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    Inheritance Inheritance Presentation Transcript

    • INHERITANCE Autora: Marta García T.
    • REPRODUCTION Autora: Marta García T.
    • WHAT IS REPRODUCTION?
      • It is the biological process by which new individual organisms are produced. There are two types of Reproduction:
        • Asexual reproduction: requires only one parent which produces new living beings.
        • Sexual reproduction: requires two parents, a male and a female.
      Autora: Marta García T.
    • ASEXUAL REPRODUCTION IN ANIMALS Autora: Marta García T.
      • There are four main types of asexual reproduction:
        • Fragmentation -> Division of the progenitor’s body in various fragments, creating new individuals (worms, starfish, fungi, plants…).
        • Gemmation -> Small buds appear on the body of the progenitor. These buds may separate from the parent and become a new individual, or remain joined and form a colony.
      Autora: Marta García T.
      • Binary Fission : This process replicates the original, or mother cell, to produce two identical daughter cells.
      • Sporulation : A spore is basically a reproductive cell that can grow into a new cell through mitotic cell division. Spore are stored in special spore cases until they are ready to be released.
      Autora: Marta García T.
    • SEXUAL REPRODUCTION IN ANIMALS Autora: Marta García T.
      • Sexual reproduction in animals requires two members of the opposite sex, a male and a female.
      • They have different reproductive organs called gonads.
      • These organs make reproductive cells called gametes.
      Autora: Marta García T.
    • Autora: Marta García T. MALE FEMALE The male gonads are the testicles. The male gamete is the spermatozoon ( small and mobile). The female gonads are the ovaries. The female gamete is the ovum (larger than spermatozoa, but they are immobile).
      • Depending on the types of gonads present, animals can be:
      • - Unisexual -> Each individual has only got one type of gonad. Most animals are unisexual.
      • - Hermaphrodites -> Each individual has both, male and female gonads.
      Autora: Marta García T.
      • Fertilisation is the union of an ovum and a spermatozoon. When the nuclei of the ovum and spermatozoon unite, they form the first cell of the new living being, called Zygote.
      Autora: Marta García T.
    • GENÉTICA Autora: Marta García T.
      • La Genética es la ciencia que estudia la herencia de los caracteres hereditarios (miopía, color de piel, grupo sanguíneo, etc).
      • Un gen es la sección de AND que codifica para una determinada proteína, y por tanto para un determinado carácter.
      Autora: Marta García T.
    • Autora: Marta García T.
      • Somos una especie diploide, con dos genes para cada carácter, situados en cada uno de los cromosomas homólogos (procedentes de los progenitores).
      Autora: Marta García T.
    • Autora: Marta García T.
      • A la información que lleva un gen sobre un carácter se le llama ALELO .
      GEN : Color de ojos ALELOS : Color de ojos oscuro Color de ojos claros Autora: Marta García T.
      • Al tener dos genes para cada carácter, también tenemos dos alelos.
      • Si las informaciones de ambos genes son la misma, tendremos Alelos Iguales, y o de lo contrario tendremos Alelos Diferentes.
      Autora: Marta García T.
      • Si los dos alelos que hemos heredado son iguales, somos Homocigóticos (AA o aa) para ese carácter, y si son distintos, somos Heterocigóticos (Aa).
      Autora: Marta García T.
      • A cada GEN se le asigna una letra:
      • Gen A : color de ojos
      • Y a cada ALELO del gen se le denomina de manera diferente:
        • A / a
      Autora: Marta García T.
    • RELACIONES ENTRE LOS ALELOS
      • Cuando dos alelos van juntos en cromosomas homólogos, sólo puede expresarse uno de ellos, que será el ALELO DOMINANTE . El otro que no se manifiesta es el ALELO RECESIVO .
      Al alelo Dominante se le asigna la letra mayúscula del gen (A). Al alelo Recesivo se le asigna la letra minúscula del gen (a). Autora: Marta García T.
      • Si hay un alelo dominante y otro recesivo, la única forma de que se manifieste el recesivo es que seamos homocigóticos recesivos (aa).
      • Padre Aa
      •  Hijo: AA, Aa, Aa, aa
      • Madre Aa
      Autora: Marta García T.
    • Autora: Marta García T.
      • Si los alelos son iguales, el carácter que desarrolle el hijo será el mismo (AA o aa).
      • AA  se maniefiesta el carácter dominante.
      • aa  se manifiesta el carácter recesivo.
      • Si los alelos son distintos (Aa), puede ocurrir, como hemos estudiado, que uno siempre se manifieste (Dominante, A) y el otro no (Recesivo, a). En este caso, nuestra apariencia para ese carácter será la que determina el alelo A.
      Autora: Marta García T.
        • Que los dos alelos tengan la misma fuerza, con lo que el carácter será una mezcla de los dos (Aa).
        • Este caso de herencia se
        • denomina Herencia Intermedia.
      Autora: Marta García T.
    • GENOTIPO Y FENOTIPO
      • GENOTIPO es el conjunto de alelos que tiene un individuo para los diferentes caracteres.
      • FENOTIPO es la manifestación del genotipo, es decir los caracteres observables en un individuo.
      Genotipo : A a ( heterocigotico ) Fenotipo : Ojos oscuros Autora: Marta García T.
    • FIRST MENDEL’S EXPERIMENT
      • Plants Differing In One Character.
      • Mendel’s Law of Dominance.
      Autora: Marta García T.
    • MENDELIAN GENETICS
      • Mendel studied the garden pea (Pisum sativum) for several reasons:
        • Peas were available from seed merchants in a wide array of distinct shapes and colors that could be easily identified and analyzed.
        • Peas can either self (self-pollinate) or be cross-pollinated. Thus, the experimenter can choose to self or to cross the pea plants.
        • Peas have a short generation time, and produce many offspring.
      Autora: Marta García T.
    • SECOND MENDEL’S EXPERIMENT
      • F1 Crossing.
      • Mendel’s Law Of Segregation.
      Autora: Marta García T.
    • THIRD MENDEL’S EXPERIMENTS
      • Dihibrid Crossing.
      • Mendel’s Law of Independent Assortment.
      Autora: Marta García T.
    • PRENATAL DIAGNOSIS Autora: Marta García T.
      • Prenatal diagnosis is testing for diseases or conditions in a fetus or embryo before it is born.
      • These are some reasons why a patient might consider her risk of birth defects already to be high enough to warrant skipping screening:
        • Women over the age of 35.
        • Women who have previously had premature babies or babies with a birth defect, especially heart or genetic problems.
        • Women who have family histories or ethnic backgrounds prone to genetic disorders, or whose partners have these.
        • Women who have previously had miscarriages.
      Autora: Marta García T.
    • Prenatal Diagnosis Techniques
      • You will look for information about these techniques:
        • Ultrasound Detection.
        • Amniocentesis.
        • Chorionic Villus Sampling
        • Punción del Cordón Umbilical.
      • Time, process, advantages and disadvantages.
      Autora: Marta García T.
    • HERENCIA DE LOS GRUPOS SANGUÍNEOS Autora: Marta García T.
      • Alelismo Múltiple AB0.
      • Presencia o ausencia de determinados antígenos en los glóbulos rojos (A, B).
      • Presencia o ausencia de anticuerpos en el plasma (antiA, antiB).
      Autora: Marta García T.
    • Autora: Marta García T.
    • DETERMINACIÓN DEL SEXO Autora: Marta García T.
    • Autora: Marta García T.
    • Alteraciones en el Número de Cromosomas Autora: Marta García T.
      • Busca en tu libro de texto, cómo se determina el sexo en los siguientes animales:
        • Cocodrilos.
        • Abejas.
        • Anfibios.
      Autora: Marta García T.
    • HERENCIA LIGADA AL SEXO Autora: Marta García T.
      • Caracteres ligados al sexo son aquellos que vienen determinados por genes localizados en los cromosomas sexuales.
        • Segmento Homólogo.
        • Segmento Diferencial:
          • Genes Ginándricos.
          • Genes Holándricos.
      Autora: Marta García T.
    • Realiza los cruzamientos posibles para estudiar las proporciones de descendientes afectados. Autora: Marta García T.