eTwinning  2011 CHALLENGING MATHS eTwinning and Professional Development   BOLOGNA 21 OTTOBRE 2011 Istituti «Aldini-Valeri...
PROGRAMMA <ul><li>  </li></ul><ul><li>h. 10.00/10.15   a cura del DS  Rosanna. Rossi –  Referente Regionale Europa dell’Is...
COSA E’ CAMBIATO?
Students are there But where are we?
E-TWINNING UN NUOVO STRUMENTO PER COMUNICARE  <ul><li>www.etwinning.net </li></ul><ul><li>http://etwinning.indire.it/   </...
INTRODUZIONE - La parola chiave in questi ultimi anni è la  Partecipazione - Qualsiasi azione oggi può essere fatta sul we...
FUORI DALLA NOSTRA AULA
E-TWINNING   <ul><li>www.etwinning.net </li></ul><ul><li>http://etwinning.indire.it/   </li></ul>DA DOVE SI COMINCIA?
COME REGISTRARSI Per chi è già registrato basta scrivere qui i propri dati Bisogna aprire le diverse schede e riempire i c...
IL MIO DESKTOP EMAIL
IL MIO PROFILO da qui accedo direttamente alla mia posta QUI SEGNALO LA MIA DISPONIBILITà AD EFFETTUARE PROGETTI
eTwinning story <ul><li>2005 – Officially launched in January </li></ul><ul><li>2007 – Officially integrated in LLP </li><...
eTwinning (2005-2007) <ul><li>Promote school collaboration </li></ul><ul><li>Bring EU dimension into school curricula </li...
What’s in eTwinning for the Teachers? <ul><li>A different sort of professional development </li></ul><ul><li>An easy way i...
eTwinning in 5 steps <ul><li>Inspiration.  Why get involved? </li></ul><ul><li>Partner finding </li></ul><ul><li>Project s...
1. INSPIRATION <ul><li>Kits & Modules </li></ul><ul><li>Project Gallery </li></ul><ul><li>Teachers’ Blog </li></ul><ul><li...
CONDIVISIONE E AGGIORNAMENTO
LE NOVITÀ Se sono già inserito in una sala insegnanti Posso chattare coi miei colleghi o comunicare attraverso il forum
LEARNING LABS
Partner finding (main tools) Si deve scegliere la sezione che interessa
Project planning and submission Se voglio creare un nuovo progetto parto da qui Devo RICORDARMI di controllare in questa s...
<ul><li>TwinBlog  </li></ul><ul><ul><li>dove I partner condividono il loro lavoro </li></ul></ul>Production <ul><li>TwinSp...
RICONOSCIMENTI <ul><li>National Quality Label </li></ul><ul><li>European Quality Label </li></ul><ul><li>National eTwinnin...
LINEE GUIDA PER LA QUALITÀ <ul><ul><li>TRASFERIBILITÀ   – un modello per altri progetti </li></ul></ul><ul><ul><li>DIMENSI...
A Lifelong Learning Programme initiative - within the Comenius action Launched January 2005 2005-2008 Phase 1 2008-2013 Ph...
Informal  collaboration Comenius  Partnerships Peer learning Sharing of resources and ideas Community building eTwinning P...
This presentation will include ideas…… . <ul><li>Based on the report: </li></ul><ul><li>Teachers Professional Development:...
eTwinning 2.0 <ul><li>2 main elements </li></ul><ul><li>Informal social network </li></ul><ul><li>Continuing professional ...
 
<ul><li>eTwinning is  seen as something that  allows up-skilling  in areas such as the use of ICT to support teaching, lan...
<ul><li>The kind of professional development a teacher participates in is more important than the amount of time invested ...
Final points <ul><li>eTwinning is the fastest growing community for teachers in Europe </li></ul><ul><li>It contains both ...
To understand eTwinning <ul><li>You must know the following facts </li></ul><ul><ul><li>33 countries participate </li></ul...
AT THIS MOMENT: <ul><li>133 500 + active teachers </li></ul><ul><li>12 000+ teachers participating in a project </li></ul>...
E PER IL FUTURO? <ul><li>Il nostro spazio su ning </li></ul><ul><li>http://etwinninger.ning.com/ </li></ul><ul><li>per  </...
REFERENTE ISTITUZIONALE Annalisa Martini  [email_address]   REFERENTE PEDAGOGICO Elena Pezzi  [email_address]   AMBASSADOR...
ATTIVITA’ DEL POMERIGGIO <ul><li>ISCRIZIONE SUL SOCIAL NETWORK USR-ER </li></ul><ul><li>ISCRIZIONE SUL PORTALE </li></ul><...
PER  NON  RIDURSI  COSì!!
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Bologna 21 10-11

400

Published on

Presentazione di annalisa Martini: programma della giornata e strumenti della piattaforma

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
400
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Esempio di scheda progetto
  • Esempi di Twinspace (possibilità di link esterni Il Twinblog
  • Bologna 21 10-11

    1. 1. eTwinning 2011 CHALLENGING MATHS eTwinning and Professional Development BOLOGNA 21 OTTOBRE 2011 Istituti «Aldini-Valeriani» - Bologna
    2. 2. PROGRAMMA <ul><li>  </li></ul><ul><li>h. 10.00/10.15 a cura del DS Rosanna. Rossi – Referente Regionale Europa dell’Istruzione : “Progettazione europea e aggiornamento docenti” </li></ul><ul><li>h. 10.00 -10-20 prof. Enrica Maragliano  - Liceo Classico Statale &quot;C. Colombo&quot;, Genova : “Bridges through History with Maths” </li></ul><ul><li>h. 10.20-10.35 prof. A. Martini – Referente Istituzionale USR-ER per eTwinning “Europa prêt à porter” </li></ul><ul><li>h. 10.35-11.00 Prof. M. Zacharias – Formatore del Ministero dell’Istruzione tedesco , “Sinnvoller Einsatz von CD im Mathematikunterricht” – Uso ragionato di CD nella lezione di matematica </li></ul><ul><li>  11.00 -11.10 pausa caffè </li></ul><ul><li>h. 11.15-11.30 prof. A. Martini: I portali eTwinning </li></ul><ul><li>h. 11.30-13.00 presentazione di progetti eTwinning con focus sulla matematica che hanno ricevuto il riconoscimento di qualità “Label Europeo” </li></ul><ul><li>prof Carla Tabai - IIS &quot;S.G. Bosco&quot;, Viadana : progetti “ Explorations Mathematiques ” e “Maths is B.E.A.U. (that is Beautiful, Easy, Amusing, Useful)” </li></ul><ul><li>prof. Patrizia Cau - Scuola dell'Infanzia &quot;Il Pratone&quot; ex IPPAI, Genova : “ 1, 2 Buckle my Shoe ” </li></ul><ul><li>h. 12.30 prof. Emanuele Manfredini - Liceo Scientifico &quot;E. Majorana&quot;, Capannori (LU) : “4 Countries 4 Maths ” </li></ul>
    3. 3. COSA E’ CAMBIATO?
    4. 4. Students are there But where are we?
    5. 5. E-TWINNING UN NUOVO STRUMENTO PER COMUNICARE <ul><li>www.etwinning.net </li></ul><ul><li>http://etwinning.indire.it/ </li></ul>
    6. 6. INTRODUZIONE - La parola chiave in questi ultimi anni è la Partecipazione - Qualsiasi azione oggi può essere fatta sul web: - Scrivere - Parlare - Studiare - Lavorare ... Nessuna novità fin qui? Guardiamo l’aspetto della partecipazione e della condivisione!
    7. 7. FUORI DALLA NOSTRA AULA
    8. 8. E-TWINNING <ul><li>www.etwinning.net </li></ul><ul><li>http://etwinning.indire.it/ </li></ul>DA DOVE SI COMINCIA?
    9. 9. COME REGISTRARSI Per chi è già registrato basta scrivere qui i propri dati Bisogna aprire le diverse schede e riempire i campi richiesti
    10. 10. IL MIO DESKTOP EMAIL
    11. 11. IL MIO PROFILO da qui accedo direttamente alla mia posta QUI SEGNALO LA MIA DISPONIBILITà AD EFFETTUARE PROGETTI
    12. 12. eTwinning story <ul><li>2005 – Officially launched in January </li></ul><ul><li>2007 – Officially integrated in LLP </li></ul><ul><ul><ul><ul><li> Lifelong Learning Programme (2007-2013) </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>2008 – eTwinning phase 2 </li></ul>
    13. 13. eTwinning (2005-2007) <ul><li>Promote school collaboration </li></ul><ul><li>Bring EU dimension into school curricula </li></ul><ul><li>Promote language learning and intercultural awarness </li></ul><ul><li>Prepare pupils for European future </li></ul><ul><li>Improve skills of teachers </li></ul><ul><li>focus on: </li></ul><ul><li>school partnerships </li></ul>Foto: from video spot, by NSS France
    14. 14. What’s in eTwinning for the Teachers? <ul><li>A different sort of professional development </li></ul><ul><li>An easy way into transnational work </li></ul><ul><li>Natural opportunities to use ICT in the classroom </li></ul><ul><li>Different ways of delivering curriculum </li></ul><ul><li>Professional cooperation with other teachers </li></ul>And fun! Projects are usually stimulating, motivating and fun for the teacher (too) FlashMeeting recorded session, by Liceo Einstein, Milano (I)
    15. 15. eTwinning in 5 steps <ul><li>Inspiration. Why get involved? </li></ul><ul><li>Partner finding </li></ul><ul><li>Project submission </li></ul><ul><li>Production and documentation </li></ul><ul><li>Recognition </li></ul>
    16. 16. 1. INSPIRATION <ul><li>Kits & Modules </li></ul><ul><li>Project Gallery </li></ul><ul><li>Teachers’ Blog </li></ul><ul><li>eTwinning Map </li></ul>
    17. 17. CONDIVISIONE E AGGIORNAMENTO
    18. 18. LE NOVITÀ Se sono già inserito in una sala insegnanti Posso chattare coi miei colleghi o comunicare attraverso il forum
    19. 19. LEARNING LABS
    20. 20. Partner finding (main tools) Si deve scegliere la sezione che interessa
    21. 21. Project planning and submission Se voglio creare un nuovo progetto parto da qui Devo RICORDARMI di controllare in questa sezione per vedere se mi è arrivato l’invito a parteciparew ad un progetto
    22. 22. <ul><li>TwinBlog </li></ul><ul><ul><li>dove I partner condividono il loro lavoro </li></ul></ul>Production <ul><li>TwinSpace </li></ul><ul><ul><li>spazio di lavoro pubblico e privato </li></ul></ul><ul><ul><li>dove docenti e studenti collaborano online </li></ul></ul><ul><ul><li>dove I materiali prodotti possono essere pubblicati e condivisi </li></ul></ul>and documentation
    23. 23. RICONOSCIMENTI <ul><li>National Quality Label </li></ul><ul><li>European Quality Label </li></ul><ul><li>National eTwinning awards </li></ul><ul><li>European eTwinning Prize </li></ul>eTwinning camp 2008 Foto by NSS Germany
    24. 24. LINEE GUIDA PER LA QUALITÀ <ul><ul><li>TRASFERIBILITÀ – un modello per altri progetti </li></ul></ul><ul><ul><li>DIMENSIONE EUROPEA - qualità della collaborazione con i partner, legata a temi europei </li></ul></ul><ul><ul><li>DIMENSIONE TECNOLOGICA – quali tecnologie e a che scopo </li></ul></ul><ul><ul><li>SOSTENIBILIT À – con occhio al contesto territoriale in cui si sviluppa il progetto </li></ul></ul><ul><ul><li>INNOVATIVITÀ PEDAGOGICA – quali ambienti di apprendimento e quale interazione fra docenti e studenti </li></ul></ul><ul><ul><li>CREATIVITÀ METODOLOGICA – non specchietti per allodole, ma metodi innovativi </li></ul></ul><ul><ul><li>DOCUMENTAZIONE E ACCESSIBILITÀ – informazioni reperibili e ben organizzate </li></ul></ul><ul><ul><li>RISULTATI E BENEFICI – ricaduta ed effetto moltiplicatore </li></ul></ul>
    25. 25. A Lifelong Learning Programme initiative - within the Comenius action Launched January 2005 2005-2008 Phase 1 2008-2013 Phase 2
    26. 26. Informal collaboration Comenius Partnerships Peer learning Sharing of resources and ideas Community building eTwinning Projects Time for eTwinning 2.0 Critical Mass Communications and networking beyond Projects Sharing and exchanging Between 2005/08 eTwinning had also evolved
    27. 27. This presentation will include ideas…… . <ul><li>Based on the report: </li></ul><ul><li>Teachers Professional Development: an overview of current practice </li></ul><ul><li>Published December 2010 European Schoolnet </li></ul><ul><li>Available at: </li></ul><ul><li>http://www.etwinning.net/en/pub/news/publications.htm </li></ul>
    28. 28. eTwinning 2.0 <ul><li>2 main elements </li></ul><ul><li>Informal social network </li></ul><ul><li>Continuing professional development </li></ul>
    29. 30. <ul><li>eTwinning is seen as something that allows up-skilling in areas such as the use of ICT to support teaching, language learning, project management skills and other areas of personal development that can also be recognised as key competences for lifelong learning </li></ul>
    30. 31. <ul><li>The kind of professional development a teacher participates in is more important than the amount of time invested . The net effects of days of professional development are small and only significant in a few countries, whereas indicators of participation in networks and mentoring (and in some countries also in workshops and/ or courses) have significant and stronger net associations with teaching practices in a majority of countries (TALIS, 2009: 117). </li></ul>
    31. 32. Final points <ul><li>eTwinning is the fastest growing community for teachers in Europe </li></ul><ul><li>It contains both communication & collaboration activities </li></ul><ul><li>And </li></ul><ul><li>Formal & informal professional development opportunities </li></ul>
    32. 33. To understand eTwinning <ul><li>You must know the following facts </li></ul><ul><ul><li>33 countries participate </li></ul></ul><ul><ul><li>Each of those countries has a National Support Service NSS </li></ul></ul><ul><ul><li>Coordination by the Central suport Service </li></ul></ul><ul><ul><li>Its heart is the eTwinning Portal www.eTwinning.net </li></ul></ul>
    33. 34. AT THIS MOMENT: <ul><li>133 500 + active teachers </li></ul><ul><li>12 000+ teachers participating in a project </li></ul><ul><li>300000+ pupils actively involved </li></ul><ul><li>20 000+ log in each day to the Desktop </li></ul>
    34. 35. E PER IL FUTURO? <ul><li>Il nostro spazio su ning </li></ul><ul><li>http://etwinninger.ning.com/ </li></ul><ul><li>per </li></ul><ul><ul><li>Comunicare l’apertura di nuovi progetti </li></ul></ul><ul><ul><li>Venire contattati dall’USR-ER </li></ul></ul><ul><ul><li>Restare informati </li></ul></ul><ul><ul><li>Farsi conoscere </li></ul></ul><ul><ul><li>Restare in contatto </li></ul></ul><ul><ul><li>Cercare consiglio </li></ul></ul><ul><ul><li>Condividere materiali </li></ul></ul>
    35. 36. REFERENTE ISTITUZIONALE Annalisa Martini [email_address] REFERENTE PEDAGOGICO Elena Pezzi [email_address] AMBASSADOR Angela Riccomi [email_address]
    36. 37. ATTIVITA’ DEL POMERIGGIO <ul><li>ISCRIZIONE SUL SOCIAL NETWORK USR-ER </li></ul><ul><li>ISCRIZIONE SUL PORTALE </li></ul><ul><li>INSERIMENTO DEI PROPRI DATI E DEI DATI DELLA PROPRIA SCUOLA </li></ul><ul><li>APERTURA TWINSPACE DI PROVA E GESTIONE DELLE ATTIVITA’ PROPOSTE </li></ul><ul><li>CONDIVISIONE CON I TUTOR DI PROGETTI E PROBLEMI </li></ul>
    37. 38. PER NON RIDURSI COSì!!

    ×