Encontrar significado de palabras sin tener una referencia

1. Tutoría Virtual
Modulo 2
Caso 1
Cómo se aprende en entornos virtuales

2. es la decimoctava letra del alfabeto griego. La sigma
minúscula tiene dos formas: al final de una palabra, se
usa la forma ς; al inicio y en medio de palabra se usa la
forma σ

4. Sigma menor
En matemática, una σ-álgebra (léase sigma-álgebra)
sobre un conjunto X es una familia Σ no vacía de
subconjuntos de X, cerrada bajo complementos, uniones
e intersecciones contables. Las σ-álgebras se usan
principalmente para definir medidas en X. El concepto
es muy importante en análisis matemático y en teoría de
la probabilidad.

6. Sigma antigua
 Cerca de 949,000 resultados cuando pongo sigma
antigua me da estos resultados
 Cerca de 1,010,000 resultados cuando hago la
pregunta que es sigma antigua estos son los
resultados

8. Sigma menor antigua
 Cerca de 203,000 resultados cuando pongo sigma menor
antigua me da estos resultados
 Cerca de 2,010,000 resultados cuando hago la pregunta
qué es sigma menor antigua estos son los resultados

9. Sigma menor antigua

10. Sigma antigua y conservada
 Cerca de 45,500 resultados cuando pongo sigma antigua y conservadora me da
estos resultados
 Cerca de 902,000 resultados cuando hago la pregunta que es sigma antigua y
conservadora estos son los resultados
 Demasiadas entradas como para analizar cada uno de estos resultados.

11. Sigma antigua y conservada

12.  El trabajo realizado se hizo siguiendo las
indicaciones, pero me di cuenta que es difícil buscar
o navegar si no se tiene una referencia de que
estoy buscando, para que estoy buscando y para
que me va a servir.
 Ya que esta palabra era nueva para mi y no común
en mi vocabulario.
 Cuando hago la búsqueda existen resultados
exageradamente y no tengo otro referencia

13. cómo realice la búsqueda
 Inicie con la búsqueda en google con el hipervínculo y
escribí la palabra, esta me da como resultados varias
opciones.
 Necesitaba mas datos como para que materia necesitaría la
investigación, etc. por ejemplo se haría esta investigación
como matemáticas por el signo o historia por las cosas
antiguas que encontré
 A simple vista se trataba de maquinas de coser antiguas,
signos algebraicos, marcas de camiones o de maquinas de
escribir
 Realmente esto me impidiendo saber cual seria resultado
que ando investigando.

14. Cuando les pida a mis alumnos una investigación les
tengo que dar los elementos necesarios para saber a
donde pretendemos llegar .
El trabajo fue aumentando la dificultad, ya que si no
escribo correctamente lo que quiero investigar me
llevara a otro concepto no deseado, abrir otras paginas
y demasiadas entradas.
Por lo tanto es importante ser concreto con lo que se
busque y después ir desechando aquella información
que no me sirve.