Cuidamos a los profesionales de enfermería noveles ok

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comunicación presnetada en el congreso nacional de enfermería de salud mental, Valencia 2009

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  • La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
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  • La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
  • La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
  • La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria Ens centrem en l’estudi de cas, s’observa les característiques d’un grup de professionals acabats d’incorporar a l’àmbit professional, és un examen complet i intensiu de la situació. El desenvolupament de la investigació es fonamenta en la investigació-acció participativa. S’utilitzen diferents tècniques per recollir dades tant qualitatives com quantitatives. El treball s’ha dut a terme en el context dels professionals novells d’infermeria incorporats a l’ICS, i es va limitar l’estudi en aquesta primera fase tant a l’àmbit d’atenció primària com a l’hospitalari de la Regió Sanitària de les Terres de l’Ebre.
  • La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
  • La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
  • La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
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  • La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
  • La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
  • Donar les gràcies a totes les persones que han fet possible i han col·laborat en aquesta Tesi, i quedo a l'espera dels seus suggeriments i/o preguntes, gràcies a tots. La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
  • Cuidamos a los profesionales de enfermería noveles ok

    1. 1. «¿Cuidamos a los profesionales de enfermería noveles?» Mar Lleixà Fortuño Departamento Enfermería URV
    2. 2. Introducción I ¿Cuidamos bien a los profesionales de enfermería noveles? Inserción laboral Adaptación entorno Demandas usuarios Miedo a errores ESTRÉS
    3. 3. <ul><li>Evidencia internacional: 3-12 meses críticos y determinantes, período adaptación </li></ul><ul><li>Factores favorecedores: programas de orientación, acogida, tutorización, congruencia con responsabilidades </li></ul><ul><li>ICS: proyecto COM_VAT © </li></ul>Introducción II ¿Cuidamos bien a los profesionales de enfermería noveles?
    4. 4. Objetivo general Educació ICS « Analizar la vivencia de los profesionales de enfermería noveles en la inserción/adaptación al mundo profesional» ¿Cuidamos bien a los profesionales de enfermería noveles?
    5. 5. Objetivos específicos Educació ICS ¿Cuidamos bien a los profesionales de enfermería noveles? Analizar: - las condiciones laborales de los profesionales de enfermería noveles. - la evolución del grado de estrés percibido durante los tres primeros meses de inserción. Valorar el soporte institucional existente.
    6. 6. N= 12 profesionales de enfermería noveles Metodología ICS Estudio descriptivo Metodología cualitativa: entrevistas semiestructuradas al mes y tres meses de la inserción ¿Cuidamos bien a los profesionales de enfermería noveles? Contexto: Hospital de Tortosa Verge de la Cinta
    7. 7. Resultados I: <ul><li>75% mujeres </li></ul><ul><li>Media edad:22,16 </li></ul><ul><li>50% unidad asignada </li></ul><ul><li>83,3% contrato 3 meses </li></ul><ul><li>50% turno fijo </li></ul><ul><li>100% imprescindible figura del tutor </li></ul><ul><li>42% incluidos programa COM_VAT © </li></ul>¿Cuidamos bien a los profesionales de enfermería noveles?
    8. 8. Resultados II: <ul><li>Grado estrés percibido (0-5) </li></ul><ul><li>66,7% grado estrés decreciente: </li></ul><ul><li>Media inicial: 4,1 final: 2,5 </li></ul><ul><li>Causas: </li></ul><ul><li>Cambios de servicio continuos </li></ul><ul><li>Inseguridad, falta de conocimientos, de experiencia… </li></ul><ul><li>Alto grado de responsabilidad </li></ul><ul><li>Volumen de usuarios para atender </li></ul><ul><li>Atender nuevas situaciones </li></ul><ul><li>Pensar en posibles errores </li></ul>¿Cuidamos bien a los profesionales de enfermería noveles?
    9. 9. Resultados III: <ul><li>Grado estrés percibido (0-5) </li></ul><ul><li>33,3% grado estrés creciente: </li></ul><ul><li>Media inicial: 3 final: 4,4 </li></ul><ul><li>Causas: </li></ul><ul><li>Pasar a polivalente: inseguridad, cambio de contexto, falta de conocimientos </li></ul><ul><li>Cambio de unidad </li></ul><ul><li>Reinicio del ritmo de la actividad quirúrgica, sobrecarga </li></ul><ul><li>de trabajo </li></ul><ul><li>Mayor conciencia de responsabilidad </li></ul>¿Cuidamos bien a los profesionales de enfermería noveles?
    10. 10. Resultados IV: <ul><li>Los No tutorizados reciben ayuda compañeros </li></ul><ul><li>100% intención continuar formación </li></ul><ul><li>Aumento de seguridad </li></ul><ul><li>A los 3 m todavía ayuda </li></ul><ul><li>Importancia prácticas </li></ul><ul><li>Buena opción tutoria virtual </li></ul>¿Cuidamos bien a los profesionales de enfermería noveles?
    11. 11. Resultados V: <ul><li>100% valoración positiva inserción laboral </li></ul><ul><li>Experiencias más positivas: </li></ul><ul><li>La ayuda de los compañeros (trabajo en equipo) </li></ul><ul><li>La gratificación/relación por los pacientes </li></ul><ul><li>Valoración como profesional </li></ul><ul><li>Experiencias más negativas: </li></ul><ul><li>El tipo de contrato </li></ul><ul><li>Falta de tiempo para atender bien a los pacientes </li></ul><ul><li>Elevado estrés inicial </li></ul><ul><li>Falta de planificación a medio plazo </li></ul><ul><li>Afrontar situaciones difíciles </li></ul>¿Cuidamos bien a los profesionales de enfermería noveles?
    12. 12. Conclusiones Educació ICS <ul><li>Inserción laboral: experiencia estresante </li></ul><ul><li>Ubicación en unidades concretas y prácticas favorecen la inserción </li></ul><ul><li>Redefinición lugares de trabajo y grado de responsabilidad/expertez </li></ul><ul><li>Necesidad institucionalizar/generalizar programas de tutoria </li></ul><ul><li>Acceptación y efectividad del COM_VAT © </li></ul>¿Cuidamos bien a los profesionales de enfermería noveles?
    13. 13. Propuestas mejora Educació ¿Cuidamos bien a los profesionales de enfermería noveles? Docentes: revisar la idoneidad de los centros de prácticas y evaluación Gestores: evitar los contratos polivalentes y en unidades especiales a enfermeras debutantes Mejorar la información sobre programes de tutorización existentes Institucionalizar programas de acogida a los profesionales noveles Generalizar programas de tutorización presencial y/o virtual (gestión del estrés)
    14. 14. Gracias a todos por su atención [email_address]

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