• Like
  • Save
Presentazione progetto
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

Presentazione progetto

  • 295 views
Published

Contributo di Patrizia Cau - Scuola dell'infanzia

Contributo di Patrizia Cau - Scuola dell'infanzia

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
295
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1.  
  • 2. Tutti i bambini delle due scuole dell’infanzia italiane ed Europee inserite nel progetto, sono stati coinvolti con materiali per sviluppare abilità pre-matematiche Preschool-aged children have been involved with concrete materials and hands on activities in order to build pre-math skills.
  • 3.  
  • 4. 1,2 buckle my shoes è un progetto integrato e risponde alle indicazioni per il Curricolo all’interno dell’area matematico-scientifica e mira a costruire un percorso che guarda alle Indicazioni in modo unitario e verticale. Tutte le attività sono parti integranti delle pratiche pedagogiche della scuola dell’infanzia e creano uno sfondo integratore ed interdisciplinare .
  • 5. The "1,2 Buckle my shoe.." project was integrated with the kindergarten curriculum (implementation and interpretation of minimum educational requirements for kindergarten) and the strategy for the kindergarten development. . All the activities are integral parts of the kindergarten's pedagogical practices. Teachers' international team choose and realize mathematical subjects which be placed in national programmes of teaching.
  • 6.  
  • 7. Sono state utilizzate strategie educative emozionanti ed affascinanti per consentire ai bambini l’esplorazione e la scoperta dei concetti matematici ( apprendere facendo ).
  • 8. Children through this project develop mathematical skills and discover mathematical relationships as they learn playing.
  • 9.  
  • 10. Lo scambio continuo con gli altri insegnanti Europei delle strategie pedagogiche adottate ha valorizzato la qualità e la creatività di tutto il corpo insegnante coinvolto. La motivazione del personale è alta e lo sviluppo professionale, attraverso lo scambio delle idee, ha dato un valore aggiunto a ciò che nella scuola si realizza nel rispetto delle indicazioni curricolari.
  • 11.  
  • 12. The pedagogical exchanges with other European teachers have reinforced the variety of approach, quality and creativity of all the teaching staff involved. Staff motivation is high and the professional development through the exchange of ideas has added a quality dimension to all the classrooms involved.
  • 13.  
  • 14. Grazie per la vostra attenzione ! Ora vi mostrerò alcune esperienze realizzate Thanks for your attention ! now i’ll show some experience