Este documento presenta una introducción al aprendizaje cooperativo. Define el aprendizaje cooperativo como el uso didáctico de grupos pequeños donde los estudiantes trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás. Explora los elementos básicos que sustentan el aprendizaje cooperativo como la interdependencia grupal, responsabilidad individual, interacción estimuladora, y prácticas interpersonales. También discute teorías sobre cómo se aprende cooperativamente según Vigotsky, incluyendo la zona de desarrollo pró

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROAPROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN EDUCACIÓN COMERCIAL ENSEÑAR Y APRENDER EN GRUPOS COOPERATIVOS Participantes: Marlene Pérez Carmen Yepez Prof.(a) Betty Peña

2. CAPITULO I

3. La Cooperación: Consiste en trabajar juntos para alcanzar objetivos comunes. ¿Qué es el aprendizaje cooperativo? El empleo didácticos de grupos reducidos en que los estudiantes trabajan para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás.

4. GRUPOS INFORMALES GRUPOS FORMALES CLASIFICACION DE LOS GRUPOS COOPERATIVOS GRUPOS DE BASE COOPERATIVOS

5. ELEMENTOS BASICOS QUE SUSTENTAN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Interdependencia Grupal Responsabilidad Individual Interacción Estimuladora Prácticas Interpersonal Autoevaluación Grupal

6. Criterios para implementar una clase cooperativa Actividades Carentes de relevancia 2 Los Adultos dan Testimonios Ignorancias de los roles Grupales Distribución de tiempo y del aula 1 3 4

8. Torneos de Juegos por Equipo

9. Rompecabezas co-op-co-op

10. Enseñanzas aceleradas por Equipo.

11. Lectura y escritura integrada cooperativa.

12. La investigación en grupos

13. Análisis de caso. Otras Técnicas Grupales

14. CAPITULO II

15. ¿Cómo se construye el aprendizaje Cooperativo? Aprendizaje Práctico Participación Guiada Apropiación participativa

16. Comprensión de aprendizajes Humano Psicología del desarrollo cognitivo ¿Cómo se Aprende ? Conociendo Significativamente al mundo Interacción con el objeto y el mundo Externo

17. ¿Cómo se aprende Cooperativamente Según vigotsky Zona de Desarrollo Potencial Zona de desarrollo Próximo La Distancia entre el nivel real y capacidad de resolver problemas Buen enseñar y buen aprender

18. La Teoría de situaciones y aprendizaje Cooperativo Clase basada en teorías de situaciones se divide en: Primer Momento Segundo Momento Tercer Momento

19. GRACIAS POR SU ATENCION