Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Liderazgo
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Liderazgo

  • 1,879 views
Published

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
  • exelente, considero que es importante mantener el equilibrio en el liderazgo, manteniendo el caracter de Cristo.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
No Downloads

Views

Total Views
1,879
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
61
Comments
1
Likes
5

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. COMUNIDAD CRISTIANA MANANTIAL DE VIDA PARA LAS NACIONES ASAMBLEAS DE DIOS DESARROLLE LOS LIDERES QUE ESTÁN ALREDEDOR DE USTED PASTOR GENERAL: CRISTÓBAL BRAVO PASTOR DE GRUPOS: EDGAR BRAVO 2
  • 2. COMUNIDAD CRISTIANA MANANTIAL DE VIDA PARA LAS NACIONES ASAMBLEAS DE DIOS ESCUELA DE LIDERAZGO CRISTIANO PROACTIVO DE EXCELENCIA DESARROLLE LOS LIDERES QUE ESTÁN ALREDEDOR DE USTED OBJETIVO: Si uno desea ser un buen líder, debe levantar otros líderes a su alrededor. Debe establecer un equipo. Debe hallar la manera de que otros capten su visión, la implementen y colaboren en materializarla. El líder vislumbra la gran imagen mental, pero necesita que otros le ayuden a que este panorama se haga realidad.  TEMARIO PRESENTACIÓN PERSONAL INTRODUCCIÓN EL LÍDER FIEL SIEMPRE GANA A OTROS LIDERES 1. El enfoque del liderazgo de Jesús: Formar personas 2. La imperante necesidad de formar líderes SECCIÓN 1 3. El líder cristiano como siervo 4. ¿Estoy forjando líderes potenciales? SECCIÓN 2 5. Reconocer a los líderes potenciales 6. Cuidar de los líderes potenciales SECCIÓN 3 7. Equipar a los líderes potenciales 8. Desarrollar líderes potenciales SECCIÓN 4 CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA 3
  • 3. INTRODUCCIÓN ¡Qué privilegio tan grande y qué oportunidad tan emocionante tiene usted de impactar las vidas de las personas! La mayoría de los líderes tienen seguidores, y ganar más y más constituye el éxito de su liderazgo. Son pocos los líderes que se rodean de otros líderes. Los que lo hacen benefician enormemente a sus organizaciones. No sólo se aligeran la carga, sino que su visión se desarrolla y se amplía. John.C Maxwell. Reclutar y mantener gente de calibre es la tarea más importante del líder. 4
  • 4. PRESENTACIÓN PERSONAL Como Maestra he logrado gracias a la misericordia del Señor, ver y vivir el privilegio de impactar a otros a través de la Palabra, la oportunidad de utilizar el gran don de la enseñanza para formar en otros el carácter de Cristo, y he llegado a una conclusión: el sentido de pertenencia se vive cuando tu eres un impulsador de otros, la mayoría del tiempo el liderazgo se establece en ser modelo. Dar el ejemplo es un paso muy importante en el desarrollo de otros ya que ellos harán primeramente lo que ven. Una de las necesidades más importantes que tenemos que enfrentar hoy es preparar, bendecir y motivar al liderazgo. Hablamos mucho en la iglesia acerca de un cambio de corazón, un cambio de espíritu, un cambio en nuestra alma. Pero se habla muy poco de un cambio en la manera de pensar. «No os conforméis a este siglo, sino transformaos por medio de la renovación de vuestro entendimiento, para que comprobéis cuál sea la buena voluntad de Dios, agradable y perfecta» (Romanos 12:2). Dios necesita que renovemos nuestro entendimiento. El libro de los Proverbios declara que «el corazón del hombre piensa su camino; mas Jehová endereza sus pasos». Cuando tome la Escuela de Liderazgo, ya hace algún tiempo, mis maestros me enseñaron a través de la Palabra mi responsabilidad y encontré principios sencillos y básicos para el crecimiento del liderazgo. De esta manera quiero ayudarle para que comience el cambio en su manera de pensar. Querido Hermano piense con atención en qué forma está usted reflejándose ante su equipo y ante el individuo que usted desea enseñar siendo su mentor. No olvide que usted es un representante palpable del Gran Maestro, el cual nos dio la prueba verídica y latente de que es ser un Líder, no olvide que el vivir una vida cristiana va mas haya de creer que Dios existe, usted y yo tenemos una gran responsabilidad. 5
  • 5. EL LÍDER FIEL SIEMPRE GANA A OTROS LIDERES TODOS TENEMOS EL DESEO DE ESCUCHAR de parte de Dios, aquello que le dijo al siervo: "Bien, buen siervo y fiel". No conozco a nadie que diga: "El deseo de mi vida, el anhelo de mi corazón es escuchar: Apartadle de mí, hacedor de maldad. " Pero si algunos de nosotros no cambiamos nuestra manera de pensar en cuanto a lo que Dios nos ha dado, escucharemos esas palabras. La Palabra dice que todos hemos recibido talentos, pero algunos de nosotros los tenemos escondidos en la tierra. Si comenzamos a trabajar sobre esta base sabremos que, de acuerdo a la parábola de los talentos, hay ganadores y un perdedor. El primer secreto del ganador es que el siervo fiel siempre gana. Esta es 'la palabra clave que marca la diferencia entre el éxito y el fracaso. LA G EN GANA, REPRESENTA LA Gratitud. El siervo fiel gana porque tiene una actitud de agradecimiento. Gratitud es sencillamente reconocer y agradecer lo que tenemos en la mano. Tengo poco, pero estoy agradecido a Dios por ello. El siervo negligente dijo exactamente: "fui y escondí tu talento en la tierra". Aunque el amo le había entregado este talento, el siervo nunca lo sintió como suyo, evidentemente no tomó posesión de él. Sintió que no le pertenecía, y que su trabajo debía limitarse a cuidarlo y no multiplicarlo. No supo reconocer lo que tenía en sus manos y mucho menos agradecer por él. 1 Tesalonicenses 5:18. UNA ACTITUD DE GRATITUD PRODUCE: Iniciativa personal de crecer, de superarse, de ampliar su horizonte. Disciplina, decisión y una mentalidad de sacrificio. El siervo fiel no perdió tiempo. Reconoció que esa era una buena oportunidad de la vida. 1 Corintios 9:24 LA SEGUNDA LETRA EN LA PALABRA GANA es la A, de la cual se desprende la palabra Accionar. A. INSPIRACIÓN 2 Timoteo 1:7 Dios no forma intelectualmente, sino que nos da la materia prima inicial para alcanzar la meta que hemos elegido. Él le da la capacidad y la inspiración para lograrlo. Nos dio Su poderosa Palabra, Su poderosa sangre, Su poderoso Espíritu Santo. Dios hizo todo para que usted se levante en el poder de Sus fuerzas y desarrolle todo lo que diseñó para su vida.  Deseo Dios nos da el deseo de trabajar para la excelencia. En el libro de Hageo 2:4 6
  • 6.  Inteligencia Dios da la inteligencia para desarrollar los dones. Salmos 141:2  Disciplina Dios trae la disciplina a nuestra vida para desarrollar los talentos. Proverbios 15:32 LA TERCERA LETRA DE LA PALABRA GANA es la N Y la siguiente palabra de este acróstico es: Negociar. Me llamó la atención que Jesucristo utilizó esa palabra al hablar de los talentos. El versículo 16 dice: ". Fue y negoció con ellos". Dentro de la palabra "negociar" hay varias características del siervo que deben ser resaltadas, entre ellas: A. ADMINISTRADORES El hecho de tener un don nos convierte automáticamente en administradores. El libro de Proverbios 18:16 afianzamos en el ministerio que nos ha sido Con el correr de los años, cuando nos afianzamos en el ministerio que nos ha sido entregado por Dios, nos volvemos posesivos. He visto a tantos hablar así: mi ministerio, mi iglesia, mi congregación, mis ovejas, mi, mi, mi. Todo es de Dios, nada es mío. Todo es prestado. Este no es mi ministerio, mi don o mis ovejas. ¿Cuándo fue que Dios le transfirió la propiedad de Sus ovejas? Somos administradores de lo que Dios ha puesto en nuestras manos. B. TRABAJADORES Proverbios 31: 17-18 Parte del proyecto de multiplicación es el trabajo con esfuerzo. Nada se logra sin esfuerzo y trabajo. Puedo asegurarle que solamente a través del trabajo a conciencia se logrará alcanzar los resultados esperados. C. MULTIPLICADORES Dios quiere darle un entendimiento divino de los tiempos para que usted se convierta en un multiplicador. Dios le dará oportunidades, las pondrá frente a usted para que pueda multiplicar los talentos que Él le ha dado. Hay tres clases de personas: A. Las que saben que algo está pasando y quieren involucrarse. B. Las que saben que algo está pasando, pero no saben cómo involucrarse. C. Las que no tienen idea de que algo está pasando. ¿Qué clase de persona es usted? Puede convertirse en multiplicador si sabe conocer los tiempos. La Biblia dice en el libro de los Proverbios 22:29: "¿Has visto hombre solícito en su trabajo? Delante de los reyes estará; no estará delante de los de baja condición. 7
  • 7. Y LA ÚLTIMA LETRA DE NUESTRO acróstico es la A, y la palabra correspondiente es Asumir. Debemos asumir la responsabilidad. Hay un dicho muy conocido que declara: "Las decisiones de hoy afectarán las acciones de mañana". Las decisiones que usted tome hoy afectarán su destino. Hay cosas acerca de usted que no puede cambiar. Por ejemplo, no puede cambiar su color de piel, su color de ojos, su lugar de nacimiento o la cantidad de cabello que a Dios le pareció correcto darle. En verdad, hay ciertas cosas de usted mismo que no puede cambiar, pero hay otras que sí. Usted puede cambiar esa mentalidad de derrota. De 'no puedo', de 'no sé hacer nada'. Tenemos que dejar de culpar a otros. Es necesario que nos responsabilicemos por lo que estamos viviendo. Debemos asumir que tenemos una mentalidad irresponsable. Frente a una actitud equivocada rápidamente decimos: "¡No es mi culpa! ¡Yo. no fui!". Este pensamiento destruye nuestros países. Pero si decimos: "Sí, yo fui. Yo dije eso. Me hago responsable de mis palabras. Me hago responsable de mis hechos". Todo sería diferente. Necesitamos asumir nuestra responsabilidad y nuestros errores, para aprender de ellos. Lo que usted haga hoy determinará lo que será y tendrá mañana. Crezca, aprenda, decida y accione hoy. "El siervo FIEL siempre gana". Recuerde lo que establecimos al inicio : Dios ha dado a CADA UNO talentos. Todos tenemos la bendición, el privilegio y la responsabilidad de hacer crecer los dones y las habilidades que Dios nos ha regalado. Si en este momento es poseedor de un sólo talento, inviértalo, hágalo crecer y con el tiempo tendrá dos. Entonces invertirá esos dos, y luego de un tiempo tendrá tres, y así irá creciendo. No hay límite para incrementar todos y cada uno de los talentos que Dios ha puesto de nosotros. El siervo negligente presentó excusas sobre los talentos que no supo negociar y multiplicar. Pero el Señor le dirá: "Apártate de mí". Él no usa flojos ni los necesita. EL SIERVO FIEL SIEMPRE GANA Robert Louis Stevenson tiene un cuento corto en el que habla de un niño que en una ocasión, al anochecer, miraba por la ventana de su casa. De pronto vio venir al hombre encargado de encender los faroles de gas de la calle, y a medida que él avanzaba, la calle se iluminaba. Asombrado, fue corriendo en busca de su mamá y le dijo: "Mamá, mamá, afuera en la calle hay un hombre que está haciendo agujeros en la oscuridad". Así vio el niño las cosas, y ese fue su concepto de la luz y la oscuridad. Es necesario que nuestros talentos sean desarrollados, debemos tomar conciencia de ello. Puesto que es necesario que estemos preparados para abrir agujeros en la oscuridad que hoy tiene el mundo. y recuerde: EL SIERVO FIEL SIEMPRE GANA. 8
  • 8. EL EJEMPLO SUPREMO DE FORMAR LÍDERES 1. EL ENFOQUE DEL LIDERAZGO DE JESÚS: FORMAR PERSONAS ¿Cómo podríamos evaluar humanamente los resultados del ministerio de Jesús?: «No tuvo resultados perfectos (tuvo un traidor, multitudes que lo seguían pero demandantes y cambiantes, discípulos —amigos íntimos— que lo abandonaron en su hora más difícil). Bíblicamente su ministerio fue muy sencillo pero profundo. ¿Qué lo hizo posible ese combinación de sencillez y profundidad?, su meta y su método. La meta de Jesús fue las personas. Él buscaba conducirlas a la salvación eterna y formarlos a su propia imagen. El método para alcanzar su meta fue: Involucrarse personalmente en sus vidas, discipularlos para que fueran como él y, después, enviarlos para que hicieran a otros lo que él hizo con ellos. El ministerio de Jesús y sus resultados Juan 17.7–12, 18; Mateo 2819; 1 Juan 1.2–3 El mayor milagro de Jesús no fue realizado mientras caminó sobre esta tierra. Fue el resultado de incontables horas dedicadas a la capacitación de sus doce discípulos, hecho lo cual y una vez que partió, y los instruyó que fueran y practicaran este mismo arte de preparación y liderazgo. El milagro consistió en que esos hombres prácticamente fracasados prosiguieron su milagroso ministerio de tal manera que alcanzaron toda Asia en dos años (Hechos 19.10). Jesús pasó la mayor parte de su tiempo con los Doce, no con las masas. Él estaba empeñado en la formación de hombres que dirigirían la iglesia en la siguiente generación; hombres en quienes usted y yo no hubiéramos perdido nuestro tiempo. Jesús sabía dónde se encontraría su legado. Su ingenio no se encuentra en sus milagros divinos, ni siquiera en su directo ministerio. Se encuentra en su multiplicación deliberada. Su enfoque primordial fue tratar personalmente con sus discípulos. Observaciones sobre este enfoque de Jesús La idea de Jesús sobre el discipulado (involucrase con las personas y formarlas para que ellas hicieran lo que él hizo) 9
  • 9. Instrucción... en un contexto relacionado con la vida. «Viendo la multitud, subió al monte; y sentándose, vinieron a él sus discípulos» (Mateo 51). «Aconteció que estaba Jesús orando en un lugar, y cuando terminó, uno de sus discípulos le dijo: Señor, enséñanos a orar» (Lucas 111). Demostración... en un contexto relacionado con la vida. «Así que, después que les hubo lavado los pies, tomó su manto, volvió a la mesa, y les dijo: ¿Sabéis lo que os he hecho? Vosotros me llamáis Maestro, y Señor; y decís bien, porque lo soy. Pues si yo, el Señor y el Maestro, he lavado vuestros pies, vosotros también debéis lavaros los pies los unos a los otros. Porque ejemplo os he dado, para que como yo os he hecho, vosotros también hagáis» (Juan 13.12–15). Experiencia... en un contexto relacionado con la vida. «Después llamó a los doce, y comenzó a enviarlos de dos en dos; y les dio autoridad sobre los espíritus inmundos» (Marcos 6.7). «Y tomando los cinco panes y los dos pescados, levantando los ojos al cielo, los bendijo, y los partió, y dio a sus discípulos para que los pusiesen delante de la gente» (Lucas 9,16). Asesoramiento... en un contexto relacionado con la vida «Y reprendió Jesús al demonio, el cual salió del muchacho, y éste quedó sano desde aquella hora. Viniendo entonces los discípulos a Jesús, aparte, dijeron: ¿Por qué nosotros no pudimos echarlo fuera? Jesús les dijo: Por vuestra poca fe; porque de cierto os digo, que si tuviereis fe como un grano de mostaza, diréis a este monte: Pásate de aquí allá, y se pasará; y nada os será imposible. Pero este género no sale sino con oración y ayuno» (Lucas 17.18– 21). Jesús empleó doce factores para poder involucrarse con sus discípulos y así formarlos como él: 1. Iniciativa (Lucas 6:12, 13) «... él fue al monte a orar, y pasó la noche orando a Dios. Y cuando era de día, llamó a sus discípulos, y escogió a doce de ellos». 2. Proximidad (Marcos 3:14, Lucas 8:1) «Y estableció a doce, para que estuviesen con él...» 10
  • 10. 3. Amistad (Juan 15:15) «Ya no os llamaré siervos.... pero os he llamado amigos, porque todas las cosas que oí de mi Padre, os las he dado a conocer». 4. Ejemplo (Juan 13:15) «Porque ejemplo os he dado, para que como yo os he hecho, vosotros también hagáis». 5. Compromiso (Mateo 16:24, Juan 13:1) «Jesús...como había amado a los suyos que estaban en el mundo, los amó hasta el fin». «Si alguno quiere venir en pos de mí, niéguese a sí mismo, y tome su cruz, y sígame». 6. Responsabilidad (Marcos 6:7) «Después llamó a los doce, y comenzó a enviarlos de dos en dos; y les dio autoridad sobre los espíritus inmundos». 7. Conocimiento (Lucas 8:9, 10) «Y los discípulos le preguntaron, diciendo: ¿Qué significa esta parábola? Y él dijo: A vosotros os he dado conocer los misterios del reino de Dios; pero a los otros por parábolas, para que viendo no vean, y oyendo no entiendan». 8. Visión (Mateo 4:19, Juan 4:35) «Venid en pos de mí, y os haré pescadores de hombres». « ¿No decís vosotros: Aún faltan cuatro meses para que llegue la siega? He aquí os digo: Alzad vuestros ojos y mirad los campos, porque ya están blancos para la siega». 9. Confianza (Mateo 10:1-8) «Entonces llamando a sus doce discípulos, les dio autoridad sobre los espíritus inmundos, para que los echasen fuera, y para sanar toda enfermedad y toda dolencia. Y yendo, predicad... sanad enfermos, limpiad leprosos, resucitad muertos, echad fuera demonios; de gracia recibisteis, dad de gracia». 11
  • 11. 10. Evaluación (Lucas 10:17-24) «Volvieron los setenta con gozo, diciendo: Señor, aun los demonios se nos sujetan en tu nombre. Y les dijo: Yo veía a Satanás caer del cielo como un rayo. He aquí os doy potestad de hollar serpientes y escorpiones, y sobre toda fuerza del enemigo, y nada os dañará. Pero no os regocijéis de que los espíritus se os sujetan, sino regocijaos de que vuestros nombres están escritos en los cielos». 11. Poder (Juan 20:22, Hechos 1:8) «Y habiendo dicho esto, sopló, y les dijo: Recibid el Espíritu Santo». «Pero recibiréis poder, cuando haya venido sobre vosotros el Espíritu Santo, y me seréis testigos en Jerusalén, en toda Judea, en Samaria, y hasta lo último de la tierra». 12. Impulso (Mateo 28:18, 20) «Toda potestad me es dada en el cielo y en la tierra. Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones...» Cómo se vive según el enfoque se Jesús El logro viene cuando alguien es capaz de hacer grandes cosas para sí mismo. El éxito viene cuando esa persona da el poder a los seguidores de hacer grandes cosas con él. La importancia viene cuando esa persona desarrolla líderes para hacer grandes cosas para él. El legado viene cuando prepara su organización para hacer grandes cosas sin él. 12 UN LIDERAZGO QUEUN LIDERAZGO QUE REFLEJA EL CARÁCTERREFLEJA EL CARÁCTER DE CRISTODE CRISTO
  • 12. AUTOEVALUACIÓN: 1. Cuando pienso en formar personas, ¿Qué viene a mi mente? ¿A quién formaré? 2. ¿Cómo podré dejar a alguien formado? ¿Qué papel tengo yo en aquello que en un futuro pueda superar lo que yo hice? 3. ¿De qué manera estoy imitando a Jesús, así como él lo hacía con sus doce, para dejar un movimiento de personas después de su partida? 4. ¿Qué pasos puedo tomar esta semana para asegurar el impacto que ha de tener mi legado —las personas que yo forme— en el futuro? 5. ¿Qué necesito ser para ser un formador de personas? 13
  • 13. 2. EL LÍDER CRISTIANO COMO SIERVO Servicio, apoyo y capacitación: La motivación, la actitud y el corazón de un siervo juegan un papel predominante en la definición de todos los líderes del Nuevo Testamento. Jesús, siendo el Hijo de Dios, declaró de sí mismo: “¿cuál es mayor, el que se sienta a la mesa o el que sirve? ¿No es el que se sienta a la mesa? Mas yo estoy entre vosotros como el que sirve” (Lucas 22: 27). La noche antes de Su muerte, reunió a Sus discípulos para pasar un tiempo en comunión y entregarles la última enseñanza. Él sabía que su hora había llegado, pero los demás ignoraban esto. Todos estaban pendientes de lo que iba a decir el Maestro. Como las cosas estaban llegando a un clímax, luego de su recibimiento triunfal en la ciudad de Jerusalén, quizá pensaban que en esa cena se decidiría el destino de cada uno de ellos en el nuevo Reino. Para decirlo en términos modernos, pensaban que allí se “repartirían los cargos” dentro de la “nueva organización”. Los líderes siempre muestran el camino… Al ver que nadie tomaba la iniciativa, el Señor decidió dar el primer paso. 14 Pero el corazón de Jesús estaba cargado con otra clase de preocupaciones. Sabía que esa sería la última vez que estarían juntos porque el Padre así se lo había mostrado. Aún así, tuvo que dejar a un lado su angustia y tomar el lugar que ninguno de sus discípulos quiso asumir: servir. En esta ocasión, el servicio tomó la forma de lavar los pies de cada uno de los asistentes a la reunión. Esto era considerado por todos como la más humilde y denigrante de las acciones. La costumbre era contratar a un criado para que cumpliera con esa tarea, pero debido a su ansiedad, se les había olvidado. Quizá estaban muy preocupados por sus carreras y las posiciones que ocuparían dentro del nuevo Reino.
  • 14. El pasaje de Juan 13: 3-5 dice así: “sabiendo Jesús que el Padre le había dado todas las cosas en las manos y que había salido de Dios y a Dios iba, se levantó de la cena y se quitó su manto y tomando una toalla, se la ciñó. Luego puso agua en un lebrillo y comenzó a lavar los pies de los discípulos y a enjugarlos con la toalla con que estaba ceñido”. La última lección… Podemos ver claramente los pasos que le permitieron al Señor manifestar el Corazón del Padre: 1) Sabía que el Padre le había dado todas las cosas: Jesús pudo servir a los demás porque sabía quién era. El servicio no es para aquellos que “desconocen” su identidad, porque estarán atados por complejos de inferioridad. 2) Se levantó de la cena: Jesús interrumpió la “rutina diaria” porque había una necesidad mayor que resolver. Muchas personas ignoran esto y pasan por alto las necesidades de los demás, porque están abocados a realizar las mismas cosas de siempre. (Parábola del Buen samaritano). 3) Se quitó el manto: Jesús les mostró que podía ser como uno de ellos, sin perder Su identidad. El manto representaba la autoridad espiritual sobre una persona. 4) Tomó la toalla y se la ciñó: Los mesoneros acostumbran llevar un paño pequeño colgando de sus antebrazos para resolver cualquier “accidente” que pudiera ocurrir en las mesas que tienen asignadas. Ese paño tiene una tarea específica: servir a otros. 5) Comenzó a lavar los pies de los discípulos: Jesús llevó su compasión y su servicio a la “acción”. No dio un gran discurso sobre el servicio, aunque tenía toda la autoridad para hacerlo, prefirió actuar. 6) Los enjugó con la toalla: Cuando se comienza una obra de compasión y servicio, debe ser desarrollada hasta el final. Los pies de Sus discípulos no estarían verdaderamente limpios mientras estuvieran húmedos. Debemos perseverar en lo que hemos comenzado hasta concluirlo. 15
  • 15. Sus obras abrirán el camino… Estos seis pasos respaldaron a Jesús y prepararon el terreno para que impartiera una enseñanza con autoridad. Lejos de sentirse disminuido por lo que acababa de hacer, tomó la palabra y comenzó a enseñarles a Sus discípulos acerca de la actitud que genera un auténtico servicio. Así que les preguntó: “¿Sabéis lo que os he hecho? Vosotros me llamáis Maestro y Señor y decís bien, porque lo soy. Pues si yo, el Señor y el Maestro, he lavado vuestros pies, vosotros también debéis lavaros los pies los unos a los otros. Porque ejemplo os he dado, para que como yo os he hecho, vosotros también hagáis. De cierto, de cierto os digo: El siervo no es mayor que su señor, ni el enviado es mayor que el que le envió. Si sabéis estas cosas, bienaventurados seréis si las hiciereis” (Juan 13: 12-17). En otras palabras, si usted anhela desarrollar un liderazgo que transforme vidas de manera consistente y que perdure en el tiempo, debe aprender a cultivar una actitud de servicio compasivo. Esta fue la característica de la gestión del liderazgo del Señor. Modelar con autoridad Todo acto de servicio sienta un precedente y esta es una de las características más importantes del líder como siervo. Es imposible que espere engendrar en otras personas algo que no haya salido de su ser interior, desde sus convicciones más profundas. Si el pensamiento central que ocupa su mente no es el servicio, jamás podrá formar líderes que asuman esta cualidad como uno de los pilares fundamentales del liderazgo. Jesús dijo: “Porque donde está vuestro tesoro, allí estará también vuestro corazón” (Lucas 12: 34). El tesoro abarca todos los recursos, materiales o no, con los que usted cuenta para ejercer su liderazgo. El corazón abarca el área de sus pensamientos. Debe invertir todos los recursos con que cuenta para desarrollar el pensamiento central que ocupa su mente. 16
  • 16. Para ello debe preguntarse: “¿Cuál es el pensamiento central que ocupa mi mente?”. Cuando lo averigüe, hacia esa dirección se moverá toda su vida. La Palabra de Dios nos dice que el azar no tiene nada que ver con esa decisión, podemos determinar voluntariamente cuál será ese pensamiento. Si determina que su liderazgo se caracterizará por el servicio, esa será la marca sobresaliente que las personas reconocerán en su vida. Por lo tanto, eso es lo que inspirará en otros. Los seguidores aprenden por imitación… Cuando el Apóstol Pablo exhortó a los corintios para que adoptaran un estilo de vida acorde al Reino de Dios, simplemente les dijo: “Sed imitadores de mí, así como yo de Cristo” (1 Corintios. 11: 1). En otras palabras, les dijo que si querían ver a Cristo, era suficiente con verlo reflejado en su vida personal. Pablo comprendió que la única manera de imprimir una conducta que genere cambios consistentes y perdurables en el tiempo, es por medio del ejemplo personal. Nadie puede dar lo que no tiene y los líderes son los primeros que deben asumir esta realidad, porque son los que les imparten una dirección clara a aquellos que los siguen. No existe un liderazgo que pueda perdurar en el tiempo, a menos que esté fundamentado en los valores absolutos establecidos en la Palabra de Dios. Caminos para dar el ejemplo Estilo autoritario Todo líder autoritario impondrá la conducta que considera más adecuada para su organización. En el caso del servicio, se limitará a emitir una política a través de la cual todos deberán servir a los demás y el que no la cumpla, estará despedido. Este enfoque puede lograr buenos resultados en el corto plazo, debido a que generará una complacencia temporal y superficial en la gente, pero al mismo tiempo irá generando una actitud de resentimiento hacia el cambio que se trata de imponer. Esto no se relaciona con la oportunidad o con los beneficios que el cambio pueda producir en las personas o en la organización. Simplemente está relacionado con la cualidad básica del ser humano: “no estamos diseñados emocionalmente para recibir imposiciones”. Toda prohibición generará una reacción de rebeldía, por más beneficiosos que pudieran llegar a ser los cambios propuestos. Las personas llevarán a cabo las órdenes impuestas sólo porque deben hacerlo, buscando toda clase de caminos para esquivarlas mientras puedan hacerlo. Como siempre, el estilo empleado dependerá del contexto dentro del cual se estén dando las órdenes. Un escenario de guerra o una sala de trauma no son sitios más adecuados para realizar demasiadas consideraciones. 17
  • 17. SESIÓN 1 7 Sesión 1 El liderazgo es: Liderazgo es el valor de asumir uno un riesgo. Liderazgo es el valor de abrirse a nuevas ideas. Liderazgo es estar insatisfecho con la realidad actual. Liderazgo es asumir la responsabilidad donde otros crean excusas. Liderazgo es ver las posibilidades en una situación donde otros ven las limitaciones. Liderazgo es crear en otros la capacidad de soñar. Liderazgo es inspirar a otros con la visión de lo que pueden aportar. Liderazgo es su alma llegando a la de los otros. Liderazgo es la integración de mente, cuerpo y alma. Liderazgo es el poder de uno hecho muchos y de muchos hecho uno. Liderazgo es la capacidad de interesarse en los demás y con ello desarrollar las ideas, la energía y la capacidad de otros. Liderazgo es el deseo de sobresalir del grupo. Liderazgo es la habilidad de dejar el ego en aras de lo que es mejor. El liderazgo es mucha valentía. El liderazgo es una mente y un alma abiertas. El liderazgo es un sueño hecho verdad. Preguntas para el líder 1. ¿Cuál es la meta o el sueño que usted está tratando de lograr? Hasta el día de hoy, ¿Ha sido parte de su plan desarrollar otros líderes? 2. ¿Qué clase de beneficio ve usted en desarrollar otros líderes? 3. Describa su ambiente ideal de liderazgo. 4. ¿Qué puede usted hacer ahora para ayudar a crear un ambiente de crecimiento de liderazgo? Evaluación 1. Haga una lista de los cinco o seis miembros del equipo que usted dirige que son más íntimos para usted. 2. Haga una lista de las tres cualidades más sobresalientes que los ha atraído hacia usted. 3. ¿Los está usted desarrollando como líderes? ¿Tiene usted un plan para ellos? ¿Están creciendo? ¿Han podido ellos aligerar su carga? ¿Por qué? 18
  • 18. 4. ¿Tiene su organización, como prioridad, desarrollar líderes? ¿Por qué? ¿Por qué no? 5. En su actual situación, ¿Qué puede usted hacer para ayudar a desarrollar a los líderes? Póngalo en práctica Los líderes atraen a otros líderes. Antes de que usted pueda dirigir a otros, usted primero debe poder dirigirse a sí mismo. Si usted no se encuentra actualmente en el proceso de crecimiento de liderazgo, dedique algún tiempo a desarrollar un plan de crecimiento personal que le ayude a convertirse en un mejor líder. Puede ser a través de libros, grabaciones de entrenamiento, revistas, etc. pero sea cual fuere el plan, debe ser ejecutado en corto tiempo. LA ORACIÓN DE UN LÍDER Dios, cuando yo esté equivocado, hazme una persona dispuesta a cambiar. Cuando tenga razón, hazme una persona sencilla. Así que fortaléceme para que el poder de mi ejemplo exceda la autoridad de mi rango. —Paulin H. Peters 19
  • 19. 3. LA IMPERANTE NECESIDAD DE FORMAR LÍDERES Hoy más que nunca la iglesia cristiana necesita líderes como Isaías y Pablo. Es nuestra responsabilidad ante Dios mirar a nuestro alrededor, buscar en las iglesias y tratar de identificar a los líderes en potencia que quizás estén sentados en una banca por falta de oportunidades. «Y busqué entre ellos hombre que hiciese vallado...» (Ezequiel. 22:30). Quiero comenzar este estudio afirmando que en todo tiempo Dios ha sido el primer interesado en levantar líderes y templarlos como el herrero templa el metal en el yunque. Así también Dios pule y forja a sus líderes usando circunstancias que en ocasiones se antojan catastróficas, pero que para Dios son sólo instancias para templar el metal que más adelante servirá como la espada en la mano del guerrero. Cabe mencionar que de generación en generación, Dios se ha valido de líderes para orientar este mundo y darle destino y, sobre todo, para guiar a su iglesia por el camino en que Él ha querido llevarla. LA MENTALIDAD DE CACIQUE Y LA FORMACIÓN DE LÍDERES 20 Para todos es conocida la figura típica del cacique en nuestra querida América Latina, producto del entorno social y cultural en el que se ha venido desarrollando nuestro continente hispanohablante. El cacique es un personaje típico y folclórico que acapara todo, dicta órdenes y se perpetúa en el poder, controlando la política, los negocios, las finanzas y hasta la religión. Cuando este personaje ve amenazado su control por algún líder predispuesto a quitarle el poder, lo hace desaparecer, porque para él existe un solo objetivo: continuar en el poder y no compartirlo con nadie.
  • 20. Lamentablemente, la iglesia ha imitado este patrón cultural. Éste se ha manifestado en muchas áreas de la misma, convirtiéndose en una carga terrible que recae sobre los miles de líderes en potencia que comienzan a destacar en nuestros países latinos. Por esta razón, para formar líderes es necesario cambiar la mentalidad de cacique y aplicar los principios del liderazgo cristiano según el modelo practicado por nuestro líder que fue, es y será Jesucristo. Este estudio es enfocar la necesidad de que cada líder, presente y futuro, tenga una visión clara de lo que Dios puede hacer cuando una vida se pone en sus manos. Además, dejar sentado que cada líder que emerge siguiendo el modelo de Cristo tendrá la venia de Dios para continuar la obra que Él le ha encomendado. ¿QUIÉNES SON LOS CANDIDATOS AL LIDERAZGO EN NUESTRAS IGLESIAS? Del llamamiento de Isaías a través de la visión de la gloria y majestad de Dios se desprenden verdades que cambian cualquier vida. En primer lugar, el profeta Isaías era un hombre común que habitaba rodeado de una sociedad pecadora e inmunda, llena de maldad. No era un montañés ni tampoco un santo, simplemente un hombre ordinario: « ¡Ay de mí! que soy muerto; porque siendo hombre inmundo de labios, y habitando en medio de un pueblo que tiene labios inmundos...» (Isaías. 6:5). Ése era el entorno social de este líder que Dios estaba llamando. En segundo lugar, tenía labios inmundos: «...de la abundancia del corazón habla la boca» (Lucas. 6:45). Sus labios destilaban pecado; entonces, todo su ser estaba en la misma condición. Fue necesario que el carbón encendido tocara sus labios, su corazón y su vida. Sólo por el toque de Dios fue quitada su culpa y fue limpio de sus pecados. Qué maravilloso que Jesucristo derramó su sangre en la cruz del calvario para limpiar nuestros pecados, perdonar nuestras culpas y hacernos candidatos a ser llamados por el Señor para trabajar en su obra. «Después oí la voz del Señor, que decía ¿A quién enviaré, y quién irá por nosotros? Entonces respondí yo: Heme aquí, envíame a mí» (Isaías. 6:8). 21
  • 21. EL LÍDER ESPIRITUAL, LA CLAVE PARA FORMAR LÍDERES Dios no comienza su programa con una organización impersonal sino con el hombre. «Hubo un hombre enviado de Dios, el cual se llamaba Juan» (Juan. 1:6). «Y busqué entre ellos hombre que hiciese vallado y que se pusiese en la brecha delante de mí, a favor de la tierra, para que yo no la destruyese» (Ezequiel. 22:30). La persona transformada es el instrumento de Dios para bendecir a otros. El líder espiritual es el método de Dios para evangelizar al mundo, formar líderes y guiar a la iglesia a hacer su santa voluntad en la tierra. Dios empieza su programa con un líder espiritual sensible a su Espíritu y a su Palabra. El ser humano es el objeto y, a la vez, el portador de su gracia. Dios busca líderes espirituales que permitan que Él los prepare, obedientes a su voz, con un amor sobrenatural por su obra, humildes —producto de estar en su presencia—, y con una fe inquebrantable. La relación es una interdependencia: Dios busca al hombre y éste necesita a Dios. CORRIENDO EL RIESGO EN LA FORMACIÓN DE LÍDERES (Hechos. 9:10-19) Cuando Pablo fue llevado a Damasco, recién convertido al Señor Jesús, se recluyó en la casa de Judas en la calle derecha. Allí fue instruido por Ananías, un discípulo que vivía en la ciudad. Éste fue enviado por el Señor para enfrentar al hombre feroz que tenía fama de perseguir a los cristianos, torturarlos y matarlos. Él mismo había aprobado la orden de apedrear a Esteban (Hechos. 8:1; 22:20). 22
  • 22. El discípulo de Damasco tenía que correr el riesgo de comprobar si realmente Saulo de Tarso era un cristiano verdadero. La orden del Señor fue: «Levántate, y ve... y busca en casa de Judas a uno llamado Saulo, de Tarso; porque he aquí, él ora, y ha visto en visión a un varón llamado Ananías, que entra y le pone las manos encima para que recobre la vista» (Hechos. 9:11, 12). Después de oír ese nombre, un mar de dudas invadió la mente de Ananías, los temores se agolparon sobre él. ¿Habría cambiado realmente? ¿Se trataría de una estrategia para prender a los discípulos de Damasco? ¿Sería una trampa para tomarlo preso allí mismo? «Señor, he oído de muchos acerca de este hombre, cuántos males ha hecho a tus santos en Jerusalén; y aun aquí tiene autoridad...» (13, 14). Pero el Señor le dijo: «Ve, porque instrumento escogido me es éste, para llevar mi nombre...» (15). Ananías se levantó y fue, como el Señor le había ordenado. De ese encuentro salió el líder más grande de la iglesia cristiana, el apóstol de los gentiles, dotado de una pasión sin precedentes para predicar el evangelio a todo el mundo. Ananías fue un discípulo anónimo, sensible al Espíritu Santo y a la Palabra del Señor, que oyó la voz de Dios, estuvo dispuesto a correr el riesgo y obedeció la orden con precisión. Líderes como él son los que el Señor busca cada día para llevar adelante su plan de establecer su reino y consolidar su iglesia en la tierra. 23
  • 23. 4. ¿ESTOY FORJANDO LÍDERES POTENCIALES? La clave del éxito de todo líder es la persistencia y la dedicación de entrenar a otros en el liderazgo. Si uno desea levantar líderes tiene que:  apreciarlos por lo que son,  creer que darán lo mejor de sí mismos  elogiar sus logros y  aceptar la responsabilidad que tiene con ellos como su líder. Todos los grandes líderes, los triunfadores que se encuentran en la cumbre del uno por ciento, tienen algo en común: saben que conseguir y mantener a los mejores es la tarea más importante del líder. Una organización no puede aumentar su productividad, ¡pero sus individuos sí pueden hacerlo! El personal es el capital más importante de una organización. Los sistemas se vuelven obsoletos. Los edificios se deterioran. La maquinaria se desgasta. Pero las personas pueden crecer, desarrollarse y llegar a ser más eficientes si cuentan con un líder que entienda su valor potencial. La mayoría de los líderes tienen seguidores, y ganar más y más constituye el éxito de su liderazgo. Son pocos los líderes que se rodean de otros líderes. Los que lo hacen benefician enormemente a sus organizaciones. No sólo se aligeran la carga, sino que su visión se desarrolla y se amplía. 24
  • 24. POR QUÉ LOS LÍDERES DEBEN REPRODUCIR LÍDERES El secreto de rodearse de otros líderes es encontrar a los mejores elementos, y convertirlos en los mejores líderes que puedan llegar a ser. Los grandes líderes producen otros líderes. Deténgase a pensar por un momento en cinco o seis personas íntimamente relacionadas con usted en su organización. ¿Las está forjando? ¿Tiene una estrategia para ellas? ¿Están creciendo? ¿Han sido capaces de ayudarle con su carga? Como líder potencial usted es un activo o un pasivo para la organización. «Si hay un problema, un “incendio”, en la organización, usted como líder es a menudo el primero en entrar en escena. Tiene en sus manos dos recipientes: uno contiene agua y la otra gasolina. La “chispa” se convertirá en un problema mayor si usted lanza la gasolina, o se extinguirá si utiliza el balde con agua». Cada persona en su organización también trae consigo dos baldes. La pregunta que un líder debe hacerse es: « ¿Las estoy entrenando para usar el agua o la gasolina?» LOS LÍDERES POTENCIALES AYUDAN A LLEVAR LAS CARGAS Por lo general los líderes fracasan en desarrollar a otros líderes, ya sea porque les falta entrenamiento o porque asumen actitudes equivocadas respecto a permitir y animar a otros a que caminen a su lado. 25
  • 25. Erradamente, y con frecuencia, los líderes equivocados creen que deben competir con las personas cercanas a ellos, en vez de trabajar con ellas. Los grandes líderes tienen un modo diferente de pensar. Dé una mirada a las diferencias entre los dos puntos de vista que tienen los líderes acerca de las personas: Ganar por competencia Ganar por colaboración Ver a los demás como enemigos Ver a los demás como amigos Concentrarse en sí mismo Concentrarse en los demás Sospechar de los demás Ser apoyo de los demás Ganar sólo si se es bueno Ganar si usted o los demás son buenos Sus destrezas determinan el triunfo Las destrezas de muchos determinan el triunfo Pequeña victoria Gran victoria Poca alegría Mucha alegría Existen ganadores y perdedores Sólo existen ganadores 26 Los residentes de un poblado construyeron un puente nuevo. Después se dijeron que si contaban con un nuevo puente era mejor que contrataran a un celador para que lo vigilara. Y eso hizo. Alguien cayó en la cuenta de que el vigilante necesitaba un salario, por lo tanto contrataron a un contador. Este hizo ver que se necesitaba un tesorero. Con un vigilante, un contador y un tesorero, debían tener un administrador, así que eligieron uno. Como el Congreso aprobó una disminución en el presupuesto, tuvieron que recortar el personal. ¡Despidieron al vigilante!
  • 26. No permita que las maquinaciones o intrigas de su organización le hagan perder la visión de lo que debe realizar. MIENTRAS MÁS PERSONAS DIRIJA, MÁS LÍDERES NECESITA Moisés fue el más grande líder del Antiguo Testamento. ¿Le gustaría a usted reubicar a millón y medio de personas quejumbrosas? Fue difícil y agotador. A medida que crecía su nación, Moisés se sentía más cansado y las necesidades del pueblo no se satisfacían. ¿El problema? Moisés trataba de hacerlo todo. Su desorganigrama era algo similar al de la página siguiente. Jetro, el suegro de Moisés, le sugirió que buscara, reclutara y entrenara otros líderes que lo ayudaran con sus responsabilidades de líder. Moisés hizo caso a este consejo, y en seguida se buscó otros líderes que le ayudaron a llevar la carga. «El resultado» Este cambio necesario dio fortaleza a Moisés y lo capacitó para satisfacer todas las necesidades del pueblo. Zig Ziglar dice: «El éxito es la máxima utilización de las habilidades que uno tiene». Andrew Carnegie lo explicó así: «Quiero que mi epitafio diga: “Aquí 27
  • 27. yace un hombre que se supo rodear de hombres que sabían más que él”». Mi anhelo es que las páginas siguientes le ayuden a hacer exactamente eso. SESIÓN 2 Benda no corija Un vendedor nuevo le dio su primer informe de ventas a la oficina e impactó mucho a la gerencia del departamento ya que era obvio que ese nuevo vendedor era un ignorante. Les escribió: «Fui a mirar un tipo que nomas nunca nos a comprao ni uno solo sentabo de na’a y le bendi arta mercansia. Aora, boy pa’ chikago». Antes de que el gerente pudiera amonestarlo, llegó una carta de Chicago: «Pos a esta jente le bendí medio miyon». Sin saber si despedir o no al ignorante vendedor, el gerente de ventas le dejó el problema al presidente. Al día siguiente a todos en el departamento de ventas les impresionó ver en cartelera las dos cartas escritas por el vendedor y un memo del presidente: «Pazamos arto tiempo corijiendo en lugar de bendiendo. nomas bendamos mas. Quiero que todos lean estas dos cartas de Juan que está bendiendo revien.. Todos deven salir pa’bender como el». Preguntas del líder 1. Describa las cualidades que usted buscaría en un líder potencial. 2. ¿Cuáles fueron las cualidades que sus mentores en liderazgo vieron e hicieron que ellos lo desarrollaran como líder? 3. ¿Qué cree usted que es lo más importante que un líder conozca para poder desarrollar a otros líderes? 4. ¿Dónde busca usted a otros líderes potenciales? 28
  • 28. Es más fácil despedir gente que entrenarla. Ningún buen líder se ha creado reputación despidiendo a la gente. Muchos han creado su reputación desarrollando gente. Evaluación 1. ¿Cómo describirían aquellos que están bajo su dirección, su relación con ellos? 2. ¿Qué tan precisa es su evaluación de los líderes potenciales? ¿Se equivoca con frecuencia? ¿De vez en cuando acierta? o ¿Acierta siempre? ¿Qué lo hace pensar así? 3. Haga una lista de los miembros de su equipo y bajo cada nombre escriba lo que percibe son los tres estilos de pensamiento más sobresalientes de la sesión. 4. Basado en la forma de pensar de los miembros de su equipo: ¿Los ha colocado usted en el lugar correcto donde ellos puedan obtener su máximo potencial y así obtener los mejores resultados y crecimiento? 5. ¿A quién están influenciando los miembros de su equipo? Póngalo en práctica Según lo que ha aprendido en esta sesión y las respuestas dadas, ocupe un tiempo significativo en analizar y evaluar a su equipo. ¿Quiénes parecen ser sus mejores líderes potenciales basándose en lo que usted ha aprendido? ¿A quién están ellos influenciando? ¿Cómo están pensando? ¿Están generando un momento oportuno? Dedique tiempo para trabajar con estas personas y determine si son individuos que usted pudiera desarrollar como líderes. Este es su próximo paso para desarrollar líderes. MI INFLUENCIA 29
  • 29. Mi vida tocará docenas de vidas antes de que termine el día. Dejará incontables marcas buenas y malas, antes de que el sol se ponga. Esto es lo que siempre deseo, y esta la oración que siempre elevo: Señor, que mi vida ayude a las otras vidas que toca al ir por el camino. —Autor desconocido 5. RECONOCER A LOS LÍDERES POTENCIALES Una de las responsabilidades primordiales de un próspero líder es reconocer a los líderes potenciales. No siempre es una tarea sencilla, pero es indispensable. LA SELECCIÓN DE LOS JUGADORES ADECUADOS Con demasiada frecuencia los líderes contratan empleados de manera arriesgada. Debido a la desesperación, falta de tiempo o sólo por no tener un plan establecido, reclutan a cualquier candidato que se atraviese. Entonces se quedan con el alma en vilo y esperan que todo vaya bien. Sin embargo, se debe contratar estratégicamente. Las opciones que usted tiene son ilimitadas. Pero sus opciones son pocas una vez que haya tomado una decisión. Contratar un empleado es como tirarse en paracaídas: una vez que se ha lanzado del avión, usted está comprometido. La clave para tomar la mejor decisión depende de: 1) su habilidad de visualizar la gran imagen mental, y 2) su capacidad de juzgar a los empleados potenciales durante el proceso de selección. CUALIDADES QUE SE DEBEN BUSCAR EN UN LÍDER En la cacería de líderes, lo que primero debe saber es las cualidades de la persona. He aquí diez cualidades de liderazgo: CARÁCTER 30
  • 30. La falta de carácter no se puede pasar por alto. Lo primero que debe buscar en cualquier clase de líder o líder potencial es fortaleza de carácter. Ellas harán ineficaz en todo momento a un líder. Las fallas de carácter no se deben confundir con la debilidad. Todos tenemos debilidades. Estas se pueden vencer por medio del entrenamiento o de la experiencia. Las faltas de carácter no se pueden cambiar de la noche a la mañana. Los cambios se llevan generalmente mucho tiempo e involucra importantes inversiones en relación y dedicación por parte del líder. INFLUENCIA El liderazgo es influencia. Todo líder tiene estas dos características: (A) va a alguna parte y (B) es capaz de persuadir a otros de acompañarlo. Pero la sola influencia no es suficiente. Esa influencia se debe medir para determinar su calidad. Piense en estas preguntas y usted mismo analice las posibles respuestas:  ¿Cuál es el nivel de influencia del líder?  ¿Quién influye en el líder?  ¿A quién influye? ACTITUD POSITIVA La actitud positiva es una de las más valiosas ventajas que puede haber en la vida de una persona. Un individuo con actitud positiva es como el abejorro. Este no debería poder volar puesto que su tamaño, peso y contorno del cuerpo, en relación con su envergadura, le hace aerodinámicamente imposible volar. Sin embargo, al no tener idea de la teoría científica, el abejorro vuela de todas maneras y produce miel diariamente. EXCELENTES RELACIONES HUMANAS 31
  • 31. Un líder que no tiene relaciones humanas rápidamente se encuentra sin seguidores. En unas excelentes relaciones humanas se pueden colocar un interés sincero por los demás, la habilidad de entenderlos y la decisión de hacer la interrelación positiva un asunto primordial. Nuestra conducta hacia los demás determina su conducta hacia nosotros. Un próspero líder lo sabe. DONES EVIDENTES Cada criatura hecha por Dios tiene dones. Una de nuestras tareas como líderes es evaluar esos dones cuando tiene un candidato para un cargo. ANTECEDENTES RECONOCIDOS Todo el que se aventura en nuevas tierras, quien lucha por hacer algo, comete errores. Las personas que no tienen un historial, nunca han aprendido de sus errores ni lo han intentado. SEGURIDAD EN SÍ MISMO Las personas no siguen a un líder que no tiene seguridad en sí mismo. Es más, son atraídas de manera natural por quienes transmiten seguridad. AUTODISCIPLINA Existen dos aspectos de la autodisciplina que debemos buscar en los líderes potenciales. El primero es en las emociones. Los líderes eficaces reconocen que sus reacciones emocionales son responsabilidad propia. Un líder que decide no permitir que las acciones de los demás dictaminen sus reacciones, experimenta una libertad que le da poder. El segundo aspecto se relaciona con el tiempo. A cada persona del planeta se le adjudica la misma cantidad de minutos en un día. No obstante, el nivel de autodisciplina de cada uno dictamina cuán eficazmente se usan esos minutos. Las personas disciplinadas siempre están creciendo, luchando por mejorar y maximizan el uso de su tiempo. LA COMUNICACIÓN EFICAZ 32
  • 32. Nunca subestime la importancia de la comunicación. Esta se lleva gran cantidad de nuestro tiempo La habilidad de un líder para transmitir confianza es similar a su habilidad para comunicarse eficazmente. Tanto la una como la otra requieren acción de su parte y respuesta de parte de los subalternos. La comunicación es interrelación positiva. Cuando la comunicación es unilateral puede llegar a ser cómica. 6. CUIDAR DE LOS LÍDERES POTENCIALES Cuando haya identificado a los líderes potenciales, usted debe empezar a trabajar en la edificación de ellos como los líderes en que se pueden convertir. ESCOJA UN MODELO DE LIDERAZGO PARA USTED La primera responsabilidad como líderes, es encontrar buenos modelos para nosotros mismos. Piense detenidamente en qué ejemplos seguir, ya que ellos determinarán su curso, analice y responda los siguiente.  ¿Merece un discípulo el modelo de mi vida? Esta pregunta se relaciona con el carácter. Yo seré igual que aquellos a quienes sigo, y no quiero ejemplos con fallas en el carácter.  ¿Tiene un discípulo mi modelo de vida? Esta pregunta es de credibilidad. Es posible ser la primera persona en descubrir un líder que valga la pena seguir, pero no ocurre con mucha frecuencia. Si el individuo no tiene un discípulo, quizás no valga la pena seguirlo.  ¿Cuál es la virtud principal que incita a otros a seguir mi modelo? ¿Qué tiene el modelo para ofrecerme? ¿Cuál es su mejor virtud? Observe también que los líderes sólidos tienen debili-dades y virtudes.  ¿Produce mi modelo otros líderes? 33
  • 33. La respuesta a esta pregunta me indicará si las prioridades de liderazgo calzan con las mías en lo que respecta al desarrollo de nuevos líderes.  ¿Se puede reproducir en mi vida la fuerza de mi modelo? Si no puedo reproducir su fuerza en mi vida, su ejemplo no me beneficiará. Encuentre modelos apropiados, pero luche por mejorar. No juzgue demasiado rápidamente que una virtud no se pueda reproducir. La mayoría se puede. No limite su potencial.  Si puedo reproducir en mi vida la virtud de mi modelo, ¿qué pasos debo seguir para desarrollarla y demostrarla? Usted debe desarrollar un plan de acción. Si se limita sólo a responder las preguntas y no implementa un plan para desarrollar esas virtudes en usted, lo que está haciendo es un simple ejercicio intelectual. HÁGASE CONFIABLE La confianza conlleva responsabilidad, previsibilidad y fiabilidad. Antes que nada, los discípulos quieren creer y confiar en sus líderes. Quieren ser capaces de decir: «Algún día espero ser como él o como ella». Si no confían en usted, no pueden decirlo. Las personas creerán primero en usted antes de seguir su liderazgo. La confianza se debe ganar día a día, requiere constancia. Algunas de las maneras en que un líder puede traicionar la confianza incluyen: romper promesas, chismear, retener información y ser hipócrita. Estos factores destruyen el ambiente de confianza necesario para el crecimiento de los líderes potenciales. Cuando se pierde la confianza en un líder, este debe trabajar muy duro para recuperarla. La confianza se obtiene de varios elementos: Tiempo Tómese el tiempo para escuchar y dar una respuesta. Respeto Brinde respeto al líder potencial y él se lo devolverá en confianza. Interés positivo e incondicional Muestre aceptación por los demás. 34
  • 34. Sensibilidad Anticipe los sentimientos y necesidades del líder potencial. Contacto Brinde ánimo con una palmadita en la espalda o un apretón de manos. MUESTRE TRANSPARENCIA Todos los líderes cometen errores. Es parte de su vida. Los líderes de éxito reconocen sus errores, aprenden de ellos y luchan para corregirlos. Vivimos en medio de personas que intentan hacer responsables a los demás de sus acciones o circunstancias, y que no se quieren hacer cargo de las consecuencias. Un líder dispuesto a ser responsable de sus acciones, honrado y transparente con sus subalternos es alguien a quien ellos admirarán, respetarán y en quien confiarán. Es también alguien de quien pueden aprender. DÉ TIEMPO Las personas no se pueden cultivar a distancia o por medio de cortas o poco frecuentes llamadas de atención. Necesitan que usted pase tiempo con ellas, tiempo planificado, no sólo unas cuantas palabras en el camino a una reunión. Convierto en una prioridad estar en contacto con los líderes de mi organización. CREA EN LOS DEMÁS Por instinto las personas pueden sentir cuando alguien cree real-mente en ellas. Nadie puede ver a los demás como son. Es oficio de un líder ver en lo que se pueden convertir animándolos a crecer en esa dirección y creyendo que lo harán. Los individuos crecen siempre hacia las expectativas del líder, no hacia sus críticas o exámenes. BRINDE ÁNIMO Muchos líderes esperan que sus subalternos se animen a sí mismos. Sin embargo, la mayoría de las personas necesitan ánimo del exterior para que los impulse hacia adelante. Es vital para su crecimiento. Se debe animar a los nuevos líderes. Cuando llegan a una nueva situación encuentran muchos cambios y sufren en sí mismos muchos cambios. Animarlos les ayuda a 35
  • 35. alcanzar su potencial y les brinda poder al darles la energía para continuar cuando cometen errores. MANTENGA EN ALTO LA ESPERANZA La esperanza es uno de los más grandes dones que los líderes pueden dar a quienes los rodean. No se debe subestimar su poder. Un líder debe dar esperanzas a su gente cuando ellos no pueden sacarla de sí mismos. Mientras tengan esperanza las personas continúan trabajando, luchando e intentando de nuevo. La esperanza eleva la moral. Mejora la autoimagen. Reenergiza a los individuos. Levanta sus expectativas. El trabajo de un líder es mantener en alto la esperanza para inculcarla en las personas que dirige. AÑADA IMPORTANCIA Nadie quiere gastar su tiempo haciendo un trabajo sin importancia. Las personas quieren hacer trabajos importantes. Es tarea del líder agregar importancia a la vida de quienes dirige. Una de las maneras de ejecutarla es hacerlos parte de algo que valga la pena. PROPORCIONE SEGURIDAD Los líderes están en posición de proveer a sus discípulos un ambiente de seguridad en el cual puedan crecer y desarrollarse. Un líder potencial que se siente seguro está más ansioso de tomar riesgos, de tratar de sobresalir, de abrir nuevos horizontes y de triunfar. Los líderes grandiosos hacen que sus seguidores se sientan más grandes de lo que son. Estos rápidamente empiezan a pensar, actuar y producir mejor de lo que son. Finalmente se convierten en lo que piensan que son. RECOMPENSE LA PRODUCCIÓN Las personas se elevan hasta nuestro nivel de expectativas. Tratan de darnos lo que recompensamos. Si quiere que su personal produzca, tiene que recompensar la producción. 36
  • 36. Hasta el individuo más diligente y trabajador se desmoralizará finalmente si la producción es más desalentadora que satisfactoria. Debemos brindar reconocimientos positivos y ánimo a los productores, y debemos ser cuidadosos de no recompensar a los haraganes. Eche una mirada a su organización. ¿Qué está recompensando? SESIÓN 3 37
  • 37. Preguntas del líder 1. ¿Cómo modela usted el liderazgo a su equipo? 2. ¿Qué ha hecho usted para poder conectarse con la gente de su equipo? ¿Qué ha hecho usted para poder desarrollar una relación con su equipo? 3. ¿Cómo obtiene credibilidad con su equipo? 4. Haga una lista de las cosas que ha hecho para crear confianza entre los miembros de su equipo. Evaluación 1. ¿A quién está usted modelando su estilo de liderazgo actualmente? ¿Por qué? ¿Está usted modelando lo que está comunicando como una expectativa hacia los demás? 2. ¿Modelar su liderazgo desarrolla o ha desarrollado a otros líderes? 3. ¿Qué está usted haciendo para crear confianza en su equipo? 4. ¿Es usted abierto con su equipo? ¿Confía en ellos? ¿Los anima? ¿Cómo está haciendo eso? ¿Cómo responderían ellos esta pregunta acerca de usted? 5. ¿Contestó usted afirmativamente a las cinco preguntas que se le hicieron acerca de usted mismo y su compromiso antes de pedir algo a los demás? Si no es así, ¿Qué puede usted hacer para cambiar esas respuestas y responderlas de manera afirmativa? Póngalo en práctica Si es necesario use un diario para registrar en qué forma usted está modelando las características de liderazgo que usted quiere desarrollar. Ocupe tiempo en escoger expresamente los rasgos que usted va a modelar y desarrollar. Haga una lista y repáselos diariamente. Vaya a la gente, Viva entre ellos, aprenda de ellos, ámelos. Comience con lo que saben, 38
  • 38. edifique sobre lo que tengan. Pero de los mejores líderes, cuando su tarea sea cumplida, y su trabajo sea hecho, la gente comentará: Lo hemos hecho nosotros mismos (Poema chino) 7. EQUIPAR A LOS LÍDERES POTENCIALES Este proceso se denomina equipamiento o preparación. La preparación es como el entrenamiento. Entrenarse es sólo una parte del proceso de equipamiento que prepara a alguien para el liderazgo. Equipar a un líder potencial es como preparar a una persona no calificada para escalar el pico de una montaña alta. Su preparación es un proceso. Con certeza necesita que se le dote del equipo adecuado, como ropas para el frío, cuerdas, picos y clavos. También debe entrenarse en el uso de ese equipo. El equipamiento, al igual que el cuidado, es un proceso continuo. Usted no equipa a alguien en unas pocas horas o en un día. Tampoco se puede efectuar usando una fórmula o una película en video. Se debe adaptar a cada líder potencial. El preparador ideal es quien puede impartir la visión del trabajo, evaluar al líder potencial, darle las herramientas que necesita y luego ayudarlo a lo largo del camino en el comienzo de su viaje.  El preparador es un modelo: un líder que ejecuta el trabajo de buena manera, correctamente y con perseverancia. 39
  • 39.  El preparador es un mentor: un consejero que tiene la visión de la organización, que puede comunicarse con los demás e incitarlos por medio de su experiencia.  El preparador es una fuente de poder: alguien que puede inculcar en el líder potencial el deseo y la habilidad de desarrollar el trabajo. Puede dirigir, enseñar y evaluar el progreso de quien equipa. PREGUNTAS DE PREPARACIÓN La preparación eficaz empieza haciendo preguntas. Las hacemos para determinar la dirección que nuestros esfuerzos por prepararnos deben seguir. Si no las hacemos nos podemos encontrar enseñando lo erróneo a las personas erradas en busca de propósitos errados. Personalmente empiezo el proceso con el análisis de la organización, de mí mismo y de los líderes potenciales. Para obtener la información que necesito hago tres clases de preguntas: PREGUNTAS ACERCA DE LA ORGANIZACIÓN Estas preguntas determinarán las necesidades de equipamiento que se deben cubrir y la dirección que se debe seguir para servir mejor a la organización. • ¿Cuál es el propósito de la organización? • ¿Cuál es la necesidad primordial de la organización? • ¿Existe un programa de entrenamiento para hacer frente a esa necesidad? • ¿Qué áreas de la organización tienen el mayor potencial de crecimiento? • ¿Tiene ese crecimiento potencial la necesidad de líderes para el logro de la meta? 40
  • 40. PREGUNTAS ACERCA DE MÍ MISMO Como líder, yo dirijo el tono del proceso de preparación. • ¿Quiero derramar mi vida en otros? Darse a los líderes potenciales es una manera de vivir de los mejores líderes. Estos lo hacen diariamente • ¿Estoy comprometido en un equipamiento organizacional? Equipar requiere compromiso. Exige tiempo y esfuerzo de parte del liderazgo de una organización. • ¿Soy eficaz en las áreas que debo equipar? Esta es una pregunta difícil que requiere una respuesta honrada. Si es «no», el líder debe localizar a alguien, dentro o fuera de la organización, que sea eficaz en las áreas que necesitan entrenamiento. O en vez de eso, debe salir y equiparse personalmente. • ¿He hecho una lista de líderes potenciales? Comienza siempre con los mejores elementos que encuentra. • ¿Qué he supuesto que debo cambiar? Cuando usted está consciente de que ha supuesto algo, puede ir más allá de lo superficial y llegar a un nuevo nivel en sus relaciones con los líderes potenciales. Esto le permite un mejor entendimiento de dónde están, de lo que necesitan y de lo que les puede suministrar. PREGUNTAS ACERCA DEL LÍDER POTENCIAL Una vez que haya identificado las necesidades de equipamiento de la organización, que se haya examinado a usted mismo y que haya desarrollado una lista de candidatos, está listo para seleccionar la gente que va a preparar. El objetivo ahora es minimizar la cantidad de posibles líderes a las personas con mayor potencial. Hágase estas preguntas acerca de cada individuo para encontrar los que presentan ese mayor potencial: • ¿Es esta persona filosóficamente compatible con la organización y con mi liderazgo? Si la respuesta es no, ni siquiera considere la posibilidad de guiar o equiparla. 41
  • 41. Ante todo debe haber compatibilidad; de otra manera, ninguna clase de entrenamiento en el mundo hará de ella el tipo de líder que usted quiere y necesita. • ¿Muestra esta persona un potencial de crecimiento? El potencial de crecimiento no garantiza el desarrollo, pero su falta garantiza que el crecimiento no se efectuará. Si el individuo no parece tener el deseo y la habilidad de crecer, busque otro candidato. • ¿Tengo dudas acerca de esta persona? El momento de despejar las dudas es antes de seleccionar a la persona para equiparla. Tómese el tiempo para entrevistar, luego haga entrevistas de seguimiento para responder otros interrogantes que se le ocurran más adelante. Tal vez usted quiera que alguien de su organización, a quien respete, también entreviste a esa persona. • ¿Estoy seleccionando esta persona por sus obvios puntos fuertes, o debido a que no vislumbro debilidad mayúscula alguna? Cuando observa a un líder potencial, sin ver en él grandes cualidades, no lo elija para equiparlo o desarrollarlo, aun cuando no vea tampoco grandes debilidades. Si se siente tentado a seleccionarlo, no lo haga. ¿La razón? Porque si lo hace está invitando a la mediocridad. • ¿Cuáles son las aptitudes del líder potencial? Se deben considerar dos clases de «aptitudes»: Primero, los dones y habilidades de una persona deben ser acordes con el trabajo que va a realizar. Considere dones y habilidades tales como temperamento, educación, experiencia, capacidades, personalidad y pasión. Esto lo ayudará a cumplir su objetivo. La segunda tiene que ver con la manera en que encaja en el equipo. No importa cuán grandioso es el jugador, si no puede jugar en equipo no ayudará a la organización. Añadir un nuevo elemento al equipo siempre cambia la química de este. 42
  • 42. CÓMO PREPARAR PARA LA EXCELENCIA Ahora que sabe a quién va a equipar y por qué, está listo para empezar. Los pasos que siguen lo llevarán a través del proceso completo. Empiezan con la edificación de una relación con sus líderes potenciales. A partir de esa base puede instaurar un programa para desarrollarlos, supervisar su progreso, darles poder para efectuar el trabajo y finalmente lograr que transmitan el legado. HABLE DE SU SUEÑO Mientras va conociendo a su personal, hábleles de su sueño. Esto los ayuda a que lo conozcan y a saber en qué dirección va. No existe una acción que les muestre mejor su corazón y su motivación. Todos los buenos líderes tienen un sueño. Todos los grandes líderes comparten su sueño con otros que pueden ayudarlos a hacerlo realidad. Así como sugiere Florence Littauer, debemos: Atrevernos a soñar: Tener el anhelo de realizar algo más grandioso que usted mismo. Preparar el sueño: Hacer sus deberes; estar listo para cuando venga la oportunidad. Manifestar el sueño: Llevarlo a cabo. Participar del sueño: Convertir a otros en parte del sueño, y llevarlo a ser aun más grande de lo que usted había esperado. EXIJA COMPROMISO «Hay una diferencia entre interés y compromiso. Si usted está interesado en hacer algo, lo hace sólo si es conveniente. Si está comprometido en algo, lo acepta sin excusas». No prepare individuos que estén simplemente interesados. Equipe sólo a los comprometidos. El compromiso es una cualidad 43
  • 43. por sobre las demás que habilita al líder potencial a convertirse en un líder triunfante. No puede haber éxito sin compromiso. Para determinar si su personal está comprometido, lo primero que debe hacer es asegurarse de que saben lo que les costará convertirse en líderes. Eso significa que usted debe estar seguro de no vender barato el trabajo; déjeles saber lo que van a obtener. Sólo entonces sabrán con qué están comprometidos. Si no se comprometen, no dé un solo paso en el proceso de preparación. No pierda su tiempo. FIJE METAS DE CRECIMIENTO Las personas deben establecer objetivos específicos para lograr algo que valga la pena. El éxito nunca llega instantáneamente  Haga que las metas sean adecuadas  Haga que las metas sean posibles  Haga que las metas sean medibles  Defina claramente las metas  Haga que las metas sean flexibles  Escriba las metas DESARROLLE EL PROCESO DE LOS CINCO PASOS DEL ENTRENAMIENTO Parte del proceso de preparación incluye entrenar a las personas para que ejecuten tareas específicas de los trabajos que deben efectuar. El enfoque del entrenamiento que tome el líder determinará el éxito o el fracaso de su gente. Si su enfoque es seco o académico, el líder potencial recordará muy poco de lo que le enseña. Paso 1: Doy el ejemplo 44
  • 44. El proceso empieza conmigo; ejecuto el trabajo mientras los que se entrenan observan. Cuando lo hago trato de darles la oportunidad de que me vean durante todo el proceso. Paso 2: Guío Durante este paso continúo haciendo la obra, pero esta vez la persona que entreno está a mi lado y toma parte en el proceso. También me tomo tiempo para explicarle no sólo cómo, sino el porqué de cada paso. Paso 3: Observo En este punto cambiamos posiciones. Quien se entrena efectúa el trabajo y yo lo asisto y lo corrijo. Durante esta fase es especialmente importante para el entrenado ser positivo y animador. Esto lo hace perseverar y mejorar en vez de renunciar. Trabajo con él hasta que desarrolle constancia. Cuando ha terminado el proceso hago que me lo explique. Esto le ayuda a entender y recordar. Paso 4: Motivo En este paso dejo en libertad de trabajar al entrenado. Mi deber es asegurarme de que sabe cómo hacerlo sin ayuda y mantenerlo entusiasmado para que continúe mejorando. Para mí es importante permanecer con él hasta que sienta el éxito. Este es un gran motivador. En este momento el entrenado quizás quiera mejorar el proceso. Anímelo a que lo haga y al mismo tiempo aprenda de él. Paso 5: Multiplico Una vez que los nuevos líderes efectúan perfectamente el trabajo, les llega el turno de enseñar a otros a hacerlo. Como maestros que ya son, saben que el mejor modo de aprender algo es enseñando. Lo hermoso de esto es que me da libertad para desarrollar otras tareas mientras ellos llevan adelante el entrenamiento. PRESENTE EL «GRAN ÁRBOL» 45
  • 45. Todo el entrenamiento del mundo tendrá un éxito limitado si usted no deja a su gente en libertad de hacer el trabajo. Creo que si consigo a los mejores, les transmito mi visión, los entreno en lo esencial y luego los dejo trabajar, obtengo a cambio lo mejor de ellos. Así como en alguna ocasión declaró el general George S. Patton: «No digas a los demás cómo hacerlo. Diles qué hacer y te sorprenderán con su ingenio». Usted no puede soltar a su gente sin una estructura, pero también debe darles suficiente libertad para que sean creativos. La manera de hacerlo es dándoles el gran árbol: responsabilidad, autoridad y rendimiento de cuentas. Para algunos, la responsabilidad es la más fácil de dar. Todos queremos que quienes nos rodean sean responsables. Lo más difícil para algunos líderes es hacer que su gente mantenga la responsabilidad después de que se las ha dado. Los malos administradores quieren controlar cada detalle del trabajo de sus empleados. Cuando esto sucede, los líderes potenciales que trabajan para ellos se frustran y no se desarrollan. En vez de querer más responsabilidad, se vuelven indiferentes o la evitan. Si usted quiere que su personal tome responsabilidad, désela verdaderamente. De la mano de la responsabilidad debe ir la autoridad. El progreso no se presenta hasta que no se unen. Las personas obtienen poder cuando les llegan juntas la responsabilidad y la autoridad. Hay un importante aspecto de la autoridad que se debe señalar. Cuando damos autoridad por primera vez a los nuevos líderes, realmente les damos permiso para que tengan autoridad en vez de darles la autoridad misma. La verdadera autoridad se debe ganar. Debemos dar a nuestro personal el permiso para desarrollar autoridad. Esa es nuestra responsabilidad. Ellos a su vez deben ser responsables de ganarla. Niveles de autoridad Posición La clase de autoridad más esencial viene de la posición de alguien en el organigrama de la firma. Este tipo de autoridad no va más allá de los parámetros de la descripción laboral. Aquí es donde empieza todo nuevo líder. A partir de aquí, o puede ganar autoridad o puede minimizar la poca que le han dado. Es su decisión. 46
  • 46. Competencia Este tipo de autoridad se basa en las capacidades profesionales de un individuo, la habilidad de ejecutar una labor. Los seguidores dan autoridad en el área de su pericia a los líderes competentes. Personalidad Los seguidores también dan autoridad basados en sus características personales, tales como personalidad, apariencia y carisma. La autoridad basada en la personalidad es un poco más amplia que la que se basa en la competencia, pero no es en realidad más avanzada porque tiende a ser superficial. Integridad La autoridad que se basa en la integridad viene del corazón del individuo. Se fundamenta en el carácter. Cuando los nuevos líderes obtienen autoridad basada en su integridad atraviesan una nueva etapa de su desarrollo. Espiritualidad A nivel secular las personas rara vez consideran el poder de la autoridad que se basa en la espiritualidad. Esta autoridad viene de las experiencias personales con Dios y del poder de Él que se manifiesta a través de ellos. Es la más sublime forma de autoridad. 8. DESARROLLAR LÍDERES POTENCIALES Los seres humanos vivos necesitan atención continua; y el desarrollo es un trabajo exigente. Requiere más atención y compromiso que cultivar o equipar. Para ver la diferencia entre las fases de cultivo, preparación y desarrollo, observe el siguiente cuadro: 47
  • 47. Cultivo Preparación Desarrollo Cuidado Entrenamiento para el trabajo Entrenamiento para el crecimiento personal Se enfoca en la necesidad Se enfoca en la tarea Se enfoca en la persona De relación De transacción De transformación Servicio Administración Liderazgo Mantiene el liderazgo Añade liderazgo Multiplica el liderazgo Establece Libera Da poder Ayuda Enseña Guía Se orienta en la necesidad Se orienta en la habilidad Se orienta en el carácter Lo que ellos quieren Lo que necesita la organización Lo que necesitan ellos Un deseo Una ciencia Un arte Pequeño o ningún crecimiento Crecimiento a corto plazo Crecimiento a largo plazo Todos Muchos Pocos Observe las cualidades que se asocian con el desarrollo de los líderes. Estas se basan en lo que necesitan los líderes potenciales en su crecimiento. El proceso está diseñado para ser construido dentro de ellos, para hacer salir sus mejores cualidades, para desarrollar su carácter y para ayudarlos a descubrir y alcanzar su potencial. SEA UN BUEN OYENTE Los buenos líderes son buenos oyentes. Escuchar a su gente lo conducirá tanto al logro de su éxito como al desarrollo de ellos. Cuando escucha sus ideas y opiniones, especialmente antes de tomar decisiones, les da una oportunidad para incrementar su contribución 48
  • 48. SESIÓN 4 Preguntas del líder 1. ¿Qué preguntas se hace usted mismo antes de decidir ser el mentor de otros? 2. ¿Cómo evalúa el crecimiento de aquellos que usted está enseñando? 3. ¿Qué ha hecho usted para recompensar el progreso de un líder en desarrollo? 4. ¿Cómo se siente con la idea de desarrollar líderes que lleguen más allá de su nivel de liderazgo? Evaluación 1. ¿De qué manera está incluyendo usted a sus aprendices en el proceso? ¿Les está permitiendo estar junto a usted y apoyarle? ¿Les está explicando no solo el cómo sino él por qué? 2. Haga una lista de las formas en que usted provee oportunidades de crecimiento para sus aprendices. ¿Cómo están progresando? ¿Está usted dándoles una retroalimentación inspiradora? ¿Está usted ayudándolos y corrigiéndolos de una manera positiva? 3. ¿Qué está usted haciendo para motivar a sus aprendices? ¿Qué cualidades hay en ellos que usted recompensa? 4. ¿Están empezando sus aprendices a modelar y a entrenar a otros líderes? ¿Por qué? ¿Por qué no? 5. ¿Qué tipo de líderes está usted capacitando? ¿Están avanzando tal como lo había planeado? ¿Está encontrando el grupo de personas adecuado? ¿Está usted colocándolos en lugares donde pueden ser eficaces? ¿Cuál ha sido el resultado dentro de su equipo? 49
  • 49. CONCLUSIONES El mundo en el cual vivimos nos quiere hacer ver que ya no hay necesidad para lideres cristianos. La competencia nos abruma de tal manera que muchos de los que han sido llamados se dan por vencidos. En una encuesta reciente se dice que de 10 ministros que entran al ministerio 8 de ellos se dan por vencidos durante su primer año de ministerio. El resto se dan por vencidos durante los primeros cinco años. Pero Dios tiene algo preparado para aquellos que permanecemos en las filas de este difícil liderazgo. El renuevo se acerca. Un mensaje nuevo viene para tus labios. Hoy más que nunca la iglesia cristiana necesita líderes como Isaías y Pablo. Es nuestra responsabilidad ante Dios mirar a nuestro alrededor, buscar en las iglesias y tratar de identificar a los líderes en potencia que quizás estén sentados en una banca por falta de oportunidades. Tratemos de desempeñar el papel de Ananías. Dios nos está mandando a buscar líderes para su causa. No es muy difícil identificarlos, pues conocemos las características que Él busca en ellos: seres humanos comunes, pero espirituales, pasados por la prueba del carbón encendido, como Isaías, y llenos de humildad para hacer la voluntad de nuestro Dios. Personas transformadas, dispuestas a ser líderes espirituales, con un corazón de soldado listo para morir por la causa del Señor. Dios esta derramando vino nuevo en odres nuevos. Dios te está enviando una palabra del cielo. Tus fuerzas están regresando y hay un poder que te está llenando. Levántate y resplandece. Aunque te sientas solo todavía hay siete mil rodillas que no se han doblado ante Baal. Es tiempo de predicar. Es tiempo de ser lideres de Dios. Es tiempo de llenar nuestras cisternas de aceite y nuestras cantinas de agua. Reconoce quien te llamó y recuerda que nadie va a hacer tu parte. Dios te llamó a ti. Lo que estas haciendo, lo que quieres hacer para la gloria de Dios solamente tu lo puedes hacer. 50
  • 50. BIBLIOGRAFÍA RESUMEN DEL LIBRO “JESÚS EL LÍDER MODELO TOMO II. SEMINARIO: EL LIDERAZGO CRISTIANO. LIBRO: DIEZ PRINCIPIOS DEL LIDERAZGO DE JESUCRISTO. LIBRO: DESARROLLE LOS LÍDERES QUE ESTÁN ALREDEDOR DE USTED. John C. Maxwell. LA BIBLIA DEVOCIONAL DE ESTUDIO. LIBRO: ¿CÓMO PUEDO DESARROLLAR MIS TALENTOS? por Marcos Witt. Publicado por Casa Creación. 51