1. Fase 2
USO Y MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS
INFORMACIONALES
Nivel Intermedio

2. IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
• La incorporación a la sociedad
del conocimiento es posible
mediante la alfabetización
tecnológica. La alfabetización
digital es imprescindible para el
desarrollo profesional, el ocio y
desarrollo personal, clave para
el aprendizaje en general y
básica para la educación y
formación a través de las
herramientas tecnológicas.

3. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
Metodología
• El programa se desarrolla
íntegramente con metodología
presencial y virtual, con Fases especializadas: clases
utilización de las más presenciales y virtuales de los
avanzadas técnicas de profesionales de sistemas de
enseñanza en este formato. Información.
• Los contenidos se desarrollan Trabajo en equipo e individual.
con un fuerte componente
práctico, que combina:
Deberán presentar una evaluación
• Utilización de las nuevas de conocimiento adquirido al final
tecnologías: Campus virtual, del curso.
Moodle, teoría ,herramientas de
trabajo colaborativo y
evaluación.
http://www.youtube.com/watch?v=k2f2uuhQiCs&feature=player_em
bedded

4. REPOSITORIOS
Deposito centralizado donde se almacena y mantiene información
digital, habitualmente bases de datos o archivos informáticos.
http://biblioteca.lasalle.edu.co/index2.php?option=com_cont
ent&task=view&id=799&pop=1&page=0&Itemid=320

5. WIKI
Un wiki proviene del hawaiano wiki, rápido es un sitio web cuyas páginas
pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador
web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que
comparten, o también insertar imágenes, incrustar vídeos, y demás usos
que se ira poniendo en práctica a lo largo de la fase.
http://mariana-2idioma.wikispaces.com/

6. SISTEMAS COLABORATIVOS
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol16_ http://bibliotecasmedicas2007.s
1_07/aci12707.htm ld.cu/conferencias/infomed-20-
• Permiten que los participantes se • Permiten que los participantes se
integren manejando intercambio integren manejando intercambio
de datos y la interfaz permita la de datos y la interfaz permita la
interacción de estrategias y interacción de estrategias y
reuniones para poder hacer reuniones para poder hacer
aplicaciones. aplicaciones.

7. WEBQUESTS
http://www.webquest.es/tipos-de- http://www.sectormatematica.cl/we
webquest bquest.html
• Herramientas más corrientes • Son utilizadas como
efectuadas por los alumnos en herramientas de contenido
Internet es la búsqueda de valioso revisadas por los
información, a menudo con docentes .
ayuda de los motores de • Provoca procesos de
búsqueda como Google. procesamiento superiores
elabora y ejecuta rápidas
búsquedas de información.

8. BASES DE DATOS ESPECIALIZADAS
http://search.ebscohost.com/webauth/Persist http://infotrac.galegroup.com/itweb
entLink.aspx?direct=true&scope=site&authty /scjn
pe=uid&user=BCJ56&password=COMX23889
0&defaultdb=OFS • Base de datos de acceso
abierto: Scientific Electronic
• Una Base de datos Library Online,
especializada en términos de • Redalyc, Dialnet, DOAJ -
información, consiste en un Directory Biomed Central of
enorme archivo de información Open Access Journals,
digitalizada y actualizada Biblioteca Virtual en salud,
periódicamente, que puede
• PLoS - Public Library of
contener (referencias
Science
bibliográficas, resúmenes, docu
mentos en texto
completo, imágenes, estadística
s, etc. relativas a un tema ó área
del conocimiento especifica.

9. GESTORES BIBLIOGRÁFICOS
http://www.absysnet.com/tema/tem
a66.html http://noodletools.com/tools/
• Son aplicaciones informáticas • Almacenar referencias
destinadas a manejar bases bibliográficas
de datos de referencias • Describir referencias
bibliográficas obtenidas a • Recuperar referencias
partir de fuentes de
información. • Crear bibliografías
• Herramientas de
• citación