Presentació Projecte Comenius - Jornades PILE

  • 68 views
Uploaded on

Presentació "Addressing the Energy Crunch", bcn 18 set. 2012

Presentació "Addressing the Energy Crunch", bcn 18 set. 2012

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
68
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. PROJECTE COMENIUS 2010-12 Marta Noguera “ADDRESSING THE i ENERGY CRUNCH: Marta Pey Institut Jaume Callís, EVERY LITTLE VIC (Barcelona) ACTION COUNTS” (Tractant la crisi energètica: cada petita acció compta)
  • 2. Institut Jaume Callís (Catalunya): The school is here The school is here
  • 3. Marijampolés Petro ArminoSecondary School (Lituània): The school is here
  • 4. Nyvasngskolan (Dalby, Lund, Suècia):The school is here
  • 5. EL NOSTRE PROJECTE: “ADDRESSING THE ENERGY CRUNCH; EVERY LITTLE ACTION COUNTS”• Escoles i alumnes participants:1. Institut Jaume Callís:72 alumnes, 3r. ESO – 4t ESO2. Marijampolés Petro Armino Secondary School (Lituània): 50 alumnes (6- 9th grades)3. Nyvasngskolan (Suècia): 72 alumnes (7-9th grades)
  • 6. OBJECTIUS DEL PROJECTE1. Concienciar de l’impacte del canvi climàtic i l’estalvi energètic.2. Utilitzar eines web 2.0.3. Desenvolupar les habilitats orals i escrites en català, castellà i anglès.4. Conèixer altres països i donar a conèixer el propi.5. Dissenyar “una caixa d’eines” amb una programació medi-ambiental a fi d’aconseguir una eficient despesa d’energia
  • 7. REALITZACIÓ DEL PROJECTE Els alumnes han treballat col.laborativament dins del Twinspace, entorn tancat i segur.http://new-twinspace.etwinning.net/
  • 8. I les professores han organitzat i planejat el projecte online en una wiki:http://energycrunch. pbworks.com
  • 9. APARTATS DEL PROJECTE• STEP 1: coneixem-nos millor / familiarització amb el Twinspace: - presentacions individuals, de les escoles, ciutats, països, costums… - fòrums…• STEP 2: Els nostres països i l’energia: - e-books sobre companyes dels governs/ajuntaments. - Pòsters digitals sobre temes energètics dels tres països…
  • 10. STEP 3: L’energia a les nostres llars i escoles: - comparació dels resultats deqüestionaris sobre l’ús de l’energia a casa, al’escola… a nivell de països i generacions; - auditoria energètica a l’escola; - campanya de conscienciació al’escola amb slogans;- Setmana de l’estalvi energètic...STEP 4: Aprenem sobre l’energia passant-nos-ho bé: - Cançons sobre l’energia - Sketchs - Obra de teatre col.laborativa - Pel.lícules - Còmics…
  • 11. ALTRES ACTIVITATS REALITZADES• Videoconferències,• Xerrades, conferències,• Exposicions;• Visites a museus, centres de reciclatge;• Disseny de logotips, punts de llibre, pancartes i pòsters, cases eficients…
  • 12. VISITES1. Octubre 2010: Vic (7 professors)2. Març 2011: Lituània (3 alumnes, 3 professors, 1 auxiliar conversa)3. Maig 2011. Suècia (5 alumnes, 2 professores)4. Octubre 2012: Vic ( 8 professores i 25 alumnes suecs i lituans)5. Febrer-Març 2012: Suècia (11 alumnes, 2 professores)6. Maig 2012: Lituània (10 alumnes, 2 professores)
  • 13. TOTAL MOBILITATS• 29 alumnes han viatjat;• 25 alumnes han acollit suecs o lituans;• 6 professors han viatjat;• I molta gent ha col.laborat!!!! Gràcies!
  • 14. Àmbits de difusió:• Cartellera a l’entrada de l’escola;• Web del centre;• Revista K-callis;• Mitjans de comunicació locals i comarcals;• Blocs (nacionals i internacional)
  • 15. PRODUCTE FINAL TOOLKIT (caixa d’eines) “Tools for Schools – Energy and sustainability”http://toolsforschools- energy.weebly.com/
  • 16. AVALUACIÓ DEL PROJECTEQüestionaris d’avaluació:• A alumnes, professors, direccions i pares.• Després de cada visita;• Al final del primer any;• Al final del projecte.Petites presentacions dels alumnes:• Resultats molt satisfactoris• Ajuda a millores en futurs projectes
  • 17. QUÈ ENS HA APORTAT EL PROJECTE?ALS ALUMNES: ALS AL CENTRE:• Anglès com a PROFESSORS: •Innovació llengua vehicular •Aprendre d’altres •Difusió entre joves europeus; professors •Aprendre• Conscienciació europeus; d’altres sistemes sobre l’estalvi •Treball en equip; educatius energètic i el medi •Innovació; europeus ambient; •Motivació;• Coneixement •Difusió de les d’altres cultures;• Treball en equip; activitats• Motivació per realitzades. aprendre
  • 18. Gràcies per la vostra atenció Les coordinadores del projecte:Marta Noguera i Marta Pey Cap pregunta????