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Educação a Distância

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  • 1. O Papel do Professor no Ensino Online Licenciatura em Educação 2º ano- Universidade Aberta Ano Lectivo 2008/2009 Marta Timóteo Turma E2 Nº 701235
  • 2. O Papel do Professor no Ensino Online
    • O papel do professor no Ensino Online pode ter várias denominações: E-moderador, Tele-Professor ou Tele-Tutor, Facilitador e Formador Pessoal. A actuação do professor é a chave do sucesso do ensino online, este ensino fundamenta-se na interacção que possibilita e na aprendizagem colaborativa.
    • O professor tem a seu cargo tarefas muito importantes, tais como a:
    • criação de “bons” problemas que estimulem a exploração
    • criação de actividades de grupo
    • modelação e a facilitação do processo de construção do conhecimento
    • Pode ter também o papel de:
    • Instrutor e Treinador- este ajuda os estudantes a desenvolver-se enquanto
  • 3. O Papel do Professor no Ensino Online
    • alunos capazes de gerir o seu processo de aprendizagem. É no desempenho deste papel que o professor tem que motivar os alunos a realizar as tarefas e as actividades planeadas, por isso é muito importante tornar os objectivos explícitos e dar indicações sobre como chegar a esses objectivos.
    • Facilitador e Moderador- este é o papel do professor na aprendizagem colaborativa, esta aprendizagem é suportada por dois tipos de interacção- interacção entre alunos e conteúdos e interacção interpessoal. O chat é uma ferramenta síncrona útil para este tipo de aprendizagem. Este papel compreende 3 áreas principais: Área Pedagógica, Área Social e Área Organizacional.
    • A Aprendizagem Colaborativa produz mais ganhos que a Individual e possibilita ao indivíduo de beneficiar do apoio e da retroacção de outros indivíduos durante o seu percurso de aprendizagem, daí a importância da orientação do professor online para que isso resulte e haja ganhos para
  • 4. O Papel do Professor no Ensino Online
    • todos. A Aprendizagem Colaborativa é um Tipo de Aprendizagem, que resulta do Facto dos indivíduos trabalharem em conjunto, com objectivos e valores comuns, colocando as competências individuais ao “ serviço” do grupo ou da comunidade de aprendizagem. Na abordagem construtivista da aprendizagem, a acção do professor num contexto de ausência física, tem especial relevância para a criação de um sentimento de comunidade. A construção de uma Comunidade de Aprendizagem é fundamental e constitui “ o veículo através do qual a aprendizagem ocorre online ”.
    • Os elementos centrais do Ensino Virtual :
    • Comunicação Mediada pelo Computador
    • Ensino a Distância
    • A Comunicação Síncrona e Assíncrona
    • Interacção Colaborativa
  • 5. O Papel do Professor no Ensino Online
    • Áreas de Intervenção do professor numa Sala de Aula Virtual :
    • Aspectos Pedagógicos- todo o processo de aprendizagem
    • Aspectos de Gestão- tarefas de organização e planificação do curso e das actividades de ensino
    • Aspectos Sociais- criação de um contexto social de aprendizagem
    • Aspectos Técnicos- tornar a tecnologia transparente
    • A importância do professor online:
    • Promover a questionação
    • Pensamento crítico
    • O sentimento de Autonomia
    • O diálogo
    • A negociação e a colaboração
  • 6. O Papel do Professor no Ensino Online
    • Desenvolve relacções interpessoais produtivas entre os participantes
    • Cria condições para que o saber circule e seja partilhado pelos estudantes
    • O papel do Professor nos Contextos Online , segundo Salmon(2000):
    • Acesso e motivação
    • Socialização
    • Partilha de Informação
    • Construção do conhecimento
    • Desenvolvimento
  • 7. O Papel do Professor no Ensino Online
    • Na perspectiva de EaD centrado no Trabalho Colaborativo e em Comunidades de Aprendizagem, o professor deixa de possuir todo o saber e transforma-se num mediador, alguém que ensina a arte de se orientar na apropriação do saber.
    • O professor tem um papel de didáctico- pedagógico de acompanhar, motivar, orientar e estimular o aluno.
    • O EaD tem por objectivo ensinar o indivíduo a aprender a aprender.
  • 8. O Papel do Professor no Ensino Online
    • CONCLUSÃO
    • Com a facilidade de acesso às informações o educador passa a ser “mais um mediador no ambiente de aprendizagem do que um transmissor que regula e dosa a aprendizagem”.
    • Para que o aluno aprenda pelo desejo de aprender, o professor terá sempre o desafio da motivação, pois o sucesso do aluno depende dessa motivação por parte do professor, este ajuda o aluno a lutar contra sentimentos de desânimo e frustração, dando feedbacks quando se aperceber que o aluno está desmotivado.
  • 9. O Papel do Professor no Ensino Online
    • O professor não pode ser dispensado, este tem um papel demasiado
    • importante para que isso aconteça. Ele deve construir e apresentar caminhos,
    • orientando a busca própria do aprender e competências que desenvolvam
    • aptidões que caracterizem o professor e aluno como sujeitos seguros, criativos,
    • autónomos, motivados, empreendedores, capazes de gerir a sua formação
    • profissional, científica e intelectual.
  • 10. O Papel do Professor no Ensino Online
    • Bibliografia
    • Morgado, L. (2001). “ O papel do Professor em Contextos de Ensino online: Problemas e Virtualidades ”, Discursos, III Série, Nº especial, PP.125-138, Universidade Aberta
    • J. Vermeersch (coord). (2006). “ Iniciação ao Ensino a Distância” , Brussels: Het Gemeenschapsonderwijs. Cap 4 e 6

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