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Correo electrónico
 

Correo electrónico

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    Correo electrónico Correo electrónico Presentation Transcript

    •  
    •  
      • El correo electrónico o e-mail (término inglés derivado de electronic mail) es un servicio que sirve para enviar y recibir mensajes en forma rápida y segura a través de un canal electrónico o informático.
    •  
      • Los mensajes de correo electrónico posibilitan el envío, además de texto, de cualquier tipo de documento digital (imágenes, videos, audios, etc.).
      • El funcionamiento del correo electrónico es similar al del correo postal. Ambos permiten enviar y recibir mensajes, que llegan a destino gracias a la existencia de una dirección.
    •  
      • NOMBRE DE USUARIO.
      • SÍMBOLO SEPARADOR (@).
      • NOMBRE DE LA EMPRESA QUE BRINDA EL SERVICIO.
      • CÓDIGO ORGANIZACIONAL (.COM).
      • CÓDIGO GEOGRÁFICO.
      • El estadounidense Ray Tomlinson fue quien incorporó el arroba (@), con la intención de separar el nombre del usuario y el servidor en el que se aloja la casilla de correo.
      • El símbolo @, en inglés, se pronuncia at y significa “en”. Ejemplo: carlos@servidor.com se lee Carlos “at” servidor.com (o sea, Carlos en servidor.com).
      • Casi todos los proveedores de correo dan este servicio: permiten enviar y recibir correos mediante un sitio web diseñado para ello.
      • El correo web es cómodo para mucha gente, porque permite ver y almacenar los mensajes.
      • Como desventaja, es difícil de ampliar con otras funcionalidades, porque el sitio ofrece un conjunto de servicios concretos y no podemos cambiarlos.
      • Son programas para gestionar los mensajes recibidos y poder escribir nuevos.
      • Suelen incorporar muchas más funcionalidades que el correo web.
      • Necesitan que el proveedor de correo ofrezca este servicio.
      • En el ámbito educativo el correo electrónico está adquiriendo una gran importancia, tanto en lo que se denomina e-learning (aprendizaje electrónico) como complemento a la formación presencial.
      • En la actualidad existen numerosos proyectos de innovación educativa que se plantean la utilización de este medio de comunicación.
      • Sin embargo, su utilización plantea una serie de dificultades impuestas por la no presencialidad de los interlocutores, su carácter asincrónico y las limitaciones impuestas por los servidores de correo.
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    • TRABAJO REALIZADO POR SILVIA RODRÍGUEZ LUCIANA TECHERA MARÍA DEL HUERTO TOSCANINI 3er. AÑO B – IFD PAYSANDÚ