Sobre derechos de autor
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  • 1. Los Derechos de Autor en Colombia.En el sitio de Eduteka se pueden realizar consultas sobre este tema.En este enlace http://www.eduteka.org/directorio/index.php?sid=828674271&cat=214&t=sub_pages se encuentran varios temas relaciones.Se recomienda en especial la nota entrevista a Fernando Zapata López, es elDirector General de la Unidad Administrativa Dirección Nacional de Derecho deAutor en Colombia, es abogado de la Universidad Nacional y se hadesempeñado como profesor de la Cátedra de Propiedad Intelectual en lasuniversidades Nacional, Javeriana y Externado. Fue presidente del comité decoordinación de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) enGinebra, Suiza; participo como vocero de los países de América Latina y elCaribe en el proceso de formación de los Tratados Internet de la OMPI.El artículo se llama EL DERECHO DE AUTOR Y LA EDUCACIÓNhttp://www.eduteka.org/reportaje.php3?ReportID=0016En la entrevista señala las diferencias entre los sistemas legales sobre elderecho de autor que existen a saber el sistema Anglosajón y el Continental oeuropeo. Así también analiza la Decisión 351 de la Comunidad Andina deNaciones aplicado a los usos de los contenidos digitales en educación. Esinteresante el término que se utiliza como termino equivalente al de “Uso legal”,para esta región se utiliza el término “Uso Honrado”.Dice Fernando Zapata López: “lo que se debe entender es que un uso honrado[7] de las obras, un uso adecuado, justo, significa que yo utilice las obras aúnen ese entorno, en el cual yo estaría haciendo un acto de comunicación, perosin hacer una explotación económica de ellas. Esto es lo que al autor leinteresa y eso es lo que las leyes deben salvaguardar, que no se hagan actosde explotación de las obras en un entorno digital sin que beneficien al autor.”Se recomienda leer completamente la DECISION ANDINA 351 DE 1993REGIMEN COMUN SOBRE DERECHO DE AUTOR Y DERECHOS CONEXOShttp://www.derautor.gov.co/htm/legal/legislacion/decision.htmEl siguiente artículo hace referencia a los derechos de Autor en Internet en elmarco de la Normativa estadounidense. En el programa Intel® Educar en elFuturo, se hace énfasis sobre las leyes de ese país dado que todo el materialque los docentes utilizan y crean puede ser publicado en CDs de programas deotros países y/o en sitios Educativos de Intel ®Corporation.Material extractado del sitio http://www.uprm.edu/socialsciences/mnunez/temas.htm conautorización de sus autores.Derechos de Autor y la Internet:La facilidad con la cual la información contenida en la Red puede ser accediday manipulada (al copiar, editar, imprimir y/o enviarla a otras personas a travésde correo electrónico, entre otras formas) no implica que quien la obtienepueda apropiarse de ésta y utilizarla sin restricción alguna. Existen variosestatutos y disposiciones que regulan el uso de la información que se obtiene
  • 2. en la Internet. Particularmente, es preciso señalar que los derechos de autor(el llamado copyright) quedan protegidos en las publicaciones electrónicas o enlínea, de igual forma que están protegidos los libros, revistas o cualquier otromaterial impreso.¿Qué es el copyright?El copyright o derecho de autor es un componente de lo que se conoce comopropiedad intelectual. La propiedad intelectual se divide en cuatro vertientes:derechos de autor (copyright); marcas de fábrica (trademarks); secretos delnegocio (trade secrets); y patentes. Para efectos de este capítulo nosconcentraremos en derechos de autor.Para que un trabajo quede protegido por copyright debe cumplir con tresrequisitos básicos: debe ser un trabajo original, no debe ser copiado o derivadode otro trabajo; debe ser algo creativo; y debe plasmarse en algún medio(papel, audio, video, CD-ROM, etc.). Debido a que la información y las gráficase imágenes publicadas en la Internet están plasmadas en un medio (en estecaso el ciberespacio) que puede ser accedido, si se trata de un trabajo originalcreado por alguna persona, disfruta de derecho de autor desde el momento enque lo publica o incluye en la Red.Una de las mayores falacias en torno al derecho de autor es que es necesarioque el autor registre su trabajo con la agencia gubernamental pertinente (elU.S. Copyright Office en EU, y el Departamento de Estado en Puerto Rico)para poder tener el copyright de su obra. Esto no es cierto. Aunque esconveniente registrar la obra, no es necesario registrarla para tener el derechode autor sobre la misma. Desde 1989 no se requiere el registro, ni el símbolo(©), ni un aviso (ej.: “Todos los derechos reservados”) en torno a que estáregistrado para poder disfrutar del derecho.Una vez un trabajo cumple con estos tres requisitos básicos (original, creado, yplasmado o fijado en un medio) anteriormente descritos, el dueño tiene derechoa reservarse los siguientes derechos exclusivos: 1) el derecho a reproducir eltrabajo o hacer copias del mismo; 2) derecho a distribuir el trabajo al público; 3)el derecho a modificar la obra y/o a hacer obras derivadas de ésta; 4) derechoa ejecutar la pieza u obra ante un público (por ejemplo, cantarla si es unacanción, o recitarla si es una poesía); y 5) derecho a exhibirla (por ejemplo, uncuadro, un dibujo, una escultura, o un escrito). Si haces una de estas cincocosas con una obra protegida por copyright sin el permiso de su autor, estásviolando los derechos de autor.¿Significa esto que no puedes utilizar en forma alguna la informaciónobtenida de material protegido por derechos de autor?El que los escritos que leas y te interese utilizar para desarrollar tusinvestigaciones y redactar tus propios artículos estén protegidos por derechosde autor no implica que no puedas usar la información contenida en losmismos. El copyright protege únicamente la expresión de una idea, de unconcepto o de un hecho, pero no se puede reservar derecho de autor sobre laidea, concepto u hecho per se.
  • 3. Es por esto que puedes utilizar datos obtenidos de un estudio publicado, odatos contenidos en una enciclopedia o cualquier otra fuente similar. Aunqueel artículo o la enciclopedia en cuestión estén protegidos por derechos deautor, la protección se limita a la forma en que están expresadas las ideas o losdatos contenidos en los mismos pero la idea, concepto o dato como tal, noqueda protegida. Por ejemplo, al redactar un ensayo en torno a tus reflexionessobre la obra de determinado autor o científico, puedes incluir datos relativos asu nacionalidad, fecha de nacimiento, o mencionar y discutir las teoríasgeneradas por el autor en cuestión, a pesar de que hayas obtenido estos datosmediante la lectura de material (artículos, libros, revistas, o enciclopedias, yasean impresas o se encuentren publicadas en la Internet) que se encuentreprotegido por copyright. Esto es así porque el copyright no abarca esos datossino la forma en que están expresados. Claro está, siempre debesfundamentar con las citas o referencias pertinentes a las fuentes que leístepara poder redactar tu escrito; y nunca debes copiar literalmente y sin citar eltexto de estas fuentes como si se tratase de tus propias palabras.Esto nos lleva a otra actividad permitida con respecto a material protegido porderechos de autor: el citar porciones del texto protegido. Puedes citar literal ydirectamente de un texto siempre que incluyas información en torno a dóndeobtuviste la información e indiques quién es su autor. Para conocer la maneracorrecta de citar fuentes de la Internet, puedes dirigirte a la sección dereferencias en este capítulo.La facultad de citar textos protegidos por derechos de autor sin permisoexpreso del autor es posible gracias a la doctrina del uso justo o de buena fe,conocido como fair use. La mayoría de los estatutos o leyes que gobiernan losderechos de autor contienen disposiciones que permiten al público copiar yutilizar porciones de documentos (protegidos por estas leyes) para usopersonal a corto plazo. Esta facultad se conoce como el fair use o utilizaciónjusta y de buena fe de la información. El fair use te permite hacer copias deporciones de una obra para fines críticos, investigativos, noticiosos, yeducativos, entre otros. El propósito de esta doctrina es evitar que las leyes depropiedad intelectual inhiban la creatividad que se intenta proteger con lasmismas. La doctrina del uso justo es muy útil para escritores, críticos yacadémicos.Aunque la ley no es taxativa en torno a qué constituye un fair use, sí proveedirectrices para determinar qué constituye fair use. En términos generales, unuso tiene mayores probabilidades de considerarse fair si: 1) es para fineseducativos; 2) la persona que lo utiliza no lucra al hacerlo; y 3) el producto finalno compite con el trabajo original utilizado.¿Están todas las obras originales protegidas por copyright y de formaeterna?No toda obra original, creada por un autor y plasmada en un medio, gozaeternamente de derechos de copyright. Las obras pierden su copyright por elpaso del tiempo, y por la renuncia del autor a tales derechos. Todo lo que noesté protegido por copyright pertenece al dominio público. El hecho de que unaobra pertenezca al dominio público implica que cualquier persona puede
  • 4. fotocopiarlo y distribuirlo sin restricción alguna; y puede incluso cobrar por lascopias si encuentran personas dispuestas a pagarlas.Para trabajos creados después de enero de 1978, la protección de derechos deautor perdura durante toda la vida del autor, y hasta 70 años después de sumuerte. Para trabajos creados antes de 1978, el copyright le cubrirá sólo hasta95 años a partir de la fecha en que se haya registrado. Además, desde 1994,la mayoría de las obras creadas antes del año 1922 son de dominio público.Como mencionamos anteriormente, un autor puede renunciar voluntariamentea sus derechos de autor y poner su obra bajo el dominio público. Esto noocurre automáticamente al publicar una obra; al contrario, para que ocurra, elautor debe expresar por escrito e inequívocamente que esa es su intención.Por ello, no puedes asumir que por el mero hecho de que algo esté publicadoen Internet, sin referencia alguna a derechos de autor, ello implique que esmaterial de dominio público. Como hemos indicado, y según profundizaremosa continuación, todo trabajo o escrito original publicado en la Red (esto incluyeincluso mensajes enviados a un foro de discusión) está protegido por derechosde autor, aunque la página no indique nada al respecto.Términos y condiciones de uso de páginas Web:Varios documentos disponibles en la Internet incluyen algún tipo de nota oaclaración en torno a cómo puede ser utilizada esa información. Por ejemplo,varias páginas en Internet señalan que la información contenida en éstasqueda protegida por derechos de autor y que están autorizando al público autilizarla y copiarla para uso personal y para fines educativos, aclarando que seprohíbe la venta de la misma, o el que se utilice para fines comerciales decualquier tipo. Algunas permiten al usuario incluir o publicar en su propiapágina las imágenes o información obtenida, siempre y cuando se le dé créditoal autor original y se incluya una referencia y/o un enlace a la página en la cualse obtuvo la misma.No obstante, las páginas que no contengan disposición alguna respecto alcopyright también están protegidas por las leyes federales de derechos deautor, así como por la Convención Berne y por el International Copyright Act.Por ello, los usuarios de Internet, y particularmente los investigadores, debentener presente que la información disponible en la Red debe ser utilizada enforma cónsona con las regulaciones pertinentes.Otro asunto a tener en mente al navegar por la Red es el siguiente: el derechode autor y los términos y condiciones de uso de una página y de su contenidoson aspectos separados. Por ello, algunos actos en los que incurras, aunqueno violenten los derechos de autor, podrían constituir incumplimiento decontrato (lo cual también es contrario a derecho y podría provocar demandas yreclamaciones) si son contrarios a los términos de uso del sitio Web encuestión.Breve ejercicio de práctica en torno a derechos de autor en la Red:A continuación proveemos ejemplos de tres situaciones para poner a prueba tudiscernimiento en torno a lo que constituye violación de derechos de autor y lo
  • 5. que es uso apropiado o aceptable. Analiza las siguientes situaciones y decidesi constituyen o no violación de copyright. 1. Un amigo te envía por correo electrónico un archivo de música (mp3) que a su vez le había enviado otro amigo. Tú usas parte de esa música para una presentación oral y grabas la misma en varios Cds que repartes entre el público de tu presentación para que recuerden lo excelente que estuvo. 2. Acabas de firmar un contrato (esto ocurre cada vez que oprimes I agree al registrarte en un sitio de la Red o al instalar programas de computadora) con un popular sitio Web para tener acceso a miles de imágenes digitales gratuitamente. Sin detenerte a leer las condiciones de uso, comienzas a adornar tu página Web, tus presentaciones e investigaciones con estas imágenes gratuitas. 3. Estás redactando un ensayo que te asignaron en un curso y encuentras un artículo en una revista profesional en línea que describe exactamente parte de tus pensamientos en torno al tema. Por supuesto, haces un “copiar y pegar” de los ocho párrafos más relevantes, insertándolo en tu escrito, y continúas con tu investigación y redacción.¿Te parece que algunos o todos estos actos están protegidos por la doctrinadel fair use, ó consideras que constituyen una violación a los derechos deautor? Si te inclinas por la segunda alternativa, estás en lo correcto. Todasestas maneras de proceder implicarían violación de derechos de autor.Para obtener mayor información en torno a las disposiciones de derechos deautor en la Internet puedes visitar las siguientes páginas:http://www.benedict.com y www.intelproplaw.com