÓDULO 10. EPE 042010. PHOENIX. MARTHA EUGENIA ZURITA L.
  2. 2. INDICE.- Qué es una Plataforma Virtual? Cuáles son los Usuarios que actúan en una Plataforma? Características de las Plataformas de educación virtual. Herramientas que debe ofrecer una Plataforma Virtual. Áreas que conforman una Plataforma Virtual. Tipos de Plataformas. Funciones de LMS. Resumen Bibliografía.
  3. 3. Qué es una Plataforma Virtual? Las plataformas virtuales de aprendizaje se definen como un conjunto de recursos informáticos (tecnologías, información, personal técnico, etc.) asociados a un modelo educativo (planes y programas, recursos pedagógicos, filosofía educativa, etc.) para crear un ambiente facilitador del proceso de enseñanza aprendizaje. Entorno de hardware y software que permite gestionar el desarrollo de actividades formativas de un curso virtual, denominado también “Sistemas de Gestión de Aprendizajes LNS”
  4. 4. Cuáles son los Usuarios de una Plataforma Virtual? Estudiantes. Docentes Tutores Visitantes Soporte Técnico: encargado de solucionar problemas relacionados con el Software. Web Máster: encargado de configurar el acceso entre otras tareas.
  5. 5. CARACTERÍSTICAS DE LAS PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL.- Apoyo instruccionales o de diseño educativo Herramientas del Facilitador Herramientas del Alumno Herramientas Administrativas
  6. 6. 1.- ASINCRÓNICOS (en tiempo diferido):  Email  Listas de correo  Foros de discusión  Cartelera  Anuncios  Archivos  Tareas  Encuestas-cuestionarios 2.- SINCRÓNICOS (en tiempo real):  Chat  Pizarras compartidas  Aplicaciones compartidas  Videoconferencias
  7. 7. USUARIOS ADMINISTRACION BASE DE DATOS Y SOFTWARE Espacio de interacción entre alumnos, docentes; contenidos y actividades. Es el funcionamiento y configuración de la Plataforma, herramientas y servicios. Personal autorizado que se encarga de la gestión de datos en la base principal y de los controles de datos en la base principal.
  8. 8. 1. Plataformas comerciales: Son plataformas que para su adquisición hay que realizar un pago para su compra de licencia. 2. Plataformas de software libre: Son plataformas que se pueden adquirir sin costo alguno. Una de las más populares es Moodle, y que actualmente ha sido instalado en más de 24500 instituciones y en 75 idiomas. Además de Moodle también encontramos a: Caroline, Dokeos, A Tutor entre otras. 3. Plataformas de desarrollo propio: Son plataformas que se desarrollan e implementan dentro de la misma Institución Académica, como es el caso de la USAT
  9. 9. CONCEPTO DE LMS .- Es un programa instalado en un servidor que se emplea para administrar, distribuir, controlar las actividades de formación no presencial de una Institución como puede ser una Plataforma Virtual. FUNCIONES DE LMS.- Gestionar usuarios. Recursos así como materiales y actividades de formación. Administrar el acceso. Controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje. Realizar evaluaciones. Generar informes. Gestionar servicios de comunicación (foros de discusión, videoconferencias
  10. 10. RESUMEN.-  En la sociedad del conocimiento el uso de las TIC y las Plataformas Virtuales de aprendizaje son herramientas muy poderosas y efectivas para todos los niveles educativos, especialmente contribuye a mejorar el rendimiento escolar a través de la interacción, así como en reducir la brecha digital y a través de los entornos virtuales de aprendizaje permite la interacción entre docentes y alumnos y entre pares despertando el interés que es el motor que permite a los estudiantes aprender de manera atractiva e interactiva utilizando las herramientas TIC.  Palabras claves: TIC- Plataformas virtuales –enseñanza aprendizaje
  11. 11. BIBLIOGRAFIA.- http://www.pucmm.edu.do/RS TA/Academico/TE/Documents/ ed/ipveeaa.pdf http://www.sociedadelainform acion.com/15/plataforma.pdf http://www.slideshare.net/sea rch/slideshow?q=plataformas+ virtuales

×